1、选择题  用单侧光照射燕麦胚芽鞘适当长时间，则下列叙述错误的是
A.胚芽鞘尖端下面的一段向光侧生长素浓度小于背光侧
B.胚芽鞘向光侧与背光侧生长速度不相同
C.胚芽鞘的某些细胞内的酶能催化色氨酸转化成生长素
D.在生长素的运输过程中都不消耗ATP

参考答案：D

本题解析：试题分析：单侧光照射下，生长素从向光侧往背光侧运输，背光侧浓度高于向光侧，背光侧生长速度快。该过程中，生长素从低浓度向高浓度运输，属于主动转运，需要能量。
考点：本题考查植物生命活动的调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

2、选择题  根据神经冲动通过突触的方式不同，突触可分为化学突触和电突触两种。电突触的突触间隙很窄，在突触前末梢无突触小泡，间隙两侧的膜是对称的，形成通道，带电离子可通过通道传递电信号。以下关于电突触的说法不正确的是
A.神经冲动通过电突触的传递速度较化学突触快
B.形成电突触的两个神经元中任何一个产生神经冲动均可通过突触传递给另一个神经元
C.神经递质阻断剂可以阻断神经冲动通过电突触的传递
D.神经冲动通过电突触的传递可使细胞内ADP的含量增加

参考答案：C

本题解析：试题分析：据图可知，电突触的传递依靠电信号，而化学突触的传递借助于神经递质，因此电突触的信号传递速度比化学突触的信号传递速度快，故A正确；由于电突触的突触前膜没有突触小泡，不借助于神经递质，且突触间隙两侧的膜是对称的，因此电突触的两个神经元任何一个产生的兴奋均可以传给另一个神经元，故B正确；由于电突触的信号传递需要电信号不需要神经递质，因此神经递质阻断剂对电突触的传递没有作用，故C错；神经冲动的传递需要ATP提供能量，ATP水解成ADP时释放能量，故D正确。
考点：本题主要考查突触的结构和功能，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：困难

3、选择题  人突然进入寒冷环境时的反应是
A.温觉感受器兴奋
B.肾上腺素分泌量增加
C.皮肤血管舒张
D.细胞内酶的活性下降

参考答案：B

本题解析：人突然进入寒冷环境时的反应时，冷觉感受器兴奋，皮肤血管收缩，细胞内酶活性增强，代谢增强，所以肾上腺素分泌量增加。

本题难度：困难

4、选择题  下列关于体液免疫的叙述，正确的是
A.致敏的B淋巴细胞启动分裂，需要接受活化的辅助T淋巴细胞的信号
B.效应B淋巴细胞能识别嵌有抗原——MHC复合体的细胞并裂解之
C.抗体一般可以直接杀死入侵的病原体
D.细菌产生的毒素可被抗体分解掉

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  下列关于人体免疫的叙述，正确的是
A.HIV病毒主要攻击B淋巴细胞，导致免疫功能严重缺陷
B.吞噬细胞只在体液免疫中发挥作用
C.同一人体内的B细胞和T细胞所含基因不同，功能也不同
D.体液免疫和细胞免疫过程中都可产生记忆细胞

参考答案：D

本题解析：试题分析：HIV主要攻击人体的T淋巴细胞，故A错；吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中均发挥作用，故B错；人体所有的体细胞均来自受精卵的有丝分裂，细胞核中的基因相同，但由于基因的选择性表达，合成的蛋白质不同，故C错；B细胞和T细胞受到抗原的刺激，会产生相应的记忆细胞和效应细胞，故D正确。
考点：本题主要考查免疫调节，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：一般