1、判断题  “无可争辩的历史经验证明，在革命运动史上，个人独裁为革命阶级专政的表现者、代表者和执行者，是屡见不鲜的事。个人独裁与资产阶级民主制，毫无疑问是彼此相容的。”与列宁所评价这一人物相关的是
A．文化兼收并蓄，注重交流，翻译事业发展
B．摒弃党派意见，弘扬宗教和道德，尊重宪法
C．发展实业，发展交通运输，尤其铁路建设
D．精简编制，扶植资本主义经济，实行征兵制

参考答案：D

本题解析：本题考查从材料中获取和解读信息的能力。“个人独裁与资产阶级民主制，毫无疑问是彼此相容的”，即建立个人独裁的资产阶级民主制度。由此可以判断列宁评价的这一人物是拿破仑。四个选项中只有D是拿破仑采取的措施。
点评：拿破仑通过雾月政变夺权；加冕称帝，建立法兰西第一帝国。拿破仑实行军事独裁统治的同时，对内采取了政治、经济、法制和文化教育等一系列措施巩固了革命成果，维护了资产阶级利益，促进了资本主义发展；对外战争一定程度上维护了法国大革命的成果。

本题难度：一般

2、判断题  克伦威尔在英国资产阶级革命时期的主要活动为远征爱尔兰，其中目的与影响请加以说明

参考答案：目的：缓解国内矛盾和打击军队中下层军官的反对力量。
影响：满足了英国的殖民需要，削弱了军队中的民主力量，军队开始蜕变成克伦威尔建立军事独裁的工具。

本题解析：1649年8月13日，克伦威尔率兵驶向爱尔兰。经过一场大的屠杀后，英军占领了军事重镇德洛盖德。开始了伦威尔在英国资产阶级革命时期的主要活动，削弱了军队中的民主力量。军队开始蜕变成克伦威尔建立军事独裁的工具。

本题难度：简单

3、判断题  阅读下列材料：（10分）
材料一? “对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。”
——恩格斯《德国状况》
材料二? “这是一位同亚历山大和恺撒一样的天才人物，长于指挥军队，……竟还有立法家们具有的才能……。”“几年之后，这位伟人，聪明的人物疯狂了……使得一百万人的生命毁灭在战场上，激起整个欧洲来反对法国……二十年胜利果实被剥夺一空。”
——梯也尔《执政府和帝国的历史》
材料三? “在皇帝（拿破仑）的庇护下，新贵名流才得以保住政权，增殖其财富并扩大其势力。”
——《拿破仑时代》
（1）结合所学知识回答，恩格斯为何说拿破仑是德国“革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人”？（2分）
（2）以史实说明拿破仑是“有立法家所具有的才能”。（2分）
（3）梯也尔所言“二十年胜利果实被剥夺一空”是否符合史实？为什么？?（3分）
（4）材料三中的“新贵名流”是指哪些人？在“皇帝的庇护下”，“增殖其财富并扩大其势力”说明了什么？（3分）

参考答案：（1）在拿破仑战争中，他所到之处，没收王室和贵族土地，将其置于帝国的统治之下，从而打击了当地的封建势力，并将资产阶级革命思想传播到这些地区，动摇了当地封建统治的基础。（2分）
（2）拿破仑统治时期，制定了《民法典》和《刑法典》，尤其是他的《民法典》，后来为许多资本主义国家模仿，成为资本主义的立法规范。（2分）
（3）不符合史实。因为法国大革命，使资产阶级革命思想深入人心；法国资本主义生产力仍在继续发展。到19世纪中后期，法国资产阶级共和制确立。（3分）
（4）指“新兴资产阶级”说明了在资产阶级帝国内，资本主义经济迅速发展，资产阶级力量显著增强。（3分）

本题解析：本题考查了资产阶级革命时代代表人物——拿破仑的相关事实及评价。（1）主要考查拿破仑反封建发展资本主义的贡献，学生可以结合所学知识很容易作答。（2）主要考查拿破仑在立法方面的贡献，在拿破仑时期，颁布了《民法典》，成为了资本主义的立法规范。（3）考查对拿破仑的评价。对拿破仑的评价，应该从积极和消极两个方面进行回答。拿破仑虽然建立了独裁政权，但是却采取强有力的手段推动了经济的发展，同时也应该看到，其对外战争对人民带来的灾难。（4）主要考查学生阅读史料的能力，要求学生回答拿破仑对法国资本主义产生的影响。
点评：拿破仑是法国近代大革命时期卓越的军事家，战略家。一生经历无数次战斗，捍卫了大革命的成果。在其统治时期，颁布了法典，推动了资本主义经济的发展和工业革命的进行。

