1、判断题  （25分）阅读材料，回答问题。
材料一?五代时期，由于政局动荡、战乱频繁，传统的官学、私学均遭重创，一种新型学校——书院兴起。宋、元、明时书院进入兴盛时期。宋、元、明的书院一般由地方政府兴建，并为学校提供教学设施和一定的经费。但地方政府并不干预学校教学及管理，而是聘任社会名流尤其是理学大师担任山长（即校长），负责书院的教学及管理。如朱熹、陆九渊、王阳明都曾担任白鹿洞等著名书院的山长。鉴于地方政府财力有限，为节约开支，书院除山长外，专职的管理人员很少。许多管理人员是由学生兼职的，由山长在学生中挑选优秀者担任经长、学长等，参与书院的日常教学管理。书院由于主办人名气大，加之不收费或很少收费，因而吸引了许多学子尤其是平民子弟前来求学，一些著名的书院在校生经常达到数百人甚至高达上千人。书院提倡讲学与讨论相结合的教学方式，有山长主讲儒家经典，然后引导学生探讨、争辩、论证。书院除了对学生进行儒家文化、道德修养教育外，还引导学生评论时政，针贬社会弊病。明末著名文人顾宪成在无锡创办东林书院，汇聚了一大批社会正直的士大夫，号称东林党人。东林党人在明末反对黑暗政治和宦官魏忠贤专权的斗争中起到中流砥柱的作用。书院新颖的办学理念受到近代以来许多教育家的赞赏。现在许多国内著名大学的校训就出自白鹿洞等著名的古代书院。
材料二?清朝建立后，书院一度遭到禁止。后虽又重建，但政府开始对书院严加控制。乾隆皇帝曾亲自下诏对书院的招生、教学、考核等做出严格规定，此后的书院与正规的官学、州学、县学已无区别。书院的招生人数、办学质量大幅下降，社会上的影响也随之下降。鸦片战争爆发后，随着国内外形势的重大变化，书院逐渐停办，退出了中国的教育舞台。?
（1）根据材料一和所学知识，概括宋、元、明时期书院的办学特点，（10分）并分析书院产生的重大影响。（8分）
（2）根据材料二和所学知识，分析清朝书院逐渐衰亡的原因。（7分）

参考答案：（1）特点：办学体制新颖，公办民营；教学管理新颖，学生参与管理；办学方法新颖，倡导讨论、争辩；名人任教，办学规模大；教学联系时政。（每点2分，共10分）
影响：加强了理学的社会影响和正统地位；扩大了受教育的范围，有利于教育平民化；有利于培养具有自主精神的优秀人才，提高了学校教育的质量；对弘扬社会正气、政治清明起到一定作用；对近现代教育的健康发展产生了深远而积极的影响。（每点2分，共8分）
（2）原因：清政府文化专制的加强，书院办学质量的下降；（3分）近代工业化潮流（或资本主义工商业发展），书院不能适应新的形势；（2分）西方新式学校发展，冲击了书院教育。（2分）

本题解析：（1）特点：由“一般由地方政府兴建，……负责书院的教学及管理。”可以得出“办学体制新颖，公办民营”；由“为节约开支，书院除山长外，……参与书院的日常教学管理”得出“教学管理新颖，学生参与管理”；由“书院提倡讲学与讨论相结合的教学方式，有山长主讲儒家经典，然后引导学生探讨、争辩、论证”可以得出“办学方法新颖，倡导讨论、争辩”；由“书院由于主办人名气大，……在校生经常达到数百人甚至高达上千人”可以得出“名人任教，办学规模大”；由“还引导学生评论时政，针贬社会弊病”得出“教学联系时政”。需要仔细阅读材料，逐条列出即可。
影响：由材料中的“朱熹、陆九渊、王阳明都曾担任白鹿洞等著名书院的山长”、“山长主讲儒家经典”可以看出其影响是“加强了理学的社会影响和正统地位”；由上一问中的“特点”可以推论出其他的影响。
（2）由材料中的“政府开始对书院严加控制”、“招生人数、办学质量大幅下降”可知原因之一是“清政府文化专制的加强，书院办学质量的下降”；根据材料所提供的时间“鸦片战争爆发后”并结合所学知识可以知道近代经济和教育的发展，书院已经不能适应近代化的需要了，也是其中的原因。

本题难度：一般

2、判断题  河南大学教授王立群指出“古来帝王，由秦始皇至清代宣统，正统偏安者共二百余人，真正懂得国家政体并善以此治国、王而不藩者 , 不过秦皇、汉武、宋太祖、清圣祖 ( 康熙 ) 四人而已。”其中的“ 国家政体”指（?）
A．王位世袭制
B．中央集权制
C．文官体制
D．监察体制

