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高考历史高频试题、高中历史题库汇总-压中真题已成为一种习惯

古代史
古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 秦中央集权制度的形成 汉到元政治制度的演变 明清君主专制制度的加强 古代中国政治制度的特点 古代中国的经济 农业的主要耕作方式和土地制度 手工业的发展 商业的发展 资本主义萌芽 主要经济政策 中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣 汉代儒学成为正统思想 宋明理学 明清之际的儒学思想 古代中国的科学技术与文学艺术 科技成就 汉字的起源演变和书画的发展 文学成就 京剧等剧种的产生和发展 古代希腊、罗马的政治制度 古希腊的民主政治 罗马法 西方人文精神的起源 智者学派 苏格拉底
近代史
西方人文精神的发展 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动 资本主义世界市场的形成和发展 新航路的开辟 西欧列强的殖民扩张 两次工业革命 欧美代议制的确立与发展 英国君主立宪制的确立 美国共和制的确立 法国共和制的确立 德意志帝国君主立宪制的确立 科学社会主义理论的诞生和国际工人运动 《共产党宣言》 巴黎公社 近代科学技术 经典力学 生物进化论 改良蒸汽机 电气技术的应用 19世纪的世界文学艺术 文学的主要成就 有代表性的美术作品 有代表性的音乐作品 近代中国反侵略、求民主的斗争 两次鸦片战争 太平天国运动 甲午中日战争与八国联军侵华 辛亥革命 五四运动和中国共产党的成立 国共合作与北伐战争 国共政权的对峙 抗日战争 解放战争 近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展 鸦片战争后自然经济的逐步解体 洋务派近代工业的创办及其影响 民国初期和国民政府前十年民族工业的发展 抗战时期和解放战争时期的民族工业 资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用 民族资本主义的产生和初步发展 近代中国的思想解放潮流 新思想的萌发 维新思想 新文化运动 马克思主义在中国的传播 三民主义 新潮冲击下的社会生活和交通通讯的变化
现代史
俄国十月革命与苏联社会主义建设 俄国十月革命 战时共产主义政策和新经济政策 “斯大林模式” 从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革 罗斯福新政和当代资本主义的新变化 1929至1933年资本主义世界经济危机 罗斯福新政 当代资本主义的新变化 第二次世界大战后世界政治格局的演变 美苏两极对峙格局的形成 多极化趋势在曲折中发展 两极格局的瓦解和多极化趋势的加强 第二次世界大战后世界经济的全球化趋势 资本主义世界经济体系的形成 世界经济区域集团化 世界贸易组织和中国的加入 经济全球化的趋势与影响 现代科学技术 相对论与量子论 19世纪以来的世界文学艺术 文学的主要成就 有代表性的美术作品 有代表性的音乐作品 影视艺术的产生与发展 现代中国的政治建设与祖国统一 中华人民共和国成立 民主政治制度的建设 “文化大革命” 改革开放以来民主与法制的建设 “一国两制”的理论和实践 中国特色社会主义建设的道路 中共十一届三中全会 经济体制改革 对外开放格局的初步形成 社会主义市场经济体制的建立 现代中国的对外关系 新中国初期的对外关系 中国恢复在联合国合法席位 中美关系正常化和中日邦交正常化 改革开放以来我国的重要外交活动 中国近现代社会生活的变迁 物质生活和社会习俗的变化 交通、通讯工具的进步 大众传媒的发展 20世纪以来中国重大思想理论成果 孙中山三民主义 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 现代中国的科学技术与文化教育事业 科技发展的主要成就 “百花齐放、百家争鸣”的方针 教育事业的发展
选修部分
历史上的重大改革 梭伦改革 商鞅变法 北魏孝文帝改革 王安石变法 欧洲的宗教改革 穆罕默德 阿里改革 俄国农奴制改革 明治维新 戊戌变法 近代社会的民主思想与实践 专制理论与民主思想 洛克 卢梭 英国国会与国王的殊死搏斗 大抗议书 内战 民主政治的重要文献 《独立宣言》 《人权宣言》 《中华民国临时约法》 构建资产阶级代议制的政治框架 法国民主力量与专制势力的斗争 法国大革命 19世纪法国政体的变迁 近代中国的民主思想与反对专制的斗争 康有为、梁启超和孙中山的民主思想 辛亥革命前后反对专制的斗争 人民群众要求民主的斗争 宪章运动 第一国际和第二国际 抗日战争胜利 20世纪的战争与和平 第一次世界大战 第一次世界大战爆发的历史背景 第一次世界大战的后果 凡尔赛—华盛顿体系下的和平 凡尔赛体系的构建 华盛顿体系的构建 非战公约 国际联盟 第二次世界大战 第二次世界大战的进程 反法西斯战争胜利的历史意义 雅尔塔体制下的冷战与和平 美苏冷战局面的形成 世界人民反战和平运动的高涨 七八十年代美苏由紧张对抗到谋求缓和对话 烽火连绵的局部战争 朝鲜战争与越南战争 中东战争 印巴战争与两伊战争 海湾战争 和平与发展—当今世界的时代主题 历史杰出人物 古代中国的政治家 秦始皇 唐太宗 康熙帝 东西方的先哲 孔子 柏拉图和亚里士多德 欧美资产阶级革命时代的杰出人物 克伦威尔 华盛顿 拿破仑 “亚洲觉醒”的先驱 孙中山 甘地 凯末尔 无产阶级革命家 马克思、恩格斯 列宁 毛泽东、邓小平 杰出的科学家 李时珍、詹天佑、李四光 牛顿、爱因斯坦 探索历史的奥秘 历史与历史的重现 人类起源之谜 三星堆遗址 玛雅文明的发现 玛雅文明的历史 二里头遗址的发掘 世界文化遗产 世界文化遗产的由来 具有警示意义的世界遗产 古代埃及文明的历史遗产 金字塔和拉美西斯二世遗迹 古代希腊、罗马的历史遗迹 罗马的古建筑遗址群 欧洲文艺复兴时期的文化遗产 佛罗伦萨 中国的历史文化遗产代表 秦始皇陵兵马俑 万里长城 北京明清故宫、颐和园和皇家陵寝 山西平遥古城与安徽古村落 昆曲 具有警示意义的世界遗产 塞内加尔的戈雷岛 奥斯威辛集中营 其他