本题难度：一般

4、判断题  阅读下列材料：
材料一　人是生而自由的，但却无往不在枷锁中。自以为是其他一切的主人的人，反而比其他一切更是奴隶。这种变化是怎样形成的?我不清楚。是什么才使这种变化成为合法的?我自信能够解答这个问题。
如果我仅仅考虑强力以及由强力所得出的效果，我就要说：“当人民被迫服从而服从时，他们做得对;但是一旦人民可以打破自己身上的桎梏而打破它时，他们就做得更对。因为人民正是根据别人剥夺他们的自由时所根据的那种同样的权利，来恢复自己的自由，所以人民有理由重新获得自由;否则别人当初夺去他们的自由就是毫无理由的了。社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出于自然，而是建立在约定之上的……——法国某启蒙思想家的名著
材料二　在自然法则下面，一切人生来都是自由的，每一个人来到这个世界上都对自己的身体有支配的权利。
——杰斐逊
材料三　所有正确的或合理的事情都为分离作辩护。被杀死的人的鲜血和造化的啜泣声在喊着：现在是分手的时候了。……在这个时候，人们即使竭尽智慧，要不谈独立而保证这个大陆苟安一时，也是办不到的。和解在现今是个荒谬的梦想。
——潘恩《常识》
材料四　我们认为下列这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利……如果遇有任何形式的政府损害这些目的，人民就有权改变或废除它……
——美国《独立宣言》
请完成：
(1)材料一的核心思想是什么?源于哪位启蒙思想家的什么著作?
(2)材料二的观点是什么?
(3)材料三的核心主张是什么?其依据何在?
(4)材料中阐述的北美独立的理由是什么?

参考答案：(1)摆脱枷锁，按社会契约建立合理的社会秩序，是人民的自由和权利。卢梭的《社会契约论》。
(2)天赋人权。
(3)抛弃和解，追求独立。卢梭在《社会契约论》中宣传的观点。
(4)英国的殖民统治损害了北美人民的自由和人权。

本题解析：本题以启蒙思想为切入点，主要考查启蒙思想的传播对北美独立战争产生的影响。解答的关键是要熟记启蒙思想家的主张，尤其是对其作概念化的归纳，然后在所给材料中寻找作印证分析的信息即可。

本题难度：简单

5、判断题  中外政治家的历史抉择都对历史发展产生重大影响。阅读下列材料，回答问题。
材料一?在有幸在总统位置上尽全力组织并管理政府之后，现在已经到了应当退休回归私人生活的时候。这既是我心所愿，也是为国运所必需。因为行政首长的定期更替，是我们国家自由所不可缺的保障。请允许我离开政府，就像我以前离开部队一样，让那些支持我国的利益、推进社会和谐和秩序与良善政府的人接替我，让上帝继续保佑我们的祖国。
——华盛顿致麦迪逊的信件
材料二 （1912年）2月13日，孙中山认为“帝制从此不存留于中国之内，民国的目的亦已达到”，遂向参议员请辞临时大总统，并推荐说：“清帝退位，南北统一，袁军之力实多”。
——《中国革命记录》
近日满清退位、中华民国成立，民族、民权两主义俱达到，唯有民生主义尚未着手，今后吾人所当致力的即在此事。?——《孙中山全集》
材料三?现在必须弄清楚一个不容置疑的问题，这就是马克思主义者必须考虑生动的实际生活，必须考虑现实的确切事实，而不应当抱住昨天的理论不放。因为这种理论和任何理论一样，至多只能指出基本的、一般的东西，只能大体上概括实际生活中的复杂情况。
——列宁
材料四?我国的经济管理体制权力过分集中，应该有计划地大胆下放。……我们实现四个现代化，离开了国际的合作是不可能的。……不要以为，一说计划经济就是社会主义，一说市场经济就是资本主义，不是那么回事，两者都是手段。
——《邓小平文选》
（1）材料一中，华盛顿以“尽全力组织并管理政府”来总结自己的工作，请以其第一届任期内的相关举措加以说明。（4分）
（2）据材料一、二，分别概括华盛顿和孙中山辞职的原因。（4分）结合上述材料及所学知识，请对他们的辞职行动分别做出评价。（4分）
（3）根据材料三，概括列宁是如何论述马克思主义理论与社会实际生活的关系的？(2分)举两例说明以列宁为首的俄共(布)是如何践行自己的观点的？(2分)
（4）依据材料四并结合所学知识概述邓小平是如何发展与完善社会主义道路的？（7分）