参考答案：B

本题解析：略

本题难度：一般

3、判断题  20世纪50年代，二三十岁的青年们有强烈的求学欲望。他们到什么样的学校去接受启蒙教育是最佳选择？?
A．半工半读的学校
B．全日制中学
C．“希望小学”
D．211工程的学校

参考答案：A

本题解析：略

本题难度：简单

4、判断题  正式把“依法治国，建设社会主义法治国家”写进《中华人民共和国宪法》的是
A．全国人大五届五次会议
B．全国人大九届二次会议
C．中共十六大
D．中共十五大

参考答案：B

本题解析：1999年3月全国人大九届二次会议又将这一治国方略和奋斗目标庄严地记载在宪法中，故答案选择B项。1982年五届人大五次会议通过颁布了我国新的宪法，即“八二宪法”，故A项不正确；2002年党的十六大正式提出“政治文明”的概念，将民主、法治、人权的宪政制度的建设内容，从以往“精神文明”的概念和范畴中独立出来，成为与物质文明、精神文明并列的一种文明形态，从而摆脱了法律工具主义的旧思维和将法律制度与法律思想混为一谈的错误观念，并提升了它的战略地位，故C项不正确；1997年党的十五大报告，对依法治国方针的科学含义、重大意义和战略地位，作了全面而深刻的阐述，故D项不正确。
点评：关于法制制度走向健全，命题主要集中在：（1）再认再现法律制度走向健全的史实或对相关历史材料进行正确解读；（2）综合分析法律制度走向健全的原因和意义。

本题难度：简单

5、判断题  下列图表反映出的经济现象说明(单位：亿元)

揪错 收藏 据91考试网专家权威分析，试题“下列图表反映出的经济现象说明(单位：亿元)年份农业工业社会总产值..”主要考查你对?东盟的成立和发展?等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下： 现在没空？点击收藏，以后再看。 因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问91考试网学习社区。 东盟的成立和发展 考点名称：东盟的成立和发展

东南亚国家联盟：

简称东盟。东盟的前身是马来亚（现马来西亚）、菲律宾和泰国于1961年7月31日在曼谷成立的东南亚联盟。1967年8月7－8日，印度尼西亚、泰国、新加坡、菲律宾四国外长和马来西亚副总理在曼谷举行会议，发表了《曼谷宣言》，正式宣告东南亚国家联盟成立。东南亚国家联盟成为政府间、区域性、一般性的国家组织。1967年8月28－29日，马、泰、菲三国在吉隆坡举行部长级会议，决定由东南亚国家联盟取代东南亚联盟。

东盟的成立：

1、背景：消除内部矛盾，促进区域发展的必要性；欧洲一体化成功的影响。
2、形成：
（1）成立标志：1967年，曼谷五国外长会议签署《东南亚国家联盟成立宣言》。
（2）新阶段：1976年，印尼巴厘岛第一次首脑会议（签署两个文件）。
（3）进程：1999年，东南亚10个国家全部加入，2002年，自由贸易区启动。
3、性质：政治、经济合作组织。
4、作用：促进了东盟各国社会经济的发展和地区的稳定；扩大了东盟在亚太地区乃至世界上的影响。

认识当今世界经济区域集团化发展趋势：

1、趋势：
（1）、世界经济区域集团化规模不断扩大；?
（2）、形式多样、模式各异的区域集团化组织的建立；?
（3）、世界经济区域集团化最终形成世界经济全球化的重要步骤；?
2、认识（影响）：?
（1）区域经济集团化既在集团外具有排他性，又具有在更大范围内促进经济联合的积极作用。?
（2）对前者要谨防其破坏性，即防止区域经济集团之间的经济保护主义兴起，从而使经济纠纷、摩擦和竞争演变为政治性，甚至是军事性的对抗。?
（3）对后者要积极加以促进，以求生产力在全球范围内得到进一步提高，以造福于全人类。?

区域经济集团化的三个发展阶段：?
1、第一阶段为五六十年代，世界经济区域集团化的趋向主要出现在欧洲。?
2、第二阶段为六七十年代，在这一阶段里，欧洲区域经济集团化趋势进一步发展。而一些发展中国家的地区性经济集团也纷纷出现，区域集团化成了世界经济的普遍现象。?
3、第三阶段为80年代至今，区域经济集团化发展进入了新时期，即较高层次的经济一体化时期。出现了欧盟、北美自由贸易区和亚太经合组织三大区域性经济集团。

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参考答案：B




本题解析：本题考查读表能力。由表格中的年份1949年和1953年可知是建国初期，冈而数据的变化说明了国民经济得到恢复与发展。




本题难度：一般