1、选择题  五个大小相同的马铃薯幼根与物种A的幼根分别放入甲～戊五种不同浓度的蔗糖溶液中，数小时后，取出称重，重量变化如图所示。以下关于该实验结果的说法正确的是

A.物种A比马铃薯更耐干旱
B.在甲溶液中加入适量的蔗糖酶，在最初一段时间，其中的马铃薯幼根细胞液浓度将减小
C.物种A在与马铃薯根细胞液等渗的完全培养液中不能正常生长
D.当马铃薯根细胞在乙蔗糖溶液中重量不再发生变化时，水分子的跨膜运输也就停止了

参考答案：C

本题解析：试题分析：由图可知，马铃薯吸收能力要比物种A强，所以马铃薯更耐干旱，A错误。蔗糖酶将蔗糖分解成葡萄糖和果糖，使浓度增大，马铃薯将失水，浓度变大，B错误。在马铃薯的等渗溶液中，物种A会失去水分，所以不能正常生长 ，C正确。当溶液中重量不变时，水分子跨膜运输达到动态平衡，D错误。
考点：本题考查物质运输相关知识，意在考查考生从题中获取信息的能力，并运用所学知识对信息进行分析、推理和解释现象的能力。

本题难度：简单

2、选择题  在一定气候条件下，运用植物细胞质壁分离的实验原理测定田间某种作物的根尖细胞液浓度，在此项测试中，自变量是
A.制备的系列浓度检测液
B.一定的温度或其他气候数据
C.作物细胞质壁分离状态
D.作物细胞液浓度

参考答案：A

本题解析：试题分析：本题实验目的是测定田间某种作物的根尖细胞液浓度，则需要配置一系列浓度梯度的外界溶液，这就是自变量，故A正确。
考点：本题考查质壁分离和复原实验的应用，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

3、选择题  细胞与外界进行物质和能量交换是细胞进行正常生命活动的必要条件，下列关于这种交换的说法中，错误的是
A.大分子物质进出细胞的方式是胞吐或胞吞
B.随着细胞的生长，细胞表面积与细胞体积的比值增大，细胞与外界进行物质交换的速率降低
C.人体红细胞吸收水分、葡萄糖的方式不同
D.生长素在植物体内的运输需要消耗能量

参考答案：B

本题解析：试题分析：大分子物质进细胞的方式是胞吞，出细胞的方式是胞吐，故A正确；随着细胞的生长，细胞体积增大，细胞表面积与细胞体积的比值减小，细胞与外界进行物质交换的速率降低，故B错误；人体红细胞吸收水分的方式是自由扩散，吸收葡萄糖的方式是协助扩散，故C正确；生长素在植物体内的运输方式是主动运输，需要消耗能量，故D正确。
考点：本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点的能力。

本题难度：困难

4、选择题  如图表示植物细胞渗透作用图解，下列说法中错误的是? ?

A.植物细胞的原生质层相当于一层半透膜
B.一定条件下，活的、成熟的植物细胞能发生渗透失水或吸水
C.当溶液浓度甲>乙时，细胞发生渗透失水，当溶液浓度乙>甲时，细胞发生渗透吸水
D.当溶液浓度甲=乙时，细胞处于动态平衡状态，不发生渗透作用

参考答案：D

本题解析：试题分析：在植物细胞中，原生质层是由液泡膜、细胞膜及两层膜之间的细胞质组成的，在渗透作用中相当于一层半透膜，A项正确；只要满足发生渗透作用的条件，都可发生渗透失水或吸水，B项正确；植物细胞表现为吸水或失水取决于半透膜两侧的溶液浓度差，当溶液浓度甲>乙时，细胞发生渗透失水，当溶液浓度乙>甲时，细胞发生渗透吸水，C项正确；当溶液浓度甲＝乙时，水分子在两种溶液间扩散的速率相等，即处于渗透平衡状态，只是不能通过现象表现出来，D项错误。
考点：本题考查与渗透作用相关的知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：简单

5、选择题  一小段小肠制成的袋，其中装有物质M和能分解M的一种酶。此袋放在盛于容器中的蒸馏水中如下图。第二天检查时，发蒸馏水中含有物质X，而没有M。根据这一观察，下列结论中不能得出的是

A.酶分解了物质X
B.袋中的物质M被分解了
C.物质M的分子量大于物质X的分子量
D.物质X能穿过小肠壁

参考答案：A

本题解析：本题考查了物质跨膜的相关知识。
根据题意和图示分析可知：小肠制成的袋相当于半透膜，大分子不能进出，只有小分子能进出。因袋中装有物质M和能分解M的一种酶，盛于容器中的蒸馏水，第二天检查时，发蒸馏水中含有物质X，而没有M。说明物质X是物质M在酶的催化作用下分解而来的，并且能透过小肠壁进入蒸馏水中，所以物质X是小分子物质。因此，不能得出酶分解了物质X 这个结论。

本题难度：一般