1、选择题  英国国王的主要政治作用
A.在1688年前后几乎没有变化
B.与斯图亚特王朝国王作用一致
C.可以直接提名英国首相的人选
D.象征国家统一和维系英联邦

参考答案：D

本题解析：

本题难度：困难

2、判断题  下列有关《独立宣言》的评述正确的是
①它宣告了美利坚合众国的诞生?
②它继承和发展了法国《人权宣言》的原则
③《独立宣言》主张平等的天赋人权的思想并得到很好的贯彻执行
④美国《独立宣言》是人类历史上第一次以政治纲领的形式宣布了民主共和的原则
A．①③
B．①②③
C．①④
D．②③④

参考答案：C

本题解析：略

本题难度：一般

3、判断题  （15分）【近代社会的民主思想与实践】
材料一 ?对于公元前5世纪的欧洲人来说，?“真正的民主”指理性的审判和权力的分享，还有各种其他的公民美德。但是，民主是一种公共美德，但不是唯一的美德，由希腊公民选举产生的政府肯定存在着效率低下、腐败、短视、不负责任或被少数人的特殊利益所操纵，而且不能采纳公意所要求的政策。
18世纪以来，欧洲人越来越认识到“真正的民主”指的是自由、平等、博爱，“民主”就是公民对政策的有效控制，建立起负责任的政府。正如卢梭所言，“如果国家，或者说城邦，其生命全在于它的成员的结合，并且如果它最主要的关怀就是要保证其所有成员表达公意，它必须有一种普遍的强制性的力量，以便按照最有利于全体成员的方式来推动并安排各个部分。正如自然或者说上帝赋予了每个人以支配自己各部分肢体的绝对权力一样，社会民主必须忠实地履行公民赋予政府的权力，并保障它受到人民制约和内部制约。”
——（美）塞缪尔·享廷顿（（20世纪的民主化浪潮》
材料二?美国人的巨大优点，在于他们允许犯错误，而事后又能纠正错误……美国的民主法制，经常是残缺不全的。美国的法律……认可侵权的危险行为……民主的法制一般趋向于照顾大多数人的利益，因为它来自公民之中的多数 。公民之中的多数虽然可能犯错误，但它没有与自己对立的利益。贵族的法制与此相反、它趋向于使少数人垄断财富和权力，因为贵族生来总是少数。
——一托克维尔《论美国的民主》
（1）根据材料一，分析18世纪欧洲人埘“民主”的认识与公元前5世纪相比取得的进步。（9分）
（2）根据材料二并结合所学知识，举例说明“美国的法律认可侵权的危险行为”，并指出美国是如何纠纠正“错误”的?（6分）

参考答案：（1）民主由理性审判、权力分：亭、公民美德发展为自由、平等、博爱：政府由少数人操纵演变为必须接受公民的有效控制和制约；墩府一一能采纳公意到必须保证所有社会成员表达公意。（9分）
（2）允许奴隶的存在、不承沃黑人、妇女、黑人和印第安人具有和白人男子的相等的权利。（4分）纠正错误：宪法修正案方式（2分）

本题解析：
第⑴小题：该题属于比较理解型主观题，根据题中材料一可以发现：18世纪欧洲认为：民主由理性审判、权力分享、公民美德发展为自由、平等、博爱：政府由少数人操纵演变为必须接受公民的有效控制和制约；政府能采纳公意到必须保证所有社会成员表达公意。
第⑵小题：第一小问“美国的法律认可侵权的危险行为”主要指美国民主内容中的局限性，即允许奴隶的存在、不承认黑人、妇女、黑人和印第安人具有和白人男子的相等的权利。针对这些局限，美国历史发展中纠正错误的方法主要是：通过多次宪法修正案来完善相关细节。

本题难度：一般

4、判断题  西方早期专制主义理论带有明显的神学色彩，这说明

[? ]

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

5、判断题  阅读下列材料：
材料一?“我们……作为伟大的詹姆斯一世的忠顺臣民，特着手在弗吉尼亚北部这片新开拓的海岸建立第一个殖民地。……现约定将我们全体组成一个公民政治体。以使我们能更好地生存下来并在我们之间创造良好的秩序。为了殖民地的公众利益，我们将根据这项契约颁布我们应当忠实遵守的公正平等的法律、法令和命令，并视需要而任命我们应当服从的行政官员。”
——“五月花号公约”（1620年）
材料二 ?……我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府，而政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的。当任何形式的政府对这些目标具破坏作用时，人民便有权力改变或废除它，以建立一个新的政府。……
——《独立宣言》（1776年7月4日）
材料三：
一、国民政府本革命之三民主义、五权宪法，以建设中华民国。
二、建设之首要在民生。政府当与人民协力，共谋农业之发展，以足民食；共谋织造之发展，以裕民衣；建筑各式屋舍，以乐民居；修治道路、运河，以利民行。
三、其次为民权。故对于人民之政治知识能力，政府当训导之，以行使其选举权，行使其罢官权，行使其创制权，行使其复决权。
四、其三为民族。故对于国内之弱小民族，政府当扶植之，使之能自决自治。对于国外之侵略强权，政府当抵御之；并同时修改各国条约，以恢复我国际平等、国家独立。
……
——孙中山的“国民政府建国大纲”（民国十三年四月十二日）
请回答：
（1）据材料一指出这份公约的核心是什么？根据约定人们拥有哪些权利？
（2）据材料一、二归纳建立政府（公民政治体）的目的是什么？材料一、二在思想认识上的最大变化是什么？
（3）据材料三指出法国启蒙运动的主要思想主张在孙中山的“国民政府建国大纲”有哪些体现？并根据材料归纳国民政府的职责。
（4）从材料一到材料三关于政府作用的表述有什么共同点？

参考答案：(1)订立契约建立公民政治体。创制法律、任命行政官员。
(2)维护社会秩序，保障人民权利。从效忠君主变为强调天赋人权、人人平等。
(3)主权在民、分权与制衡。保障人民生活需要、提高人民生活水平；提高人民的参政能力，保障人民的政治权力；实现民族自治和平等，维护国家安全和独立。
（4）保障人民的生命和自由。

本题解析：本题是对考生阅读材料、从材料中提取有效信息、回答相关问题的能力。
(1)“从现约定将我们全体组成一个公民政治体”提炼公约的核心；从“将根据这项契约颁布我们应当忠实遵守的公正平等的法律、法令和命令，并视需要而任命我们应当服从的行政官员”中概括人们拥有的权利。(2)从“创造良好的秩序”、“应当忠实遵守的公正平等的法律、法令和命令”、“为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府”等信息归纳建立政府的目的；从“服从的行政官员”到“人人生而平等”说明在思想认识上的最大变化。(3)解决本题首先应结合所学知识回忆启蒙思想的内容，然后结合材料三中“五权宪法”及“建设之首要在民生”等进行分析归纳，根据材料三对民生、民权、民族方面的具体内容的介绍归纳国民政府的职责。(4)归纳共同点时注意结合材料，重视人民的地位。

本题难度：简单