1、选择题  兴奋在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是
A.生物膜的融合和转化
B.钠、钾离子的跨膜运输
C.ATP的合成和分解
D.信号分子与突触前膜上受体的识别和结合

参考答案：D

本题解析：试题分析：兴奋在两个神经元之间传递时，突触前膜内的突触小泡通过突触前膜释放神经递质，就发生了生物膜的融合和转化，A正确；神经递质作用于突触后膜上的受体，会引起下个神经元膜内外的电位发生改变，兴奋或抑制，而兴奋或抑制是通过钠、钾离子的跨膜运输实现的，B正确；突触前膜释放神经递质是耗能过程，存在ATP的合成和分解，C正确；受体存在于突触后膜上，信号分子与突触后膜上受体的识别和结合，D错。故本题选D。
考点：本题考查兴奋在细胞间传递的相关知识，意在考查考生识记理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

2、选择题  当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是
A.生长激素
B.甲状腺激素
C.胰岛素
D.胰高血糖素

参考答案：B

本题解析：试题分析：激素有的是小分子物质，有的是大分子物质。由于细胞膜具有选择透过性，所以大分子物质的激素如果通过“饲喂法”进行人为补充，则会被消化而失去功效。生长激素属于多肽物质、胰岛素和胰高血糖素都属于蛋白质类，所以它们都不可以用“饲喂法”补充。只有甲状腺激素属于氨基酸的衍生物，是小分子物质，可以通过“饲喂法”补充。
考点：激素调节
点评：本题难度一般，要求学生识记激素调节的相关知识，考查学生对激素化学本质的理解。

本题难度：一般

3、选择题  下图表示反射弧结构模式图。如果在c点给予一定的刺激，则能测得产生动作电位的是

A.只有a点
B.a点和b点
C.b点和d点
D.只有d点

参考答案：D

本题解析：首先要判别神经元的结构，尤其是树突和轴突。一般情况下，轴突较长较粗，不分枝，通常与下一个神经元的胞体或树突相连，而本题b、c、d为轴突。兴奋的传导方向是由a、b→c→d,， a、b在同一个神经细胞，从b点刺激，首先在同一神经元上双向传导，所以能感受到兴奋的有c、d处。所以D选项正确。

本题难度：一般

4、选择题  血液中激素浓度极低，但生理作用却非常明显，这是因为
A.细胞内存在高效能的生物放大系统
B.激素的半衰期非常长
C.激素分泌的持续时间非常长
D.激素的特异性很高E.激素在体内随血液分布全身

参考答案：A

本题解析：激素的作用是激活一系列连锁反应，逐渐放大效果。形成一个效能极高的生物放大系统。激素的调节机制有两种:一是激素传送到靶细胞，与细胞膜上特异性受体结合后，通过膜上鸟苷酸调节蛋白传递信息，使位于细胞膜内侧的腺苷酸环化酶被激活，在Mg2+参与下，促使ATP转变为环磷酸腺苷( cAMP)，激活细胞内蛋白酶系统，进而使蛋白质磷酸化，从而引起细胞特有的生理效应。还有一种机制是类固醇激素通过mRNA机制，类固醇激素分子量小，脂溶性高，可透过细胞膜进人细胞质，与细胞内特异性受体结合，形成复合体，进人核内与核内受体结合，转变为激素一核受体复合物，再结合在染色质的非组蛋白的特异位点上，从而启动或抑制基因转录，进而促进或抑制mRNA的形成，以诱导或减少某种酶蛋白合成，从而产生生理效应。

本题难度：简单

5、选择题  下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是
A.转录酶
B.葡萄糖
C.二氧化碳
D.氨基酸

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单