1、判断题  下列条约涉及香港问题的有 ①《南京条约》?②《天津条约》?③《北京条约》?④《马关条约》
A．①②
B．①③
C．①②③
D．①②④

参考答案：B

本题解析：根据所学，中英《南京条约》（又称《江宁条约》）提出割地，割香港岛给英国，英军撤出南京、定海等处江面和岛屿。《北京条约》是《天津条约》的扩大，其提出割占九龙半岛、乌苏里江以东大片领土，进一步破坏了中国领土主权完整。

本题难度：简单

2、判断题  太平天国领导人曾表示，“平定时不惟英国通商，万国皆通商……害人之物为禁”，又强调“不得毁谤国法”。这些表明太平天国主张
①自由通商?②严禁鸦片?
③发展工业?④捍卫主权
A．①③④
B．②③④
C．①②④
D．①②③

参考答案：C

本题解析：由材料“平定时不惟英国通商，万国皆通商”可知主张自由通商，由“害人之物为禁”可以得出严禁鸦片，由“不得毁谤国法”可以得出捍卫主权，所以选C

本题难度：简单

3、判断题  过去的上海，曾被称为“十里洋场”，是西方列强侵略中国的桥头堡；现在的上海，中国改革开放的见证人和排头兵。（共14分）
⑴.用连线方式把下列侵华战争和相应的不平等条约联系起来，并概述其对中国近代社会性质的影响。（6分）

参考答案：
⑴．
近代中国一步步沦为半殖民地半封建社会的深渊。（2分）
⑵．饱受凌辱的上海：依据《南京条约》，开放通商口岸，列强在上海开设租界；日本在上海发动八一三事变等。开启近代化先河的上海：江南制造总局，上海轮船招商局，发昌机器厂，上海广方言馆等。国民革命时期的上海：中共一大会址，四一二反革命政变、中共二大会址等……（任两个视角，并举出两个以上事例， 8分）

本题解析：
（1）近代前期列强侵华的主要史实及特征
战争
条约
影响
侵华特征
实质
影响（对近代中国）
?
鸦片战争
《南京条约》及其附件
独立发展的道路被迫中断；开始沦为半殖民地半封建社会
?
军事侵略与经济侵略相结合，以商品输出为主
?
西方国家以资本主义生产方式征服世界、改造世界的过程，既为西方资本主义的发展提供了原料产地和销售市场，也影响了列强之间的相互关系
（1）政治上：中国主权遭破坏，逐步沦为半殖民地半封建社会。反动政府统治更加腐败，对外出卖国家利益，对内加紧搜刮和镇压。民族矛盾和阶级矛盾日益尖锐，民主革命不断发展。（2）经济上：中国经济被日益卷入世界资本主义市场体系，封建经济日益解体，民族资本主义的发展处境艰难，人民生活更加贫困。列强的侵略客观上为中国民族资本主义的产生和发展创造了有利条件，有利于中国的近代化进程。
（3）思想文化上：鸦片战争时期新思潮的出现，列强把西学带人中国，先进的中国人学习西方逐步深入，冲击了当时中国的旧制度和旧观念。
?
第二次鸦片战争
《天津条约》《北京条约》
外国侵略势力深入内地；一部分开明地主主张“师夷长技”；半殖民地化程度加深了
?
甲午中日战争
?
《马关条约》
外国资本涌入，阻碍了中国民族资本主义的发展；中华民族陷入极其深重的危机；大大加深了中国半殖民地半封建化的程度
?
进行商品输出，同时更注重资本输出
?
八国联军侵华
?
《辛丑条约》
镇压了义和团；巨额赔款加深人民苦难；中国完全沦为半殖民地半封建社会的境地
经济上注重资本输出，政治上开始扶持代理人“以华治华”
（2）注意从以下几个角度分析，近代上海的屈辱、探索、抗争，进行分析，再结合史实说明。
点评：混合型材料题（文字、数据、图片等的综合）题型特点：将文字材料、图片材料和表格材料等结合起来的材料解析题，其突出特点是材料类型多样化，以文物图示、表格、文字等各种材料为依托考查学生的综合能力。此类题目的主要特点是容量大、信息量大，比较能考查学生的综合分析能力。混合型材料题是近几年来高考命题的趋势，因而平时要多加注意。

本题难度：一般

4、判断题  天京变乱后流传着一首民谣：“天父杀天兄，终归一场空，长毛非正主，依旧让咸丰。”该民谣反映出天京变乱的发生是由于
A．宗教迷信思想的毒害
B．领导集团内部的自相残杀
C．中外反动势力的绞杀
D．绝对平均主义思想的作崇

参考答案：B

本题解析：略

本题难度：简单

5、判断题  一位五四运动的参与者回忆说：被捕的学生初由各地的警察送到各警察分局分所，而那些学生就在各分局分所对着看守的警察演讲起来，学生“垂泪而道”，警察亦大都“掩面而泣”。这说明五四运动
A．启导了广大人民的觉悟
B．青年学生在运动中起了主导作用
C．促进了马克思主义的传播
D．是一次彻底的、反帝反专制的革命运动

参考答案：A

本题解析：联系所学知识可知，由学生“垂泪而道”，警察亦大都“掩面而泣”可知，起到了人们的觉悟；B．青年学生在运动中起了主导作用，说法错误，应是工人起的主导作用；C．促进了马克思主义的传播，材料中体现不出来；D．是一次彻底的、反帝反专制的革命运动，与材料无关，且说法错误，应是反帝反封建。故此题应选A项。
点评：五四运动的历史意义。
（1）性质：彻底地反帝反封建的革命运动。
（2）特点（各阶层作用）：青年学生是先锋，工人阶级是主力军，先进的知识分子起了领导作用；具有广泛的群众基础，多阶层参加。（毛泽东说：陈独秀是五四运动的总司令）
（3）意义：促进了马克思主义与工人运动相结合的进程，是中国新民主主义革命的开端。

本题难度：一般