1、选择题  下列说法正确的是　
A.不用生长素处理的枝条扦插是不能成活的
B.顶芽产生生长素，所以顶芽能优先生长而侧芽受抑制，此现象称顶端优势
C.生长素的浓度越高植物生长越快
D.发育着的种子能产生大量的生长素，是子房发育成果实的必要条件

参考答案：D

本题解析：试题分析：不用生长素处理的枝条扦插不容易成活，而不是不能成活；顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽部位，使侧芽生长素浓度过高，从而使侧芽生长受到抑制，这是顶端优势现象；生长素的作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长；发育着的种子能产生大量的生长素，生长素能促进子房发育成果实。故选D
考点：本题考查生长素的相关知识。
点评：本题意在考查考生的识记能力和理解能力，属于中等难度题。

本题难度：一般

2、选择题  人体的血糖水平受到胰岛素和胰高血糖素的调节，其中胰高血糖素能升高血糖水平。胰高血糖素的作用之一是促进
A.肝糖原的合成
B.肝糖原的分解
C.葡萄糖的储存
D.葡萄糖的氧化

参考答案：B

本题解析：试题分析：胰高血糖素具有升血糖的功能，主要是促进肝糖元的分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高的。B正确。
考点：本题考查血糖调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难

3、选择题  下列有关动物激素调节特点的叙述中，错误的是：
A.微量和高效
B.通过体液运输
C.作用于靶器官、靶细胞
D.通过导管运输

参考答案：D

本题解析：激素是由动物内分泌腺合成分泌，通过体液运输作用于靶细胞或靶器官，微量高效，只对生命活动起调节作用，所以D选项错误，内分泌腺是无导管腺体。

本题难度：一般

4、选择题  下图表示人体细胞内或细胞间的某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息传递的方向。下列有关叙述正确的是

A.如果该图表示反射弧，则当e被切断时，刺激a，机体将没有感觉
B.如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后，对a分泌d、b分泌e都具有抑制作用
C.如果该图表示细胞内遗传信息的传递过程，则d过程只发生于细胞核中
D.如果该图为细胞免疫过程，则a为巨噬细胞，b为效应B细胞，c为靶细胞

参考答案：B

本题解析：如果该图表示反射弧，则当e被切断时，刺激a，机体有感觉，不能运动，如果该图表示细胞内遗传信息的传递过程，则d表示转录，e表示翻译，转录除在细胞核进行外，在原核细胞细胞质，真核细胞线粒体叶绿体都能进行转录，所以C错；如果是细胞免疫过程则b应该为T细胞，D错。

本题难度：困难

5、选择题  下列属于生长素在植物体内运输方式的是
A.内吞外排
B.自由扩散
C.协助扩散
D.主动运输

参考答案：D

本题解析：试题分析：生长素可以逆浓度梯度运输，所以它的运输方式只可能是主动运输。
考点：本题考查植物生命活动的调节，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。

本题难度：一般