1、选择题  兴奋的传导在体内只能是单向的，下列对这点的叙述不正确的是：
A.突触小体中有突触小泡，小泡中有递质
B.递质释放到突触间隙里，使另一种神经元兴奋或抑制
C.突触后膜中突触小泡内没有递质存在
D.兴奋只能从一个神经元的轴突传给另一神经元的胞体或树突

参考答案：C

本题解析：兴奋的传导在体内只能是单向的，突触小体中有突触小泡，小泡中有递质，递质释放到突触间隙里，作用于突触后膜，与突触后膜上的受体结合，使另一种神经元兴奋或抑制，所以C选项错误。

本题难度：简单

2、选择题  脊椎动物中有一种类型的肾呈小管状，分节排列，每一肾小管一端开口于体腔，开口处漏斗状，上有纤毛，在肾口附近有血管球，以过滤的方式把血液中的代谢废物排入体腔中，借助肾口纤毛的摆动，将体腔中的代谢废物收集入肾小管；另一端汇入一总导管。上述内容描述的是
A.原肾
B.前肾
C.中肾
D.后肾

参考答案：B

本题解析：试题分析：脊椎动物的肾脏有三种主要类型：前肾、中肾和后肾。脊椎动物在胚胎时期都有前肾，但只有鱼类和两栖类的胚胎时期前肾才有作用。前肾的位置靠近体腔的前段，由许多肾小管组成。肾小管的一端开口于体腔，开口处膨大成漏斗状，这就是肾口，可以直接从体腔内收集代谢废物。在肾口附近还有由毛细血管形成的血管球，它们利用滤过血液的方式把血液中的废物送入肾小管，肾小管的另一端与一个总的管道相连，这就是前肾导管，末端通到体外。故选B
考点：本题考查肾脏的结构和功能。
点评：本题意在考查考生的识记能力。

本题难度：一般

3、选择题  下列关于植物激素及植物生长调节剂的作用中,叙述不正确的是
A.用赤霉素处理植物，能显著促进细胞伸长，从而促进茎秆生长
B.青鲜素可以延长某些蔬菜的储存时间，但可能致癌
C.脱落酸可以抑制植物生长，抑制种子萌发，促进叶和果实的衰老和脱落
D.乙烯只在植物体果实中合成，有催熟果实的作用

参考答案：D

本题解析：试题分析：赤霉素能显著促进细胞伸长，从而促进茎秆生长，A正确 ；青鲜素是一种植物生长调节剂，能延长某些蔬菜的储存时间，但可能致癌，B正确 ；脱落酸可以抑制植物生长，抑制种子萌发，促进叶和果实的衰老和脱落，C正确 ；乙烯能促进果实成熟，可在植物体多个器官合成，D错误。
考点：本题考查植物激素作用的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难

4、选择题  下列说法中，正确的是。
A.在学习英语过程中，许多同学会说会写，也能看懂文字，但经常听不懂原音电影中的英语对白，这种情况叫感觉性失语症
B.人类的语言功能与大脑皮层内侧面的某一特定区域有关。这一区域叫言语区
C.某人因脑溢血不能说话，但能听懂别人的话，这很可能是损伤了大脑皮层S区
D.S区位于大脑皮层颞上回后部，H区在大脑皮层中央前回底部之前

参考答案：C

本题解析：试题分析：许多同学会说会写，也能看懂文字，但经常听不懂原音电影中的英语对白，是缺乏相应的语言环境及锻炼，不是疾病，A项错误；言语区是指大脑皮层某些特定的区域，而不是某一区域，B项错误；大脑皮层S区受损伤时，病人能看懂文字和听懂别人谈话，但却不会讲话，不能用语言表达自己的思想，这种情况叫运动性失语症，C项正确；S区位于大脑皮层额下回后部，H区位于大脑皮层颞上回后部，D项错误；
考点：考查大脑皮层的言语区及其功能，意在考查考生能理解所学知识要点的能力。

本题难度：困难

5、选择题  下列实例中，能体现生长素生理作用的两重性的是
①顶端优势　②根的向地性　③茎的向光性　④茎的背地性
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④

参考答案：A

本题解析：生长素的两重性是指高浓度促进生长，低浓度抑制生长，顶端优势和根的向地性体现了两重性，茎的向光性和茎的背地性说明生长素促进植物生长的特性。

本题难度：简单