1、判断题  
（金山中学08－09上高三摸底考试21题）(9分)康有为、孙中山、陈独秀是是中国近代历史上具有代表性的人物，他们对中国近代化起来积极的推动作用。
（1）简述三位历史人物在旧民主主义革命时期各自的政治主张。简要分析其政治主张的进步性与局限性。(7分)
（2）辛亥革命后康有为的思想转为保守，成为保皇派；孙中山则把旧民主主义发展为新三民主义，推动了国民大革命的爆发；陈独秀接受了马克思主义，成为中共的创始人之一。从三位历史人物的思想变化及其对中国社会的作用中，你能得到什么认识？(2分)

参考答案：
（1）主张维新变革，建立君主立宪政体；孙中山主张三民主义，建立民主共和政体；陈独秀主张民主与科学，反对专制。(3分)
康有为的思想促进了人们的思想解放，其局限在于，希望通过封建的清政府进行改良来实现政治理想。(1分)
孙中山三民主义是比较完整的资产阶级革命纲领，有力的推动了民主革命的到来，但没有明确的反帝目标与彻底的土地纲领，因此不可能完成民主革命的任务。(1分)
陈独秀主张民主与科学，，进行彻底的反帝反封建，动摇了封建思想的统治地位，传播了新思想，但对东西方文化的看法存在着偏向。(2分)
（2）随着时代的发展，他们的思想也在不断的变化与发展；一定的思想主张只有一定时代发展的需要，与时俱进，才能推动历史的发展。(2分)

本题解析：
回答第一问时注意时期限制：旧民主主义革命时期。康有为是资产阶级维新派的代表，主张君主立宪；孙中山是资产阶级革命派的代表，主张在中国建立民主共和国；陈独秀是激进的民主主义者的代表，提倡民主与科学。分析其进步性与局限性时应与戊戌变法、辛亥革命和新文化运动三者结合起来，并注意其结果；回答第二问时注意思想的形成与时代的联系。

本题难度：一般

2、判断题  伴随着西方的侵略和西学的浪潮，中国文化也艰难的迈上近代化之路。回答下列问题。（18分）
(1)如图，依据图片信息，分别指出它们各自在中国近代思想发展历程中的重要作用。（6分）

(2)上述著作呈现了鸦片战争后中国思想领域向西方学习的不同阶段，据此概括中国向西方学习进程的特点。（6分）
(3)中国共产党在探索民族独立，国家富强之路的过程中，把马克思主义与中国革命和建设的具体实践相结合。结合所学归纳毛泽东在中国民主革命时期、邓小平在社会主义建设时期的理论创新。（6分）

参考答案：
(1)图1 ：提出“师夷之长技以制夷”主张，“向西方学习”逐渐成为中国近代的思想主流；图2 ：宣传维新思想，起到思想启蒙的作用；图3：高举民主和科学的大旗，动摇传统礼教的思想统治地位，促进人们的思想解放。（6分）
(2)第一，呈现出阶段性：历经由学习西方器物到学习西方政治制度，再到学习西方思想文化的过程；第二，呈现逐步深化的特点。（6分）
(3)在民主革命时期，毛泽东在理论上提出工农武装割据，以农村包围城市，最后夺取全国政权的道路。在社会主义建设时期，邓小平提出建设中国特色社会主义的理论和“一国两制”理论等。（或社会主义初级阶段理论等）（6分）

