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1、判断题 观察漫画,回答问题。

图7

图8
(1)漫画7中的人物和漫画8中的熊分别指代哪个国家?简要说明判断理由。
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(2)分别给两幅漫画起一个恰当的标题,并结合所学知识说明依据。
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(3)漫画反映历史事件有何特点?这些特点对漫画的史料价值有什么影响?
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2、判断题 阅读下列材料
材料一: 德国和日本的新领导人决意修改第一次世界大战的领土和约,并有办法、有决心这样做。他们大规模重整军备的计划和惊人的侵略行径急剧地改变了势力均衡。较弱的意大利不再是徒劳无益地企图向现状挑战的唯一的修正主义国家;第三帝国和日本帝国也给修正主义运动增添了力量,导致了一个全新的力量布局。由于英国、法国,及其欧洲大陆盟国坚持维护现状,德国、意大利和日本努力要求改变现状,因五年计划而变得强大的苏联起着日益重要的作用,因此,一种三足鼎立的局面发展起来了。? ? ?
——引自《全球通史》
材料二: 绝大多数德国人都是修正主义者,只是表现形式不同而已。赔款、波兰走廊(穿过普鲁士的狭隘的出海口,据条约划归波兰)、对于武装部队的限制以及把讲德国语的地区从祖国划分出去等做法,是不会被永远忍受下去的。
——引自《大国的兴衰》
材料三: 1919年以后的德国,从潜力上来说,仍然是一个强大的大国。……经过几年的“正常”生活以后,它将再一次提出德国的强大问题。……1929年,德国工业生产再次赶上了英国和法国,钢产量达1600多万吨。(同期英法的钢产量分别为979万吨和971万吨)
——引自《世界现代史》上册
回答:
(1)结合材料一、二,说明其中的“修正主义”指什么?德国成为“修正主义”的历史原因与日本、意大利是否相同?为什么?
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(2)据材料二、三,说明德国为什么将不再“忍受下去”? 这种状况反映了什么规律?
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(3)材料一对“三足鼎立”局面的分析是否有道理? 为什么?
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3、判断题 德国入侵波兰是对绥靖政策的致命打击,许多人提出质疑:“他们扔出了两个‘小孩’,再扔出另一个‘小孩’给‘狼群’以求躲避灾难的政策还能有收益吗?”这里的“另一个小孩”是指( )
A.捷克斯洛伐克
B.奥地利
C.波兰
D.苏联
4、判断题 电视剧《我的团长我的团》中有这样一个场景:为鼓舞溃兵伤兵的士气,军方播报了关于不久前一个战役的一段报道:“……倭军之三十三师团使用迂回穿插之战术,以两个联队兵力攻占拼墙河(缅甸一河流名)南北,而我远征之军以寡击众,披肝沥胆,做浴血之战,解救同盟之英吉利军七千余众,夺回中外记者教士五百余众……”上述材料说明了( ? )
A.中国远征军解放了缅甸
B.英军在缅甸必须依靠中国远征军救助
C.世界反法西斯力量互相支援和配合
D.日军在缅甸遭到毁灭性打击
5、判断题 为了抗击法西斯国家的侵略,反法西斯国家军民浴血奋战,逐渐取得了反法西斯战争的胜利。下列各次重要战役,按其开始时间先后顺序排列正确的是
①斯大林格勒战役?②“火炬”计划实施?③瓜岛战役?④库尔斯克战役
A.①②③④
B.①③②④
C.③①②④
D.③②①④
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