1、判断题  19世纪60年代，上海等地逐渐形成了以汉字注音为特点的洋泾浜英语，如“清晨相见谷地猫迎，好度由途叙阔情”等。下表是洋泾浜英语示例，据此，这一时期上海社会生活发生的变化是（?）

A．当地已殖民地化　
B．生活方式全盘西化
C．教育成就显著 　
D．引进了西方工业革命成果

参考答案：D

本题解析：本题考查西方工业文明的传入带来了中国社会生活习俗的变化，如电话、发动机等。A不对，中国当时是半殖民化；B不对，错在“全盘西化”的说法，夸大了西方文明的影响；C脱离特定历史情境。因此选D。。
点评：图表型选择题解题方法与技巧图表型历史选择题是近年来备受高考命题专家的青睐的题型之一。它是以图表为载体，考查考生从图表中提取有效信息，并进行分析概括及知识迁移的学科能力。解答图表型历史选择题：第一，审清设问，明确要求。设问是试题的命题意图的直接表示，带有很强的指向性和限制性。因此，做题时要带着设问观察图表，增强审题的目的性和有效性。第二，读全图表，把握方向。要认真审读图表，这包括图表的标题、图表的内容尤其是图表中的文字，还有图注。最大可能地从图表中提取全面、准确的信息，并结合所学知识进行分析判断。第三，排除干扰，科学判断。解题时一定要注意题干与图表的关系、题干与选项的关系、选项与选项的关系，注意肯定法和排除法相结合、图表信息与课本知识相结合，尽量排除干扰项和无效信息做出科学判断。

本题难度：一般

2、判断题  有人认为董仲舒的“天人感应”学说继承了儒家的“仁政”思想。这一观点主要是看到了董仲舒(　 )
A．主张“民为贵，社稷次之，君为轻”
B．认为天子受命于天，地位不可动摇
C．认为人君要爱护百姓，如果残暴，天将降灾祸于他
D．提出“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟”

参考答案：C

本题解析：A项体现的是民贵君轻思想，虽然也能体现出仁政思想，但说的不是天与人的关系，而是体现的君与民的关系，并且该观点是孟子的，不是董仲舒的观点，所以排除A项。B项体现的是君权神授，所以排除。D项的内容是荀子的观点，所以排除D项。

本题难度：一般

3、判断题  （13分）材料一：在古代希腊、罗马文明之后，基督教会对西方世界近千年的思想统治，使人们的个人意识受到极大的压制。为此，不同国家、不同领域的杰出人士不顾教会势力的迫害和世俗的误解，在欧洲掀起了三次影响巨大的思想解放潮流，带领着人们迈进科学的理性时代。
请回答
（1）14－18世纪的西欧，三次思想解放潮流兴起的相同的根本原因是什么？指导思想或核心主张分别是什么？（4分?）
材料二： 启蒙思想家把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜，呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗。?——摘自人教版《世界近代现代史》上册?
（2）与文艺复兴和宗教改革相比，启蒙运动的进步性主要体现在哪里？（1分）.
（3）欧洲思想家历来重视“理性”，欧洲思想解放潮流带领着人们迈进科学的理性时代，根据所学知识分析欧洲“理性”思想发展历程（6分）
（4）启蒙运动也深刻地影响了中国的思想界。请写出在启蒙运动影响下近代中国出现的思想解放潮流。（2分）

参考答案：
（1）根本原因是资本主义的产生或发展；
指导思想或核心主张分别是：文艺复兴是人文主义即以人为中心、尊重人的价值；宗教改革是反对天主教会、也是人文主义的范畴；启蒙运动的核心思想是理性主义。
（2）启蒙运动的进步性主要体现在不仅批判了专制主义，还对资本主义近代社会制度提出设想。
（3）古代希腊智者运动提出“人是万物的尺度”、苏格拉底重新建立人们的道德价值观并把使哲学真正成为研究人的学问、柏拉图鼓励人们独立理性思考，为理性主义发展奠定基础、亚里斯多德强调在整个自然界中人是最高级的。
文艺复兴和宗教改革进一步发展了人文主义，打破了教会的迷信，解放了思想。
启蒙运动批判了专制主义，提出了天赋人权、社会契约、三权分立、人民主权等学说，构建了的近代资本主义社会制度蓝图。
（4）维新变法思想的传播、资产阶级革命思想的传播、新文化运动

