1、选择题  下列关于人体稳态和哺乳动物生命活动调节的叙述，正确的是
A.严重腹泻后只需补充水分就能维持细胞外液正常的渗透压
B.下丘脑分泌促甲状腺激素，调节甲状腺激素的合成和分泌
C.刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程属于非条件反射
D.垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象

参考答案：D

本题解析：试题分析：严重腹泻后需要补充水分和无机盐等，不单单补充水分，A错误；下丘脑分泌促甲状腺激素翻译激素，调节促甲状腺激素的合成和分泌，B错误；反射的结构基础是反射弧，直接刺激支配肌肉的神经，只有传出神经核效应器参与，不属于反射，C错误；垂体功能受损会影响甲状腺激素的合成和分泌，会出现抗寒能力减弱等现象，D正确。
考点：本题考查稳态的生理意义、神经和体液调节在维持稳态中的作用的相关知识，属理解层次，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

2、选择题  调节人体的生理活动的最高级中枢在
A.大脑两半球
B.大脑皮层
C.小脑
D.中枢神经系统

参考答案：B

本题解析：试题分析：人的大脑皮层除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。所以调节人体的生理活动的最高级中枢在大脑皮层。
考点：神经调节
点评：本题难度一般，要求学生识记神经调节的相关知识，考查学生对人体的生理活动的最高级中枢的理解。

本题难度：困难

3、选择题  下图为某种营养物质在人血液中含量的变化曲线，对该图的相关叙述，不正确的是

A.该曲线反映的是正常人血糖含量变化
B.AB段胰岛素分泌量逐渐增加
C.血糖的氧化分解等，使BC段下降
D.CD段逐渐上升是由于肌糖原的分解补充

参考答案：D

本题解析：试题分析：由题意知，该曲线反映的是正常人血糖含量变化，B点血糖出现下降，是AB段胰岛素分泌量逐渐增加的原因，同时促进血糖的氧化分解等，使BC段下降，CD段逐渐上升是由于肝糖元的分解补充，肌糖元不能分解产生葡萄糖补充血糖。故选D。
考点：本题考查血糖调节的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，识图分析能力和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

本题难度：简单

4、选择题  下列生理现象中，与大脑皮层的功能无直接联系的是
A.某人脑部受伤，可以看懂文字，听懂别人讲话，但自己却不会讲话
B.细胞外液渗透压升高，会产生口渴的感觉
C.人吃东西时，口腔分泌唾液
D.健康的成年人能有意识地控制排尿

参考答案：C

本题解析：试题分析：位于大脑皮层的S区（运动性语言中枢）如果发生障碍，患者可以看懂文字，听懂别人讲话，但自己却不会讲话，故A与大脑皮层的功能直接相关；感觉中枢（如渴觉中枢）在大脑皮层，故B与大脑皮层的功能直接相关；人吃东西时，口腔分泌唾液属于非条件反射，非条件反射的神经中枢在大脑皮层以下中枢（脊髓等)，故C与大脑皮层的功能无直接关系；排尿中枢在脊髓，而成人的排尿中枢还要受到大脑皮层相应的高级中枢的控制，故D与大脑皮层的功能直接相关。
考点：本题考查大脑皮层的功能。
点评：本题意在考查考生的识记能力和理解判断能力，属于中等难度题。

本题难度：简单

5、选择题  稳态是人体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起
A.酶促反应速率的加快
B.细胞代谢紊乱
C.佝偻病
D.尿毒症

参考答案：B

本题解析：试题分析：内环境稳态的意义是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏后，会导致代谢异常，故B正确；A、C、D都是代谢异常的具体表现。
考点：本题主要考查内环境稳态的意义，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：困难