1、判断题  先秦某思想家主张：“明礼仪以化之，起法正以治之，重刑法以禁之，使天下于治，合于善也。”这位思想家是
A．孟子
B．墨子
C．韩非子
D．荀子

参考答案：D

本题解析：先秦是中国传统文化主流思想的起源时期，题干中“明礼仪以化之，起法正以治之，重刑法以禁之，使天下于治，合于善也。”的意思是：对人民施以教化，使其明礼，用礼仪规范对其起到教化的作用。在礼仪教化的同时制定法律，对于违反礼仪教化的人予以制裁，用重刑法来禁止人们犯罪，使天下人能够符合治理要求，做守法良民。这与荀子要求统治者施政用“仁义”和“王道”的主张相符合。A项孟子主张实行“仁政”；B项墨子的思想是“兼爱、非攻”；C项韩非子主张“依法治国”；故选D。
点评：关于春秋战国时期儒家思想的形成和发展，还可以考查孔子、孟子等思想家的政治主张。如孔子的思想核心是“仁”，主张以德治民；孟子主张实行“仁政”，提出“民贵君轻”的民本思想。

本题难度：简单

2、判断题  有人在回忆我国特区创建时说道：“反对特区的非议很多，有人还发来一本《租界的由来》的小册子，似乎办特区就会办成租界、殖民地。”对“租界”和“特区”的理解，错误的是
A．租界是半殖民地半封建的中国在外国干涉下的被迫开放
B．特区是新中国主动开放的表现、
C．两者的目的都是促进中国经济的繁荣与发展
D．两者性质不同

参考答案：C

本题解析：租界是半殖民地半封建社会的产物，是受列强控制的所谓的“国中之国”，是为列强侵略中国服务的

本题难度：简单

3、判断题  法国自由主义思想家贡斯当（1767-1783）曾提出：“18世纪革命最大的收获是使中间阶级得以管理政治事务。”它所指的中间阶层是：
A．工业资产阶级
B．金融资产阶级　
C．自由派贵族　
D．工商业资产阶级

参考答案：A

本题解析：此题考查学生对材料的阅读和认知能力。从时间上可判断，贡斯当处在工业革命兴起的时期，这个时间崛起的当是工业资产阶级

本题难度：简单

4、判断题  阅读下列材料：
材料一?列强在中国争得的铁路投资权(截至1898年11月)

参考答案：(1)列强激烈争夺在华铁路的修筑权。甲午战争后，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，加紧对中国进行资本输出，控制铁路，并控制铁路沿线的矿藏、运兵权等。清政府腐败，放弃自主修路的权利。(2)①清政府丧失了铁路修筑权，便利列强侵略．加深了中国的民族危机。②促使清朝官员认识到修铁路的急迫。③修铁路成为中国人救亡图存的强烈愿望。④推动了中国的近代化。如：1909年，詹天佑设计施工的京张铁蹄建成通车．极大地鼓舞了中国人民的民族自信心。(也可答掀起收回路权斗争，只要符合情况即可得分。)(3)民国时期．中国的铁路大都由外国控制。由于政潮迭起，军阀混战，社会经济凋敝，铁路建设始终没有纳入正规。

本题解析：(1)问不难回答．但原因要结合第二次科技革命后的侵略方式和目的考虑。(2)问可以结合课本回答．注意从两方面(积极和消极方面)去考虑。

本题难度：一般

5、判断题  (15分）历史上重大改革回眸
材料：万历元年（1573年 ），张居正提出和推行考成法。规定各级部门都要“置立文簿， 每月终注销”。每事定出完成期限，逐月逐季逐年检查，作为考核官员优劣的标准。并建立了层层监督网络，若各该抚按官奏行事理有稽迟延搁者，该部举之。各部院注销文册有容隐欺蔽者，科臣举之六科缴本具奏，有容隐欺蔽者，臣等举之。
……数年之后，科道官说:“自考成之法一立，数十年废弛丛积之政渐次修举。”而关于考成法的实际推行，张居正自己曾说:“近来因行考成之法，有司惯于降罚，遂不分缓急，一概严刑并追。”
——摘编自白寿彝主编《中国通史》
(1) 据材料概括张居正“考成法”对官吏进行考查的方式。（6分）
(2) 据材料和所学知识，简要分析“考成法”实施的效果。（9分）

参考答案：（1）逐级考核，随事考成（或：每事定出完成期限，逐月逐季逐年检查）；建立层层监督网络；官员和政府相关部门相互监督。
（2）进一步完善监察制度；有利于贯彻中央政令；提高行政效率；加强了皇权；对官员的惩处过于严苛。

本题解析：（1）直接概括材料第一部分的内容，即可找出考成法实行的主要方式为：①确定层层考核原则；②建立层层的监督网络；③官员与政府不同机构交叉监督；（2）从材料二的第二部分内容可以总结出考成法的推行提高了政府的行政效率，完善了监察制度，但对官员的处罚过重，再从其实行的目的来看是强化了皇权。

本题难度：一般