1、选择题  下图①②分别代表不同的细胞、A 表示物质，符合该模型的是

①? A?②
A.①效应T细胞，②被病原体侵染的细胞，A抗体
B.①传出神经元，②传入神经元，A神经递质
C.①甲状腺细胞，②下丘脑神经分泌细胞，A甲状腺激素
D.①下丘脑神经分泌细胞，②垂体细胞，A抗利尿激素

参考答案：C

本题解析：试题分析：效应T细胞通过直接接触靶细胞导致靶细胞裂解死亡；A错误。神经递质通过突触间隙的组织液传送；B错误。甲状腺激素的分泌存在反馈调节，甲状腺激素含量超过正常水平，会反过来抑制下丘脑的活动；C正确。抗利尿激素由下丘脑细胞合成和分泌，有垂体后叶释放到内环境中；D错误。
考点：本题考查细胞间信息的传递知识，意在考查理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构及用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。

本题难度：一般

2、选择题  图示为某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆，Ⅱ包含Ⅳ。下列各项不符合关系的是

A.Ⅰ体液 Ⅱ细胞外液 Ⅲ细胞内液 Ⅳ组织液
B.Ⅰ突触 Ⅱ突触前膜 Ⅲ突触后膜 Ⅳ突触小泡
C.Ⅰ核酸 Ⅱ核糖核酸 Ⅲ脱氧核糖核酸Ⅳ信使RNA
D.Ⅰ免疫 Ⅱ特异性免疫 Ⅲ非特异性免疫 Ⅳ细胞免疫

参考答案：B

本题解析：试题分析：体液包括细胞内液和细胞外液，其中细胞外液主要包含组织液、血浆和淋巴，故A正确；突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜，突触小泡不属于突触结构，故B错误；核酸包括核糖核酸（RNA）和脱氧核糖核酸（DNA），其中RNA又分为mRNA、tRNA、rRNA，故C正确；免疫包括特异性免疫和非特异性免疫，其中特异性免疫又分为体液免疫和细胞免疫，故D正确。
考点：本题考查体液的组成、突触结构、核酸的种类和免疫的种类，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难

3、选择题  下图中的X代表的细胞是

A.效应T细胞
B.浆细胞
C.吞噬细胞
D.癌细胞

参考答案：A

本题解析：试题分析： 图中所示细胞免疫中效应T细胞与靶细胞紧密接触，使靶细胞裂解死亡的过程，A正确。
考点：本题考查免疫调节的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：简单

4、选择题  人体内酶与激素的共同点是
A.都来源于腺体
B.都是活细胞产生
C.都具有催化作用
D.都进入内环境

参考答案：B

本题解析：试题分析：酶是活细胞产生的，激素是腺体细胞产生的，故A错误，B正确。酶是催化作用，激素是调节作用，故C错误。酶可以在细胞内发挥作用，故D错误。
考点：本题考查激素和酶相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。

本题难度：困难

5、选择题  血浆中的某个葡萄糖分子，流经肾小球过滤至肾小囊成为原尿，然后再通过肾小管重吸收回血浆，共通过了几层膜?
A.4层
B.6层
C.8层
D.10层

参考答案：C

本题解析：葡萄糖分子由血浆中进入肾小囊，穿过了肾小球毛细血管壁。还有肾小囊腔壁。肾小球毛细血管壁为单层扁平细胞，肾小囊腔也是单层扁平细胞，两层细胞四层膜；原尿中的葡萄糖分子重吸收回血浆，通过了肾小管壁和毛细血管壁，又是两层细胞四层膜，总计：8层。

本题难度：简单