本题解析：
（1）14-18世纪，随着资本主义的兴起和发展，欧洲发生了三大思想解放运动：文艺复兴、宗教改革和启蒙运动。文艺复兴是核心是人文主义，主张以人为中心而不是以神为中心，要求肯定人的价值和尊严。宗教改革运动打击了天主教会的神权统治，解放了人们的思想，发展了人文主义。启蒙运动的核心思想是理性主义。
（2）该问考查启蒙运动对人文主义思想的发展。启蒙运动不满足于对人性的尊重，还要求人本身的解放；不仅反对天主教会，还把斗争矛头指向封建专制制度；启蒙运动要求建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级利益建构政治制度，为建立资本主义政治制度作了思想和理论上的准备。
（3）该问考查西方人文主义的发展历程：公元前6世纪——古希腊：思想家以人为本，强调人的价值和作用，他们的思想是西方人文主义的起源。14-16世纪——文艺复兴：以复兴古希腊，古罗马文化为名，以人文主义为旗帜，形成了人文主义的社会思想，提倡人性，反对神性，倡导个性解放，反对盲从盲信的愚昧思想。16世纪——宗教改革：提出了因信称义和先定论，使人获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权，以人文主义宗教观挑战教皇的权威，促使人类不断的认识自己。17-18世纪——启蒙运动：启蒙思想家倡导理性，把反封建反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度，建立资产阶级理性王国，按照资产阶级利益构建政治制度的高度，人文主义得到丰富和发展。
（4）该问考查启蒙运动对中国的影响。19世纪后期，启蒙思想传入中国，对中国思想界产生了重大影响。资产阶级维新派宣传维新思想、资产阶级革命派传播民主革命思想、资产阶级激进派倡导民主科学，发起了新文化运动。

本题难度：一般

4、判断题  2003年11月23日，《新华日报》报道，江苏省宿迁市中级人民法院对近几年全市管理的各类“民告官”案件进行复查调研显示，作为被告的行政机关总是败多胜少，1999年以来败诉率一直高居53％以上。普通老百姓与行政机关“对簿公堂”，无疑是一个了不起的进步；在“民告官”诉讼中老百姓赢得胜利，更是一件令人欣慰而又值得赞赏的事情。普通老百姓告官所能依据的法律是?（）
①《中华人民共和国宪法》? ②《中华人民共和国行政诉讼法》
③《行政复议法》? ④《中华人民共和国刑法》
A．①②
B．②③
C．③④
D．①

参考答案：B

本题解析：《宪法》是作为制定其他具体法律的依据，不作为具体案件的审理依据。材料中所举之例是老百姓与行政机关之间的纠纷，与刑法无法，所以应参照②③的法律。故选B。

本题难度：简单

5、判断题  战国时期，荀子说：“从天而颂之，孰与制天命而用之？望时而待之，孰下应时而使之？”下列对上述引文的理解，不正确的是?
A．这说明当时人们征服自然的能力增强
B．这反映春秋战国时期生产力显著提高
C．这表明人们对人与自然关系的认识提高
D．这说明战国时期唯物主义占主导地位

参考答案：D

本题解析：本题是材料型选择题，它要求学生在读懂材料的基础上结合所学知识进行分析判断。首先应明确荀子的主要思想，他认为自然有自己的规律，星坠日食，刮风下雨，春生夏长，是自然的正常现象，具有唯物思想；他主张“制天命而用之”，即掌握自然的变化规律而利用它，造福人类。A项对引文的理解是正确的，根据社会存在决定社会意识观点可以判断B项对引文的理解是正确的，C项对引文的理解也是正确的。荀子的思想虽然具唯物主义观点，但它并没有改变战国时期唯心主义占主导地位的状况，故D对引文的理解不正确。

本题难度：简单