1、选择题  关于图示DNA分子的说法，不正确的是(　　)

A.限制性核酸内切酶可作用于①部位，解旋酶作用于部位③
B.②处碱基对的缺失会导致染色体结构变异，且可以遗传
C.把此DNA放在含15N的培养液中复制两代，子代中含15N的DNA占100%
D.若该DNA中A为p个，占全部碱基的n/m(m＞2n)，则G的个数为(pm/2n)－p

参考答案：B

本题解析：试题分析：限制性核酸内切酶切割磷酸二酯键，解旋酶使氢键断裂，A正确；②处碱基对的缺失属于基因突变，基因突变、基因重组、染色体变异都属于可遗传变异，B错误；把此DNA放在含15N的培养液中复制，形成的子链都是含15N的，因此子代中含15N的DNA占100%，C正确；DNA分子中，A="T,G=C," 即嘌呤占全部碱基的一半，A为p个,则碱基总数为pm/n，则G的个数为(pm/2n)－p，D正确。
考点：工具酶、基因突变、半保留复制、碱基计算
点评：本题通过DNA分子结构图综合考查了工具酶、基因突变、半保留复制和碱基计算等知识，属于对识记、理解层次的考查。

本题难度：一般

2、选择题  下列关于各种酶作用的叙述，正确的是
A.唾液淀粉酶能与麦芽糖结合，使麦芽糖分解成葡萄糖
B.RNA聚合酶能与信使RNA的特定位点结合，催化信使RNA的翻译
C.一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因
D.胰蛋白酶能作用于离体的动物组织分散成单个细胞

参考答案：D

本题解析：酶具有专一性，唾液淀粉酶不能与麦芽糖结合，使麦芽糖分解成葡萄糖；
RNA聚合酶与DNA的特定位点结合，催化信使RNA的转录；一种DNA限制酶只能识别一定的核苷酸序列。

本题难度：困难

3、选择题  下列措施及对应的生物学原理的叙述错误的是
A.农田种植作物一年两茬，可延长光合作用时间
B.栽种秆矮、叶直而小的作物，能增加种植密度，有益于增大光合面积
C.温室条件下，通过增施农家肥可以提高作物对有机物的吸收
D.经常疏松土壤可以促进植物充分利用土壤中的矿质营养

参考答案：C

本题解析：本题考查细胞呼吸和光合作用应用的相关知识。农田种植作物一年两茬，可延长光合作用时间，栽种秆矮、叶直而小的作物，能增加种植密度，有益于增大光合面积，温室条件下，通过增施农家肥可以提高作物合成有机物的量，经常疏松土壤可以促进植物充分利用土壤中的矿质营养，所以C选项正确。

本题难度：困难

4、选择题  细胞的下列转运类型中需要消耗ATP的是：
A.易化扩散
B.主动转运
C.渗透
D.包括A与B

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

5、选择题  用一定浓度的葡萄糖溶液培养酵母菌，先有氧，后转到无氧条件。有关物质浓度变化如下图所示，15min时，ATP的相关变化是

A.ATP浓度开始下降
B.ATP产生的速率开始下降
C.ATP的消耗开始增加
D.ATP分子开始分解为ADP和磷酸

参考答案：B

本题解析：试题分析：根据图解，15分钟之前没有酒精产生，故酵母菌细胞只进行有氧呼吸，有氧呼吸能产生的大量的ATP，15分钟之后，开始有酒精生成，酵线菌开始进行无氧呼吸，产生能量减少，故ATP的产生速率开始下降，B项正确；在整个过程中，酵母菌不断产生ATP，又不断分解利用，由于前期有氧呼吸产生ATP较多，后期无氧呼吸产生较少，故ATP浓度增长减慢，A项错误；图解中ATP浓度基本不变不是因为消耗增加，而是因为产生速率减慢，C项错误；在整个过程中，ATP和ADP不断的相互转化，D项错误。
考点：本题考查细胞内ATP的相关转化，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力。

本题难度：简单