1、判断题  被誉为洋务派第一流人才的郭嵩焘认为：“西洋立国，有本有末，其本在朝廷政教，其末在商贾，造船制器，相辅以益自强。”这表明他
[?]
A．主张“中体西用”?
B．未超越洋务派对西学的一般认识
C．认为造船、制器不很需要?
D．认识到西方强盛之本在政治制度

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

2、判断题  辛亥革命后民主共和的观念深入人心，但又出现袁世凯复辟的根本原因是
[? ]
A、帝国主义扶植的结果
B、立宪派的支持
C、资产阶级共和国道路在中国行不通
D、辛亥革命不彻底，封建复辟势力依然存在

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

3、判断题  有学者指出：“民国三四年的时候，复古主义披靡一时。什么忠孝节义、什么八德的建议案，连篇累述的披露出来，到后来便有口口的结果。可见这种顽旧的思想与恶浊的政治，往往相因而至。文中省略的两字最可能是
[? ]
A、革命
B、尊孔
C、帝制
D、亡国

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

4、判断题  不论是寻求富国强兵，还是挽救统治于危亡，改革都是重要手段。结果是如愿以偿，抑或是事与愿违，改革都是改革者应对时局诉求的回应。
阅读下列材料，回答问题：?
?材料一 1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说，他说：“到处在谣传，我要给农民自由，这是不公正的，……但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情。……因而，从上面解决要比从下面解决好得多。”?
——摘自孙成木《俄国通史简编》?
材料二 1868年4月的一天，天皇率领群臣宣读誓词：“广兴会议，万机决于公论；上下一心，大展经论；官武一体以至庶民，各遂其志，务必人心不倦；破历来之陋习，基于天地之公道；求知识于世界，大力振兴皇基。”这就是日本历史上著名的“五条誓文”。?
——自人教版历史选修一?
材料三 1898年6月11日，光绪帝颁布“明定国是”上谕，上谕说：“……嗣后中外大小诸臣，自王公以及土庶,各宜努力向上，发愤为雄，以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求以教空疏迂谬之弊”。以皇帝名义“诏定国是”，其目的是“以变法为号令之宗旨，以西学为民之讲求，著为国是，以定众向。然后变法之事乃决。人心乃一，趋向乃定。”?
——摘自梁启超《戊戌政变记》
材料四 “予之定名中华民国者，盖欲于革命之际，在破坏时则行军政，在建设时则行训政。所谓训政者，即训练清朝之遗民而成为民国之主人翁，以行此直接民权也。有训政为过渡时期，则人民无程度不足之忧也。”“除宪法上规定五权分立外，最要的就是县治，行使直接民权。”
——孙中山《论三民主义》（1919年）
（1）“转折”是一个常用词。《现代汉语词典》中的一种解释是：事物在发展过程中改变原来状况，如方向、形式等。在历史上促进社会发展，实现社会转型的变化就是转折。请你根据所学知识，按要求回答：

（2）依据材料一、二、三并结合所学知识分析三国改革的侧重点分别是什么？共同的局限性是什么？三国改革对三国君主统治分别产生了什么影响？
?
（3）三国改革出现了不同的结果：俄日崛起，中国改革失败。请结合材料及所学知识思考日本成功的原因有哪些？
??
（4）尽管改革失败，但中国人对民主政治的追求矢志不渝，以孙中山为代表的资产阶级革命派最终推翻清政府，建立中华民国。根据材料四和所学知识概括，与近代西方民权思想相比，孙中山的民权思想有何显著特征？
?

参考答案：（1）商鞅变法：由奴隶制社会→封建社会；北魏孝文帝改革：由游牧→农耕（封建化、汉化）；俄国农奴制改革：农奴制社会→近代资本主义社会；日本明治维新：从农业社会向工业社会的转变
（2）侧重点：俄国：废除农奴制度；日本：向西方学习，改造日本社会；中国：以变法向西方学习各国大政方针，挽救危机。局限性：带有浓厚的封建残余。影响：俄国：巩固和加强了沙皇专制统治；日本：由君主专制政体演变为君主立宪制；中国：加深了君主专制统治的危机。
（3 ）日本的封建专制统治比较薄弱；从封建阵营中分化出来的改革派实力强；政府推行了一系列行之有效的政策，并真正地实行；有比较有利的国际环境
（4 ）主张“五权分立”（五权宪法）；分阶段实现宪政：军政、训政；强调县治和直接民权。

本题解析：

本题难度：一般

5、判断题  近代重庆总商会会所楹联日：“登高一呼，直召唤四百兆同胞共兴商战；纵目环球，好凭此数千年创局力挽利权。”该楹联所反映的主张，最早提出的是

[? ]

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单