1、判断题  《尚书·禹贡》记载的“厥土惟涂泥，厥田惟下下”反映的是战国时期南方劳动人民为了克服低洼易涝的自然环境所造成的危害，经过长期摸索，建立了治水与治田相结合的塘坝圩田系统。这反映了战国时期南方
[? ]
A．水利设施完善
B．农业非常落后
C．重视精耕细作
D．自然灾害严重

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

2、判断题  汉代晁错在他的《论贵粟疏》中写道：“勤苦如此，尚复被水旱之灾，急政暴赋，赋敛不时，……于是，有卖田宅、鬻子孙以偿责（债）者。”材料反映出小农经济的特点是
[? ]
A．男耕女织
B．自给自足
C．连续性
D．脆弱性

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

3、选择题  下图中的农具最早出现在

A.西汉
B.曹魏
C.南朝
D.唐朝

参考答案：D

本题解析：试题分析：本题考查古代农业生产工具的改进。图中的农具是曲辕犁，出现于隋唐时期的江东地区，故选D。
考点：精耕细作的传统农业
点评：隋唐时期，江东地区出现曲辕犁。这种犁安装了犁评，可以调节犁耕的深浅，既简便又轻巧，能适应各种土壤和不同田块的耕作要求。至此，我国耕犁已相当完善，一直为后世沿用。

本题难度：困难

4、判断题  （13分）研究中国传统农业社会中的农贷问题，是理解中国农村经济生活中“国家一农民”关系的一把钥匙。阅读下列材料：
材料一?西汉时期部分国家赈贷及其用途类别

参考答案：
（1）特征：生产性农贷和消费性农贷并重；实物农贷为主要形式（农贷形式包括实物与资金，但以实物为主）；农贷带有赈灾救济性质。（每点1分，3分）
（2）目的：维护小农经济的延续；调节贫富差距；扩大国家经济来源；赈灾救济，缓和社会矛盾，以稳定和巩固统治。（任意三点得3分）
不能。（1分）
理由：封建国家政权的维持必需依赖于对农民的盘剥和掠夺；土地私有制（土地兼并）必将导致贫富分化。（2分）
（3）困境：地方势力巧取豪夺，国家农贷对象发生严重偏离；农民未得实利，贫富差距反而加大。（2分）
（4）理解：国家要科学指导农民对农贷的利用，切实提高农民的生产和还贷能力；国家农贷要建立规范化的管理体体制，对农贷的推行要有效监管；农贷实施要关注民生，不与民夺利。（言之有理亦可得分，总分不超过2分）

本题解析：
（1）分析材料一表格。表格一为“西汉时期部分国家赈贷及其用途类别”分析表格可见在用途类别上基本上都是“生产和消费并贷”据此概括出生产性农贷和消费性农贷并重的特点；在依据“清康熙年间部分国家赈贷”中的“事由”及“赈贷物”可概括出实物农贷为主要形式和农贷带有赈灾救济性质的特点。
（2）分析材料一和材料二,依据“过贫则^造**，过富则独立，只有不贫不富的状态最有利于国家对小农的控制”可归纳概括出调节贫富差距、赈灾救济，缓和社会矛盾，以稳定和巩固统治；依据“国家依赖于这种剩余而运作”可归纳出扩大国家经济来源；依据“其主要原因是维持小农的不贫不富的生存状态”可归纳出维护小农经济的延续。第二小问“不贫不富”是一种理想状态，事实上很难达到，其原因可结合封建私有制下的阶级剥削来回答即可。
（3）主要考查学生的史料阅读及概括归纳能力。“仓舍一启，豪强骈集；里胥乡老，匿贫佑富”可概括为地方势力巧取豪夺，国家农贷对象发生严重偏离；“富者连车方舆，而贫者曾不获斗升”可概括为农民未得实利，贫富差距反而加大。
（4）本题是一个开放性试题，回答时需要综合分析上述三段材料从规范管理制度，做到有效监督，国家要科学指导农民利用农贷，切实的关注民生使农民真正的获得实惠等方面回答即可，其他方面只要言之有理即可。

本题难度：一般

5、判断题  “锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”此诗是我国封建社会劳动人
民生活的真实写照。它所反映的当时社会最基本的一种耕作方式是
A．火耕
B．刀耕
C．锄耕
D．铁犁牛耕

参考答案：D

本题解析：本题以一首通俗易懂的小诗入题，实则考查一系列相关知识，该诗创作朝代，该朝代处于什么社会，这个社会最基本的耕作方式是什么。该诗是唐朝李绅所作，唐朝属于封建社会，我国封建社会最基本的一种耕作方式是铁犁牛耕，故答案应为D项。

本题难度：简单