1、选择题  下图为生物种类的概念图，对a、b、c所代表的生物分析正确的一项是

A.a—原核生物、b—细菌、c—流感病毒
B.a—真核生物、b—真菌、c—大肠杆菌
C.a—真核生物、b—植物、c—蓝藻
D.a—原核生物、b—细菌、c—乳酸菌

参考答案：D

本题解析：试题分析：从图中的关系可以看出， a、b、c之间属于从属关系，a的范围最大，c的范围最小。若a是原核生物，b可以是细菌，但流感病毒是非细胞结构，乳酸菌是细菌的一种，故A错，D正确；大肠杆菌和蓝藻都是原核生物，故B、C均错。
考点：本题主要考查生物的分类，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：简单

2、选择题  关于细胞核的叙述正确的是
A.原核细胞的拟核没有核膜，但有核仁、染色质
B.用显微镜观察分裂间期细胞，可看到细胞核内短杆状的染色体结构
C.真核细胞的核膜上含有许多种酶，它与细胞代谢无关
D.真核细胞的核被膜上有核孔，RNA等大分子物质可以通过核孔进入细胞质

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

3、选择题  用高倍显微镜观察一个正常生活的细胞，发现没有叶绿体，则该细胞
A.一定不是植物细胞
B.一定不能进行光合作用
C.一定能进行同化作用
D.一定能进行有氧呼吸

参考答案：C

本题解析：考查细胞的结构与功能。植物根细胞不含叶绿体。蓝藻没有叶绿体，但可进行光合作用。大肠杆菌不能进行有氧呼吸。细胞内同化作用和异化作用是同时进行的。

本题难度：简单

4、选择题  如下图所示为再生能力很强的原生动物喇叭虫（图中a.纤毛；b.大核；c.根部），根据细胞的结构和功能，推测若将之切成①②③三截，能再生成喇叭虫的是

A.①
B.②
C.③
D.①、②或③

参考答案：B

本题解析：试题分析：细胞核是信息遗传库，是细胞代谢和遗传的控制中心，也控制着细胞的分裂和分化，根据喇叭虫的结构，细胞核位于②中，即能再生成喇叭虫，B正确。
考点：本题考查细胞核的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

5、选择题  下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是
A.用于鉴定还原性糖的NaOH溶液和CuSO4溶液，可直接用于蛋白质的鉴定
B.鉴定脂肪时需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪颗粒
C.鉴定还原性糖时，要先加入NaOH溶液摇匀后，再加入CuSO4溶液
D.用于鉴定蛋白质的NaOH溶液与CuSO4溶液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现配现用

参考答案：B

本题解析：试题分析：鉴定还原糖的物质相同但它们的浓度不同，使用方法不同，故A错误。鉴定脂肪时要看到橘黄色颗粒需要显微镜，故B正确。鉴定还原糖是A、B液混合后再使用，故C错误。用于鉴定蛋白质的先使用A液再加入B液，故D错误。
考点：本题考查双缩脲试剂和斐林试剂的相关知识，意在考察考生对知识点的识记掌握程度。

本题难度：困难