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1、连线题 假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如下图所示：
(1)由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为___________；经过①⑤⑥培育出新品种的育种方式称为_________________ _；经过⑦培育出新品种的育种方式称为_____________；若经过②过程产生的子代总数为1552株，则其中基因型为AAbb理论上有____________株。基因型为Aabb的类型经过过程③，子代中AAbb与aabb的数量比是_____________。
(2)过程⑤常采用________________由AaBb得到Ab个体。与“过程①②③”的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是__________________。
参考答案：(1)杂交育种? 单倍体育种? 诱变育种? 97? ?1：1
(2)花药离体培养法? 明显缩短了育种年限
本题解析：
本题难度：一般
2、连线题 假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如右下图所示
（1）由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为________。若经过②过程产生的子代总数为1552株，则其中基因型为Aabb 理论上有____株。基因型为Aabb的类型经过过程③，子代中AAbb与aabb的数量比是_________。
（2）过程⑤常采用_______方法处理，由AaBb得到Ab个体；过程⑥常用的方法是________，其诱导多倍体产生的原理是_________。“过程⑤⑥”的育种方式是________，与“过程①②③”的育种方法相比，“过程⑤⑥”的优势是_________。
（3）过程⑦的育种方式是_________，过程④是利用________技术达到育种目的的。
参考答案：(1)．杂交育种? ?194 1：1
(2)．花药离体培养? ?秋水仙素处理萌发的种子或幼苗? ? 抑制纺锤体的形成? 单倍体育种? 明显缩短了育种年限
(3)．诱变育种? ?基因工程
本题解析：
本题难度：一般
3、连线题 普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种，控制这两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验： 请分析回答：
(1)A组由F1获得F2的方法是___________，遵循的原理是________________。
(2)B组产生的矮秆抗病Ⅱ类型不能直接利用，可以用___________处理，得到理想的品种，其基因型是___________。
(3)在A、B、C三组方法中，最不容易获得矮秆抗病小麦品种的是______，原因是_____________________________。
参考答案：(1)自交；基因重组
(2)秋水仙素；ttRR
(3)C；基因突变频率低且不定向
本题解析：
本题难度：一般
4、选择题 用高秆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈病(ddtt)的二倍体水稻品种进行育种时，方法一是杂交得到F1，F1再自交得到F2，然后选育所需类型；方法二是用F1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是
[? ]
A．方法一所得F2中重组类型、纯合子各占3/8、1/4
B．方法二所得植株中纯合子、可用于生产的类型比例分别为1/2、1/4
C．方法一和方法二依据的主要原理分别是基因重组和染色体结构变异
D．方法二中最终目的是获得单倍体植株，秋水仙素可提高基因突变频率
参考答案：A
本题解析：
本题难度：一般
5、填空题 无子西瓜是由二倍体(2n=22)与同源四倍体杂交后形成的三倍体。回答下列问题：
(1)杂交时选用四倍体植株作母本，用二倍体植株作父本，取其花粉涂在四倍体植株的_______上，授粉后套袋。四倍体植株上产生的雌配子含有_________条染色体，该雌配子与二倍体植株上产生的雄配子结合，形成含有________条染色体的合子。
(2)上述杂交获得的种子可发育为三倍体植株。该植株会产生无子果实，该果实无子的原因是三倍体的细胞不能进行正常的______分裂。
(3)为了在短期内大量繁殖三倍体植株，理论上可以采用_______的方法。
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参考答案：(1)雌蕊(或柱头)?22? ? 33
(2)减数
(3)组织培养
本题解析：
本题难度：一般
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