参考答案：（1）政治：以周全的考虑网罗人才，组成内阁；创立了总统否决权制度，完善总统制。经济：建立国家银行以巩固国家信用，稳定货币，活跃国民经济。外交：改善同英国关系；与印第安人签定友好条约。（任写出其中四点即可，4分）
（2）华：①推行行政首长需定期更替，以保障国家的自由民主；②想回归私人生活。（2分）
孙：①对袁抱有幻想；②认为辛亥革命的政治目标已经实现，重心要转向解决民生问题。（2分）对他们辞职的评价：（共4分）华盛顿：不贪恋权位，在防止独裁、促进国家民主建设方面起了表率作用。（2分）孙中山：（任持一观点即可，总分不超过2分）
观点一：以大局为重，不贪恋权位，光明磊落。
观点二：对袁世凯的政治面目认识不清，给民主共和造成损失，体现民族资产阶级的局限性。
观点三：因内外形势所迫，他只能选择辞职，不必苛求。
（3）关系：马克思主义理论是对社会实际生活基本规律的总结：（1分）马克思主义指导实践活动时，必须与社会实际相结合。(1分)?实践：针对一战前的形势，提出社会主义可能首先在少数甚至在一个资本主义国家内获得胜利；十月革命后，针对外国干涉和国内叛乱，提出战时共产主义政策；针对内战结束后的危机，提出新经济政策。(2分)（任举出两点即可）
（4）实行改革开放：对内进行经济体制改革，农村实行家庭联产承包责任制，城市进行国有企业改革，以增强国有企业的活力。对外全面开放，建立全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。（4分）建立社会主义市场经济体制：1992年南方谈话为社会主义市场经济理论奠定基础，1992年中共十四大确立建立社会主义市场经济体制的目标。（3分）

本题解析：（1）结合所学直接归纳出华盛顿为美国政府所作的重大贡献即可。（2）材料一中文字“这既是我心所愿，也是为国运所必需。因为行政首长的定期更替，是我们国家自由所不可缺的保障”说明了华盛顿隐退的重要原因是推行行政首长需定期更替，以保障国家的自由民主；想回归私人生活；而材料二中文字“清帝退位，南北统一，袁军之力实多……唯有民生主义尚未着手，今后吾人所当致力的即在此事。”说明了孙中山辞职的原因是对袁抱有幻想；认为辛亥革命的政治目标已经实现，重心要转向解决民生问题；结合二人隐退后实际所起的作用可以发现，华盛顿：不贪恋权位，在防止独裁、促进国家民主建设方面起了表率作用；而孙中山对袁世凯的政治面目认识不清，给民主共和造成损失，体现民族资产阶级的局限性。（3）总结材料三中可以看出列宁认为马克思主义理论是对社会实际生活基本规律的总结，但马克思主义指导实践活动时，必须与社会实际相结合；在实践中列宁对马克思主义的发展表现在针对一战前的形势，提出社会主义可能首先在少数甚至在一个资本主义国家内获得胜利；十月革命后，针对外国干涉和国内叛乱，提出战时共产主义政策；针对内战结束后的危机，提出新经济政策。（4）材料四中文字说明了邓小平同志对计划经济和市场经济的观点，结合所学邓小平理论的相关内容，可以直接找出邓小平发展与完善社会主义道路思想内涵和实践。
点评：对华盛顿的历史评价长期以来几乎处于一种全面肯定的状态，但不容忽视的是任何一个伟大人物必然会存有这样或那样的不足之处，华盛顿也不例外，在资本主义已经快速发展的年代其依然赞同对美国资本主义发展产生巨大阻碍作用的奴隶制和实行对印第安人的民族歧视政策，这不能不说是其局限性的表现。

本题难度：一般