本题解析： （1）结合所学，图一是魏源的著作，图二是康有为的著作，图三是新文化运动时期的报刊，结合所学，魏源提出“师夷之长技以制夷”主张，开“向西方学习”风气之先；康有为借孔子名义宣传维新思想，起到思想启蒙的作用；陈独秀等人高举民主和科学的大旗，动摇传统礼教的思想统治地位，促进人们的思想解放。
（2）结合所学，从“师夷长技以制夷”“师夷长技以自强”，到维新变法、追求民主共和、提倡民主和科学、接受马克思主义，从学造器物、仿行制度到提倡思想解放，不断探求强国之路。这是近代中国人向西方学习的渐进过程，也是近代中国人思想不断解放的过程。
（3）对中国共产党的理论：毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的形成过程可用下面方法概括：
一个真理，就是马克思主义中国化，即将马克思主义普遍原理与中国具体实践相结合，产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的。两次历史性飞跃，即第一次飞跃发生在新民主主义革命时期，以毛泽东为核心的第一代领导集体找到了中国自己的革命道路，创立毛泽东思想；第一次飞跃发生在十一届三中全会以后，以邓小平为核心的第二代领导集体找到了中国自己的建设道路，创立了邓小平理论。三次伟大转变，从半殖民地半封建社会向新民主主义社会的转变；从新民主主义向社会主义的转变；从建设社会主义道路到建设有中国特色社会主义道路的转变。
点评：要注意纵向把握历史事件的整体发展过程，明确各发展阶段的不同特征。

本题难度：一般

3、判断题  （30分）阅读材料，完成下列各题。
材料一?是时（战国），李悝为魏文侯作尽地力之教（充分利用土地的教令）。以为地方百里，提封（国内）九万顷，除山泽、邑居参分（三分）去一，为田六百万亩。治田勤谨则亩益三升；不勤则损亦如之。地方百里之增减，辄为粟百八十万石矣。又曰：籴（买卖粮食）甚贵伤民（士、工、商），甚贱伤农；民伤则离散，农伤则国贫。故甚贵与甚贱，其伤一也。善为国者，使民毋伤而农益劝……是故善平籴者……使民适足，贾平则止。故虽遇饥馑水旱，籴不贵而民不散，取有余以补不足也。行之魏国，国以富强。
——（东汉）班固《汉书·食货志》
（1）概括材料一中李悝的思想主张和实践效果，并结合所学知识指出其主张出现的社会背景。（9分）
材料二?“中国但有开花大炮、轮船两样，西人即可敛手。”后又曰：“古今国势，必先富而后能强，尤必富在民生，而国本乃可益固。”?
——李鸿章
“其（李鸿章）于西国所以富强之原，茫乎未有闻焉，以为吾中国之政教文物风俗，无一不优于他国，所不及者惟枪耳炮耳船耳铁路耳机器耳，……吾故曰：李之受病，在不学无术。故曰：为时势所造之英雄，非造时势之英雄也。”?
——梁启超《李鸿章传》
（2）结合所学知识，指出材料二中李鸿章洋务思想的转变与实践。梁启超为什么说李鸿章“为时势所造之英雄，非造时势之英雄也。”？（11分）
材料三?俄罗斯科学院远东研究所所长米哈伊尔·季塔连科认为，中国改革开放留下“三大经验”：第一条经验是，中国领导人在改革开放之前进行了意识形态领域的准备工作，……第二条经验是，所有改革开放政策的制定都以中国特殊国情为基础，是中国土生土长的改革，不像俄罗斯照搬西方经济教条；第三条经验是，政府推广政策时采取“循序渐进”的做法，……
（3）结合所学知识，指出材料三所说中国“改革开放之前进行了意识形态领域的准备工作”是什么？并说明中国改革开放的实践是如何“循序渐进”的？（10分）

参考答案：
（1）主张：充分利用土地，增加粮食产量；粮食关系国家富裕与社会稳定；应由国家干预市场调节粮价（平籴）。（3分）
效果：使魏国富强，称霸诸侯。（2分）
背景：春秋战国时期，铁犁牛耕推广，井田制瓦解，封建土地私有制确立；诸侯兼并争霸，战争频繁。（4分）
（2）转变：从自强到求富。（2分）
实践：创办近代民用工业，建立轮船招商局和开平煤矿。（2分）
分析：李鸿章是在清政府内忧外患形势下，受西方工业文明的冲击，引进西方先进技术，开展洋务运动，推动了中国的近代化。但其指导思想是“中体西用”，只是利用西方先进技术，而未变革封建制度，最终未使中国真正实现富强。（7分）
（3）工作：关于真理标准问题的讨论，十一届三中全会重新确立实事求是的马克思主义思想路线。（2分）
循序渐进：改革：从地方试点到全国推行，从农村改革到城市改革，从破除计划经济体制弊端到建立社会主义市场经济体制；
开放：从沿海设立经济特区逐步深入内地全方位开放。（8分）

