1、判断题  （10分）【历史——历史上重大改革回眸】
阅读材料，回答问题。

（1）三幅图片反映了欧洲社会怎样的历史现象？它们之间有何内在联系？（6分）
材料二 ?16世纪欧洲的宗教改革导致了基督教世界中信仰体系的大分化和大组合。虽然各地、各个宗教派别有所不同，但总的说来，是世界性的宗教帝国让位于地方化、民族化的宗教组织；有形的宗教仪式崇拜，让位于无形的精神信仰崇拜。
——选自马克垚《世界文明史》
（2）据材料二，分析宗教改革后欧洲宗教世界呈现出哪些新特点。（4分）

参考答案：
（1）图1反映的是天主教的特殊地位和腐化阻碍了资本主义的发展，（2分）引起了图2马丁·路德的宗教改革运动；（2分）图3是宗教改革打击了天主教会，天主教会采取应对措施，如烧死“异端”。 （2分）
（2）一些地方化、民族化的新教组织出现；教会组织和宗教仪式简化，人们普遍接受信仰得救主张。（4分）

本题解析：
（1）根据所学知识，从宗教改革的背景、宗教改革的内容、天主教会的应对措施等方面回答。
（2）根据材料信息“导致了基督教世界中信仰体系的大分化和大组合”“世界性的宗教帝国让位于地方化、民族化的宗教组织”说明一些地方化、民族化的新教组织出现，“有形的宗教仪式崇拜，让位于无形的精神信仰崇拜” 说明教会组织和宗教仪式简化，人们普遍接受信仰得救主张。

本题难度：一般

2、判断题  西欧宗教改革运动发端于德意志主要是因为?
A．德意志资本主义兴起发展迅速
B．德意志与罗马教廷的矛盾尖锐
C．罗马教廷最先在德意志兜售赎罪券
D．马丁·路德是德意志人

参考答案：B

本题解析：A项不符合史实，作为一场反天主教会的运动，是由于矛盾的尖锐引起的，之说以最先从德意志开始是因为这种矛盾特别尖锐，而C项是矛盾的一个因素。

本题难度：简单

3、判断题  在中世纪的欧洲，文学作品的题材大多是? (? )
A．宗教
B．现实生活
C．社会改革
D．英雄人物

参考答案：A

本题解析：中世纪的欧洲，有文化的人都是教士，教会垄断了学校教育，受教育者所接受的都是服务于宗教的教育。

本题难度：简单

4、选择题  梭伦出走后，企图推翻改革成果的是
A.山地派
B.海岸派
C.平原派
D.僭主派

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

5、判断题  阅读以下材料，回答问题。
材料一 16世纪对教会的反叛，以其世俗主义标志着近代的开端。
材料二 路德只是用信仰的奴役制代替了教皇的奴役制，因此新教只是自然科学一时的貌合神离的同路人。
请回答：
（1）结合所学简述欧洲宗教改革中“世俗主义”的主要表现。
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（2）据材料二并结合分析为什么说新教与自然科学是“貌合神离”？与材料一相比，材料二对宗教改革的认识有何不同？
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参考答案：（1）路德主张“因信称义”、《圣经》是信仰的唯一根据、神甫娶妻等，否定教会神学说教；卡尔文先定论鼓舞资产阶级的进取精神；英国《至尊法案》建立附属于王权和政府的民族教会。
（2）原因：“貌合”：宗教改革摧毁天主教会的精神枷锁，解放了人的思想，反映了自然科学发展的需要。“神离”：新教的信仰与教条实质上是设立了新的思想权威和精神枷锁，与科学自由、理性精神背道而驰。不同：材料一肯定了宗教改革在推动西方近代化的作用；材料二从根本上否定了宗教改革对自然科学发展的推动作用。

本题解析：

本题难度：困难