高考历史试题《资本主义世界市场的形成和发展》考点强化练习(2017年押题版)(八)
2017-08-22 05:53:21 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  19世纪末,清朝政府放宽对民间设厂限制的主要原因是
A.认识到发展民族工业的重要性
B.认识到民族资产阶级的政治地位
C.清政府面临着严重的财政困难
D.帝国资本主义输出的困难


参考答案:C


本题解析:


本题难度:一般



2、判断题  苏格兰经济学家亚当·斯密(1723-1790)的主要著作《国富论》成了发展资本主义经济的“圣经”。主要是因为该书
A.要求政府开始干预经济,以稳定资本主义社会秩序
B.要求进一步解除封建束缚,发展自由资本主义
C.要求政府调整经济结构,发展工业资本主义
D.要求资产阶级在更加广泛的世界范围内确立资本主义的统治地位


参考答案:B


本题解析:根据所学,《国富论》阐述的经济思想是自由放任的思想,所以B正确,没有涉及调整经济结构C错误,D错误,不是国家干预经济A错误。


本题难度:一般



3、判断题  “准时”在农业社会不被重视。但是,到了1790年,钟表在英国几乎到处可见。钟表的普遍使用主要是
A.机器大生产的需要
B.远洋航行的影响
C.学校教育的结果
D.商业贸易的规定


参考答案:A


本题解析:1790时,英国已经进行了工业革命,工厂制开始取代工场制。工厂制条件下的生产是有严格的规定与要求的,所以才出现了普遍使用钟表的现象。B项为错误项,此时新航路开辟已经完成了。C项为无关项,D项也无关项,材料叙述的是工业生产而非是商品经济发展问题。


本题难度:一般



4、判断题  一位生活在19 世纪末的德国人介绍了他的生活情景,其中与史实不符的是
[? ]
A.汽车在马路上奔驰?
B.他经常乘坐飞机外出旅游
C.他的家安装了电灯?
D.电话成为重要的通讯工具


参考答案:B


本题解析:


本题难度:一般



5、判断题  新航路的开辟,引发了商业革命,欧洲的商人和殖民者在欧洲、亚洲、非洲和美洲之间建立了直接的商业联系,开始形成了一个广阔的的世界市场。随着两次工业革命的开展,世界市场最终形成。(24分)
?????
请回答下列问题:
(1)简要概述新航路开辟中主要航路及开创者(8分)
(2)两次工业革命中出现了哪些新兴工业部门?(各举两例)(4分)
(3)概述两次工业革命产生了的影响?(12分)


参考答案:
(1)1487年迪亚士到达非洲南端的好望角;1492年哥伦布发现美洲大陆;1497年达.伽马到达印度;1519到1522年麦哲伦环球航行。(8分)
(2)第一次工业革命:棉纺织业,机器制造业,交通运输业,钢铁工业等。
第二次工业革命:电力工业,化学工业,内燃机制造业,汽车、飞机制造业等。(4分)
(3)第一次工业革命:极大地提高了生产力, 英国成为“世界工厂”,人类进入“蒸汽时代”; 手工工场过渡到大机器生产的工厂;推进城市化进程;农业比重相对减少,工业(轻工业为主)发挥了重要作用,农业文明转为工业文明;自由主义思潮的兴起;工业资产阶级和工业无产阶级形成并壮大;改变世界面貌,确立了欧美资产阶级对世界的统治;资本主义世界市场基本形成……(任答6点即可得6分)
第二次工业革命:带来生产力的高度发展,人类进入“电气时代”; 产生垄断组织,主要资本主义国家进入帝国主义阶段;由以轻纺工业为主发展到以重化工业为主;垄断资产阶级逐渐掌握国家政权;欧美其他工业国崛起,冲击英国经济霸权;促进了资本主义世界殖民体系的形成;推动了资本主义世界市场的最终形成……(6分)


本题解析:
(1)本题属于基本知识的考查范围,主要检查学生对基础知识的掌握情况。学生回答时刻先回顾学过的有关新航路开辟的基本知识,同时要注意结合教材上的新航路开辟的示意图,从东西两条路线或西班牙和葡萄牙分别支持的开辟新航路的活动回答解决。回答时一定要注意时间的先后顺序,尤其是迪亚士、达·伽马与哥伦布谁先谁后。
(2)本题亦是考查学生对基本知识的掌握情况。回答时要注意条例、清晰与简洁。同时要注意审题,考查的是两次工业革命出现的“新兴工业部门”,且只需要举两个例子即可,以防“劳而无功”。回答时,学生要注意两次工业革命时工业部门的差别,注意先回答第一次工业革命,再回答第二次工业革命。
(3)本题主要考查学生运用所学知识归纳解决历史问题的能力。本题属于较难题目,回答时注意回顾两次工业革命的条件、主要内容,从生产力的发展、生产关系的变化、经济结构、工业部门、阶级结构、社会生活、思想变化、世界市场的形成与发展等角度个归纳总结。


本题难度:简单



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