1、判断题  阅读下列材料，回答问题：
材料一?台湾是中国不可分割的一部分。一百年前，……，日本帝国主义……强行攫取了台湾与澎湖列岛，使台湾人民在日本殖民统治下生活了半个世纪之久。……五十年前，中国人民同世界人民一道战胜了日本帝国主义，1945年10月25日，台湾与澎湖列岛重归中国版图，台湾同胞从此摆脱了殖民统治的枷锁。但是，由于众所周知的原因，1949年以后，台湾又与祖国大陆处于分离状态。
材料二?邓小平同志高瞻远瞩，实事求是，提出一系列具有鲜明时代特色的解决台湾问题的重要论断和思想，确立了实现祖国和平统一的指导方针。
材料三?但是，值得所有中国人警惕的是，近年来台湾岛内分离倾向有所发展，“台独”活动趋于猖獗。某些外国势力进一步插手台湾问题，干涉中国内政。这些活动不仅阻碍着中国和平统一的进程，而且威胁着亚太地区的和平、稳定和发展。
——以上引自江泽民：为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗的讲话（1995年1月30日）
⑴一百年前，日本是通过什么侵华战争，什么条约攫取了台湾与澎湖列岛的？材料一中所说的“众所周知的原因”指什么？ （6分）
⑵结合所学知识指出材料二中邓小平提出的和平统一祖国的基本方针是什么？试说出这一方针成功运用的两个事例（4分）
⑶据材料三说明影响台湾和平统一的主要障碍是什么？（不得照抄原文）（4分）

参考答案：⑴甲午中日战争，马关条约（4分）；国共两党内战，国民党政权败退台湾（2分）；?
⑵一国两制（2分）。1997年香港回归祖国，1999年澳门回归祖国。（2分）；?
⑶台独势力，国际反华势力（4分）。

本题解析：（1）结合所学知识，1895年，中日《马关条约》，清政府被迫割台湾给日本。
1945年，二战结束，日本投降，台湾回到祖国怀抱。1949年，蒋介石败退台湾。
（2）改革开放后，确立了和平统一祖国的大政方针；不久，邓小平在“一国两制”基础上形成了“和平统一，一国两制”的对台基本方针；在这一方针指导下，成功解决了香港问题、澳门问题。
（3）注意材料信息“近年来台湾岛内分离倾向有所发展，“台独”活动趋于猖獗。某些外国势力进一步插手台湾问题，干涉中国内政。”
点评：台湾问题是高考命题的重点之一。近年来，由于高考逐步侧重经济史、文化史的考查，因此作为牵涉政治内容的与台湾问题相关的内容在考查力度上有所下降，一般以客观题为主。受时事政治的影响，2005年江苏、广东高考历史卷中出现过主观题。随着2005年4月底和5月初“连宋登陆”成为现实，涉及台湾问题的内容开始大幅度升温，特别是今年两会期间温家宝总理深情提及台湾问题，台湾马英九近期也回应“兄弟说”等，台湾问题极有可能成为高考命题的重点和焦点。

本题难度：一般

2、判断题  鲁迅先生在《自选集自序》中意味深长地说：“见过辛亥革命，见过二次革命，见过袁世凯称帝，张勋复辟，看来看去，就看得怀疑起来，于是失望，颓唐得很了。”这表明鲁迅先生
[? ]
A．对中国的民主共和运动产生动摇
B．认为辛亥革命属于完全失败的政治运动
C．认识到革命道路的曲折和复杂性
D．对于孙中山以往的革命道路产生了怀疑

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

3、判断题  古今中外，民生问题关系着社会的安定和发展。阅读下列材料，回答问题。（26分）
材料一
贞观初，太宗谓侍臣曰：“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以咬腹，腹饱而身毙。若安天下，必须先正其身，未有身正而影曲，上治而下乱者。”“凡事皆须务本，国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食以不失时为本。”
材料二
孙中山先生1905年指出：“近时志士，舌救唇枯，唯企强中国以比欧美。然而欧美强矣，其民实困，吾国纵能媲迹于欧美，犹不能免于第二次革命……睹其祸害于未萌，诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役”。1920年，孙中山先生在执信中学开学典礼上说：“愿诸生人人皆学执信先生之毅勇果敢以求学，蹈行予自由、民主、均富之理念，以改造未来之社会。完成一庄严璀璨之中华民国。”
材料三

