1、判断题  在某次国际会议中，周恩来致电毛泽东、刘少奇并中共中央：根据三天会议的情况，朝鲜问题形成僵持局面。因美国不打算解决问题，法国对朝鲜问题又不发言，英国也表示不想发言，但我们并没有失去解决朝鲜问题的信心。该会议是
[? ]
A．日内瓦会议
B．万隆会议
C．不结盟会议
D．联合国大会

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

2、判断题  2001年10月，中国在上?海举办亚太经合组织第九次领导人非正式会议，到2006年年底，有1487名来自中国的?维和军事人员在联合国9个任务区执行维和任务。这反映了改革开放以来中国外交的特点是
[? ]
A．坚持和平共处五项原则
B．奉行独立自主外交?政策
C．经济外交和政治外交并重
D．积极开展多边外交活动

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

3、判断题  周恩来在万隆会议上取得的巨大外交成就主要表现在
?[? ]
A．促进了第三世界国家的经济合作
B．首次提出和平共处五项原则
C．加强了我国与亚非各国的联系
D．促成了印度支那问题的解决

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

4、判断题  帕维尔?布尔米斯特罗夫在所著的《欧亚巨人》中认为，“可以将上合组织看作是除当代世界秩序之外的另一种温和的选择，仍可以享受全球化带来的一切好处……上合组织现有的和将来的成员都是这样来理解该组织的原则。”材料中“另一种温和的选择”主要指（?）
A．团结协作，反殖反霸的精神
B．结伴不结盟的新型国家关系
C．相互信任的军事同盟关系
D．互利合作的经济合作关系

参考答案：B

本题解析：本题主要考查学生阅读史料，获取有效信息的能力，解题时注意“上合组织”等关键信息，回顾已学知识可知上合组织的宗旨是“以互信求安全，以互利求合作”，充分体现我国新时期“不结盟”、“无敌国外交”的外交政策，B的表述符合题意。A为万隆会议精神；根据上合组织宗旨同样可以排除C、D。故选B。

本题难度：简单

5、判断题   (10分)阅读下列材料：
材料一?仲弓问仁。子曰：“出门如见大宾，使民如承大祭。己所不欲，勿施于人。在邦无怨，在家无怨。”仲弓曰：“雍虽不敏，请事斯语矣!”
——《论语·颜渊篇》
材料二?“人法地，地法天，天法道，道法自然。”
——《老子》
材料三?孟子曰：“民为贵，社稷次之，君为轻。是故得乎丘民而为天子，得乎天子为诸侯，得乎诸侯为大夫。”
——《孟子·尽心下》
材料四 ?“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。”
——《孟子·告子上》
材料五?“第三，坚持包容精神，共建和谐世界。文明多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。在人类历史上，各种文明都以自己的方式为人类文明进步作出了积极贡献。存在差异，各种文明才能相互借鉴、共同提高；强求一律，只会导致人类文明失去动力、僵化衰落。各种文明有历史长短之分，无高低优劣之别。历史文化、社会制度和发展模式的差异不应成为各国交流的障碍，更不应成为相互对抗的理由。我们应该尊重各国自主选择社会制度和发展道路的权利，相互借鉴而不是刻意排斥，取长补短而不是定于一尊，推动各国根据本国国情实现振兴和发展；应该加强不同文明的对话和交流，在竞争比较中取长补短，在求同存异中共同发展，努力消除相互的疑虑和隔阂，使人类更加和睦，让世界更加丰富多彩；应该以平等开放的精神，维护文明的多样性，促进国际关系民主化，协力构建各种文明兼容并蓄的和谐世界。”
——摘自胡锦涛在联合国成立60周年首脑会议上的讲话
请结合所学知识回答：
(1)材料一到材料四是我国古代思想家们关于和谐社会的观点，请分别概括出其侧重点。(4分)
(2)依据材料五指出新中国成立后在外交方面采取了哪些方针、政策或原则，以促进世界的和谐? (2分)这些方针或政策有何共同特征? (2分)
(3)从上述材料中你获得了什么启示? (2分)

参考答案：(1)人际关系的和谐或人我和谐；人与自然的和谐或天人和谐；君民和谐或统治者与被统治者关系的和谐；物质生活和精神生活的和谐或身心和谐(4分)
(2)方针政策或原则：1953年，提出和平共处五项原则；1955年提出“求同存异”的方针。(2分) 共同特征：都超越了意识形态和社会制度的差异，具有包容性和开放性。(2分)
(3)追求和谐是自古以来中华民族的优良传统；要实现和谐社会，必须正确处理各种矛盾。(2分)(其它言之有理的观点亦可。答出一个就给两分)

本题解析：本题首先考查了古代历史上几位思想家的主张，（1）问解题的关键在于结合材料分析观点，要注意和题干中“和谐社会”相对应。材料五提出了解决国际争端，加强国际友好交往的基本方针和原则，要注意分析它们在促进和谐世界方面的作用。

本题难度：一般