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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考生物高频考点《基因与性状的关系》高频考点特训(2017年练习版)(八)
2017-08-09 12:48:40 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  如果让小眼睛的雄果蝇与正常眼睛的雌果蝇交配,其后代中有77只眼睛全部正常的雄果蝇,78只全为小眼睛的雌果蝇。小眼睛这一性状属

[? ]


A.常染色体显性
B.常染色体隐性
C.X染色体显性
D.X染色体隐性


参考答案:C


本题解析:


本题难度:一般



2、综合题  某科研小组对野生纯合小鼠进行X射线处理,得到一只雄性突变型小鼠。对该鼠研究发现,突变性状是由位于一条染色体上的某基因突变产生的。该小组想知道突变基因的显隐性和在染色体中的位置,设计了如下杂交实验方案,如果你是其中一员,将下列方案补充完整。(注:除要求外,不考虑性染色体的同源区段。相应基因用D、d表示。)
(1)杂交方法:________________________。
(2)观察统计:观察并将子代雌雄小鼠中野生型和突变型的数量填入下表。

(3)结果分析与结论:
①.如果A=1,B=0,说明突变基因位于_________。
②.如果A=0,B=1,说明突变基因为_______,且位于________;
③.如果A=0,B=______,说明突变基因为隐性,且位于X染色体上;
④.如果A=B=1/2,说明突变基因为______,且位于______。
(4)拓展分析:如果基因位于X、Y的同源区段,突变性状为____,该个体的基因型为___。


参考答案:(1)让突变型雄鼠与多只野生型雌鼠交配
(3)①.Y染色体上? ②.显性X染色体上? ?③.0 ? ④.显性常染色体上
(4)显性性状XDYd或XdYD


本题解析:


本题难度:一般



3、填空题  番茄是自花授粉植物,已知果实颜色有黄色和红色,果形圆形和多棱形。控制这两对性状的基因位于两对同源染色体上。下表是有关的杂交及数据统计。据表回答:

(1)上述两对相对性状中,显性性状为______、______。
(2)以A和a分别表示果色的显、隐性基因,B和b分别表示果形的显、隐性基因。写出(Ⅱ)杂交组合中两个亲本的基因型:______。
(3)现有甲(红色多棱果)、乙(黄色圆果)和丙(黄色多棱果)三个纯合品种,育种家期望获得红色圆果的新品种,为此进行杂交。
①.应选用哪两个品种作为杂交亲本较好?_______。
②.上述两亲本杂交产生的F1代自交得F2,在F2代中,表现型为红色圆果的植株出现的比例为________,其中能稳定遗传的红色圆果又占该种表现型的比例为_______。


参考答案:(1)红色? ? 圆果?
(2)AaBb×Aabb?
(3)①.红色多棱果和黄色圆果? ? ?②.9/16?1/9


本题解析:


本题难度:一般



4、选择题  小麦高秆对矮秆为显性。现有甲、乙两种高秆小麦,其中一种为纯合子,利用现有材料完成下列任务:(1)鉴定并保留纯合子小麦;(2)育出矮秆小麦。最佳措施分别是
①甲与乙杂交,得F1测交 ②甲、乙分别与隐性类型相交 ③甲与乙杂交得F1再自交 ④甲自交,乙自交
[? ]
A.①②
B.①④
C.④②
D.③④


参考答案:C


本题解析:


本题难度:一般



5、选择题  假说―演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于盂德尔的研究过程的分析正确的是
①提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的
②孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
③为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验
④孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象
[? ]
A.①②④
B.①③
C.②③④
D.①②③④


参考答案:B


本题解析:


本题难度:一般



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