1、综合题  阅读下列材料：
材料一 秦统治者不断地扩大自己的属地，征服周围一个又一个国家。新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。他还解除了除他自己军队之外的所有士兵的武装；下令迁徙各国的旧贵族到首都，以便监视他们；把秦原来的卫戍部队派到全国各地。此外，新皇帝还通过统一度量衡和货币来实行经济集中化。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二　中国古代的中央集权制度，从其产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。如果这一制度被削弱，此国家准出问题。传统农业对水利有着更多的依赖，从大禹治水到清代多次治理黄河，无不集中了大量的人力物力，这是靠一家一户的小农无法实现的……秦凭借从中央到地方较为完善的统治机构，做到了“书同文”。文字统一对形成共同的文化认同和民族认同，对中国的民族融合、国家统一、疆域拓展、历史延续，都起着不可替代的作用。
——凤凰网
请回答：
(1)依据材料一，列举“新皇帝”巩固统治的措施。
(2)依据材料二，概括这一制度对推动中华民族发展的作用。

2、判断题  封建时代：（13分）
材料一
封建主义打造了欧洲。11和12世纪，在封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一个青春期，达到了它的第一个富有活力的阶段。
——布罗代尔《文明史纲》
材料二?
10世纪、11世纪、12世纪的后起蛮族，也强烈地为中国文明所吸引。除了自身采纳中国文明，他们还在自己统治的领土上传播了中国文明。
——阿诺德·汤因比《人类与大地母亲》
问题：
（1）西欧封建制度出现于何时？（1分）
（2）11、12世纪，在封建王朝统治下的欧洲，其“青春期”和“活力”主要表现在哪里？（4分）
（3）材料二中所说 “蛮族”主要指哪些民族？他们是怎样在自己统治的领土上传播中国文明的？试举一例说明。（4分）
（4）结合所学知识，请概述11、12世纪中国、西欧历史发展呈现出哪些显著的不同？（4分）

3、判断题  秦始皇创立了中央集权制度，康熙时这套制度得到强化。在这两个不同时期中央集权制度对社会发展产生的相同影响是
A．适应了生产力发展水平
B．阻碍了中国社会的进步
C．巩固和发展了统一的多民族国家
D．推动了思想解放和科技的进步

4、选择题  口号既是文化现象也是文化符号，口号也从来没有离开过政治，它其实是穿着文化的外衣来表现政治的内涵。用口号来解读历史，别有一番历史的“味道”。下列口号对应的历史时期，正确的是
A.“自己动手，丰衣足食”——国民大革命时期
B.“打倒列强，除军阀”——抗日战争时期
C.“停止内战，一致对外”——解放战争时期
D.“以阶级斗争为纲”——“文化大革命”时期

5、综合题  如图，阅读下列材料，回答问题：（13分）

图一                     图二           图三            图四 军机处内景
请回答：
⑴图一反映了哪个朝代的什么政治制度？（2分）图二体现的政治制度具有怎样的特点？（1分）
⑵与图二相比，图三反映明初中央行政部门发生了怎样的变化？（2分）反映出统治集团内部哪一对矛盾的激化?（1分）
⑶图四中的机构是由哪个皇帝设立？（1分）该机构的设立有什么影响？（2分）
⑷综合上述材料，指出中国古代政治制度演变的趋势。（4分）

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