1、选择题  在光合作用过程中释放氧气、产生ATP都需要
A.水和CO2
B.叶绿素和CO2
C.水、叶绿体中的色素和光
D.光、叶绿体中的色素和CO2

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

2、选择题  根细胞吸收无机盐离子的过程
A.不需要 ATP
B. 需要载体
C.需要 ATP
D. 需要载体
E.不需要 ATP
F. 不需要载体
G.需要 ATP
H. 不需要载体

参考答案：B

本题解析：

本题难度：困难

3、选择题  为研究CO2浓度对针叶树光合作用的影响，研究者将红松、红皮云杉和长白落叶松的幼苗盆栽于模拟自然光照和人工调节CO2浓度为400和700 μmol·mol－1的气室内，利用仪器测定了各树种的相关数值(光补偿点表示光合速率等于呼吸速率时的光照辐射强度，光饱和点表示光合速率开始达到最大时的光照辐射强度)，结果如下表。下列叙述不正确的是
A.随着环境中CO2浓度的升高，三种植物均在更弱的光照下达到光补偿点
B.随着环境中CO2浓度的升高，三种植物均在更强的光照下达到光饱和点
C.从光饱和点的变化推测，CO2浓度的增加会使光合速率因暗反应速率的加快而提高
D.在700 μmol·mol－1的CO2浓度下，长白落叶松合成有机物的能力最强

参考答案：D

本题解析：试题分析：由表格中数据，在CO2浓度为400μmol·mol-1时，三种植物的光补偿点分别为261、200、125，当浓度变为700μmol·mol-1时，对应的光补偿点分别为95、135、120，说明随着二氧化碳浓度的升高，三种植物均在更弱的光照下达到光补偿点，A正确；在CO2浓度为400μmol·mol-1时，三种植物的光补饱和点分别为957、850、1150，当浓度变为700μmol·mol-1时，对应的光补偿点分别为1350、1300、1500，说明随着二氧化碳浓度的升高，三种植物均在更强的光照下达到光饱和点，B正确；增大二氧化碳浓度，可促进光合作用的暗反应阶段，使产生的C3含量增多，消耗[H]和ATP的量增多，导致整个光合作用速率加快，光饱和点对应的光照强度增大，C正确。实际光合速率= 净光合速率+呼吸速率，在700 μmol·mol－1的CO2浓度下，红皮云杉合成有机物的能力最强，D错误
考点：本题考查光合作用相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，从题目所给的数据中获取有效信息，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力；

本题难度：一般

4、选择题  萨克斯将绿叶先在黑暗处放置几小时，然后让叶片一半曝光，另一半遮光。过一段时后，用碘蒸气处理这片叶，结果只有曝光的一半呈蓝色。本实验说明
①光合作用需要二氧化碳?②光合作用需要光?③光合作用需要叶绿素
④光合作用放出氧气?⑤光合作用制造淀粉
A.①②
B.③⑤
C.②⑤
D.①③

参考答案：C

本题解析：试题分析：用碘蒸气处理呈蓝色，说明有淀粉生成；只有曝光的一半呈蓝色，说明光合作用需要光。萨 克斯的实验中没有验证二氧化碳的吸收和氧气的释放，也没有做有关叶绿素的对照实验。故答案选C。
考点：光合作用的探究历程
点评：基础题，本题只要遵循实验原则，从题干中找出有用的信息，就可以选出正确选项。

本题难度：简单

5、选择题  储存、保鲜蔬菜和水果所需要的条件为
A.零上低温、干燥、低氧
B.零上低温、湿度适中、低氧
C.高温、干燥、高氧
D.高温、湿度适中、高氧

参考答案：B

本题解析：试题分析：影响细胞呼吸的因素有温度、水、氧气浓度，低温能降低酶的活性，减弱细胞呼吸，减少有机物的分解；水分较多，则蔬菜和水果的呼吸会加强，并易发生霉变，而过于干燥，则会使蔬菜和水果失水而不利于保鲜；氧气充足，细胞会进行有氧呼吸，分解较多的有机物，无氧又使植物细胞无氧呼吸，也会分解有机物，只有低氧，既能抑制细胞无氧呼吸，又不利于细胞有氧呼吸，此时分解的有机物最少。所以选B。
考点：细胞呼吸
点评：本题难度一般，要求学生识记细胞呼吸的相关知识，考查学生对细胞呼吸在生产实践中应用的理解。

本题难度：简单