1、判断题  小马在求职应聘时，用电子邮件的方式向某公司发送了一份个人简历，不久就从自己的电子信箱中收到来自该公司的面试通知。这一信息交流方式依托的技术设备是

参考答案：C

本题解析：略

本题难度：简单

2、判断题  20世纪60年代我国能在国防尖端领域取得重大成就主要离不开
A．苏联的大力援助
B．军队知识分子的艰苦奋斗
C．党以"阶级斗争"为中心
D．外交领域取得的新进展

参考答案：B

本题解析：20世纪60年代国防建设取得巨大成就主要离不开邓稼 先、王三强等科学家的付出。

本题难度：一般

3、判断题  “×××，教授。1950年1月生。1968年中专毕业；1969年作为知识青年至黑龙江上山下乡；1978年3月考进厦门大学经济学系；1982年2月大学毕业后分配到统计局工作；1985年进入江西财经大学任教；1996年到997年在美国斯坦福大学亚太研究中心做高级访问学者；……”该段履历反映了:
A．“教育革命”对此人的成才起了积极的作用
B．1977年恢复统一高考招生制度为此人人生的转折提供了机遇
C．1972年中美关系正常化对此人成为教授至关紧要
D．《义务教育法》保障了此人少年时期的受教育权利，为后来此人的深造打下了基础

参考答案：B

本题解析：分析题干和选项，从“1978年3月考进厦门大学经济学系”可知B项正确，其它都不符合史实，答案为B。
点评：此题实际很简单，主要考查史实，考查的是学生的知识迁移能力。

本题难度：简单

4、判断题  百家争鸣局面形成的重要意义不包括
A．促进了思想学术的活跃和繁荣
B．引发了社会大变革局面的出现
C．奠定了中国传统文化体系的基础
D．对后来的中国政治和文化影响深远

参考答案：B

本题解析：社会存在决定社会意识。百家争鸣局面的形成正是由于社会大变革才出现的。

本题难度：简单

5、判断题  
1960年冬，中共中央提出“调整、巩固、充实、提高”的方针，其中“调整”主要是指(? )
A．调整中央与地方的关系
B．调整城市与农村的关系
C．调整积累与消费的关系
D．调整国民经济比例关系

参考答案：D

本题解析：本题旨在考查学生对历史概念的理解。解题时要联系当时的历史背景。“八字方针”是在国民经济比例严重失调的情况下，为战胜困难而采取的重大战略决策，是党在进行社会主义建设道路探索中指导方针的一次重要转变。“调整”是八字方针的重点。

本题难度：简单