本题解析：（1）原文大意：李悝为魏文侯制定了充分利用土地生产能力的教令，认为土地方圆百里，总共有九万顷，除去山地大湖村居所占的三分之一，还有田亩六百万亩，耕耘田地勤奋小心则每亩加收三斗，不勤奋那么也减去三斗。方圆百里土地上的粮食增减一下，就是一百八十万石粟。又说买进谷物太贵会伤害士、工、商，太便宜又会伤害农民；士、工、商受到伤害，就会出现离散，农民受到伤害就会出现国家贫困。因此太贵和太便宜，一定要伤害一方。善于治理国家的，使士、工、商不受到伤害而使农民更加勤勉……因此善于按平价购粮储存的人……使百姓合适满足，粮价平均饥荒的现象就中止了。小饥荒时就发放小熟时所征的赋税，中饥荒就发放中熟时所征的赋税，大饥荒时就发放大熟时所征的赋税，去卖掉它们。所以，即使遇到荒年和水旱灾害，所买进的不贵就不会造成士、工、商离散，用有余的去补充不足的。把它在魏国实行，国家得以富强。据此回答第一小问。并结合春秋战国的时代背景，从政治、经济方面回答第二小问。
（2）根据材料信息“古今国势，必先富而后能强，尤必富在民生，而国本乃可益固。”可知反映了洋务派从创办军事工业到民用工业，从“自强”到“求富”的转变。再根据材料信息“其（李鸿章）于西国所以富强之原，茫乎未有闻焉，以为吾中国之政教文物风俗，无一不优于他国，所不及者惟枪耳炮耳船耳铁路耳机器耳”可知梁启超是批评李鸿章等洋务派“中体西用”的思想，结合所学，洋务运动虽然推动了中国的近代化，但是单纯利用西方先进技术而不变革腐朽落后的封建制度，不能使中国真正实现富强。
（3）结合真理标准问题的讨论、十一届三中全会等所学知识，回答第一小问。第二小问根据改革从地方试点到全国推行，从农村改革到城市改革，从计划经济体制到市场经济体制；开放从沿海经济特区到沿海港口城市到沿海经济开发区再到内地回答。
近代中国的思想解放潮流·新文化运动与马克思主义的传播·新文化运动?；中国特色社会主义建设的道路·十一届三中全会关于改革开放的决策·改革开放；中国特色社会主义建设的道路·家庭联产承包责任制和国有企业改革·农村经济体制改革、城市经济体制改革；中国特色社会主义建设的道路·对外开放格局的初步形成·对外开放；中国特色社会主义建设的道路·社会主义市场经济体制的建立·从计划经济到市场经济。

本题难度：一般

4、判断题  孙中山先生建立民国时倡导在三权的基础上加上中国从前的弹劾权，他说“弹劾权，在中国君主时代，有专管弹劾的官，像唐朝谏议大夫和清朝御史之类，就是遇到了君主有过，也可冒死直谏。这种御史都是梗直得很，风骨凛然。……由此可见中国从前的弹劾权是很好的制度，宪法里头是决不可少的。”?据材料可知孙中山认为?
[? ]
A． 古代监察制度代表社会履行监督职责
B． 古代中国的监察制度优于西方的政治设计
C． 监察权可以在民主体制中发挥实际效能
D． 官员素质在国家政治中有决定性作用

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

5、判断题  清末，出现了许多反映现实的灯谜，如“论伍子胥之为人”，谜底为“议员”；“颈上污尘”，谜底为“领土”；“独行三年丧”，谜底为“专制”；“成汤鸣条之役”，谜底为“商战”等。对此分析有误的是?
[? ]
A．体现了实业救国的思想?
B．体现了爱国主义的情感 ?
C．体现了阶级斗争的思想?
D．体现了追求民主的思想

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般