材料四
从战时经济回复到和平经济，势必引起许多重大问题，在咨文中，我概括地叙述了业经制订的关于尽快重建和平时期的扩充了的工业、贸易和农业的计划……尽快复员不必要的武装部队；……限制物价和房租，直到公平的竞争方式，能够制止通货膨胀和消费者的过分负担时为止；……凡因增加工资而可能引起通货膨胀和物价高涨的地方，不得增加工资；……防止工资收入或购买力的迅速降低；……我继续向国会提出几份咨文，每个咨文都给公平施政增加了一些新建议，如健康保险、预付医疗制度和联邦政府对教育事业的补助。
——《杜鲁门回忆录》
（1）根据材料一和所学知识指出，贞观年间，唐太宗的哪些经济措施体现了“存百姓”思想？（6分）
（2）根据材料二，孙中山“均富”思想主要是针对当时欧美的什么社会现象提出来的？（2分）他在民主革命实践中提出了哪些与此相关的具体主张？（4分）
（3）根据材料三和所学知识指出，国共十年对峙时期，孙中山先生的“均富”思想在中国共产党领导的土地革命中有哪些体现？（4分）
（4）根据材料四，概括杜鲁门咨文中的主要内容。（不得摘抄原文，6分）并据材料及结合所学知识，简要指出其实施的作用。（4分）

参考答案：
（1）不夺农时，推行均田制，轻徭薄赋。（6分）
（2）欧美资本主义国家贫富分化严重，社会矛盾尖锐。（2分）具体主张：平均地权，节制资本，承认“耕者有其田”，谋求改善工人和农民的生活。（4分）
（3）体现：打土豪，分田地；废除封建剥削制度。（4分）
（4）内容：发展社会经济；减少财政（军费）开支；制止通货膨胀；稳定社会消费能力；扩大社会保障（福利）。（6分，三点即可）
作用：实现了战时经济向和平经济的转轨，促进社会经济发展，改善人民生活，缓和社会矛盾；确保美国资本主义世界头号强国地位并为推行全球扩张战略创造有利条件。（4分）

本题解析：（1）存百姓的思想即民本思想，重视老百姓的作用，以民为本，结合所学知识，可归纳出推行均田制，轻徭薄赋，不夺农时。
（2）第一小问依据材料二中“然而欧美强矣，其民实困”的信息，结合所学知识，可归纳出欧美资本主义国家贫富分化严重，社会矛盾尖锐；第二小问结合新旧三民主义中民生主义的内容来归纳即可，如平均地权，节制资本，承认“耕者有其田”，谋求改善工人和农民的生活。
（3）抓住题干时间“国共十年对峙时期”，即1927——1937年间，结合图片信息，联系土地革命的内容，可概括出打土豪，分田地；废除封建剥削制度。
（4）第一小问直接概括材料信息即可，从“我概括地叙述了业经制订的关于尽快重建和平时期的扩充了的工业、贸易和农业的计划”“尽快复员不必要的武装部队”“限制物价和房租，直到公平的竞争方式，能够制止通货膨胀和消费者的过分负担时为止”归纳出发展社会经济；减少军费开支；制止通货膨胀；从“防止工资收入或购买力的迅速降低”“健康保险、预付医疗制度和联邦政府对教育事业的补助”概括出稳定社会消费能力；扩大社会保障；第二小问作用可从促进经济发展、缓和社会矛盾、保障美国的国际地位等角度来分析。

本题难度：困难

4、判断题  下图是漫画《重庆谈判》，对其寓意解读最准确的是：

A．人民厌恶战争期盼和平
B．蒋介石玩弄“假和平，真内战”的阴谋
C．谈判实现了武力均势下的和平
D．军事力量的处置是谈判的焦点

参考答案：B

本题解析：本题考查对蒋介石“假和平，真内战”的理解。根据图示桌子上面在握手，桌子下面伸出的手枪，应该理解为蒋介石是在以和谈为幌子，为其发动内战赢得准备时间。因此选B.

本题难度：简单

5、判断题  19世纪末期的一个抄本中写道：“弟子同心苦用功，遍地草木化成兵。愚蒙之体仙人艺，定灭洋人一扫平”。这些话

[? ]

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般