1、判断题  “天不为人之恶寒也辍(辍：停止)冬，地不为人之恶辽远也辍广，君子不为小人之匈匈也辍行。天有常道矣，地有常数矣，……”上述材料体现下列哪位思想家的观点
A．老子
B．朱熹
C．苟子
D．董仲舒

参考答案：C

本题解析：略

本题难度：一般

2、判断题  2010年10月1日18时59分57秒345毫秒，嫦娥二号点火，19时整成功发射。下列与实现中国航天梦想无关的是
A．第三次科技革命的影响
B．美国的大力援助
C．改革开放，国力增强
D．科教兴国战略的实施

参考答案：B

本题解析：文革后，特别是1978年以来中国科技巨大成就的原因：国内：工作重心转向经济建设，改革开放不断深入，科教兴国战略的实施；。国际：和平与发展成为时代主题，以经济和科技为基础的综合国力竞争激烈，第三次科技革命的影响。因此B与此无关。
点评：中华民族在历史上曾创造了辉煌灿烂的文化，世界领先；但自1840年以后，备受欺凌，科技远远落后于西方先进水平； 1949年新中国成立后，党和政府迅速制定了正确的科学技术发展战略，从此，中国人民开始了科学技术振兴的伟大历程。

本题难度：简单

3、判断题  历史学的基本要素是：史料、史料解释、历史叙述和历史评价
阅读下列材料，回答问题：
孟子，名轲，邹人，是孔子的孙子子思的再传弟子。他认为人生来就有仁、义、礼、智四端，即对他人苦难的同情，对不义之事的羞辱，辞让的心情及辨别是非的能力。他把孔子的“仁”发展为“仁政”，特别强调“民为贵，社稷次之，君为轻”，即主张民贵君轻；又说“君仁莫不仁，君义莫不义，君正莫不正”，认为社会上一切不仁不义不正行为的根源在于君主。这种带有民主色彩的见解，为后世儒家所不及，也为我们留下了珍贵的思想遗产。
请回答：(6分)
(1)文中哪些属于史料? (2分)
(2)文中哪些属于史料解释? (2分)
(3)文中哪些属于历史评价? (2分)

参考答案：(1)史料：“民为贵，社稷次之，君为轻”。“君仁莫不仁，君义莫不义，君正莫不正”。（2分）
(2)史料解释：民贵君轻。社会上一切不仁不义不正行为的根源在于君主。（2分）
(3)历史评价：这种带有民主色彩的见解，为后世儒家所不及，也为我们留下了珍贵的思想遗产。（2分）

本题解析：（1）史料是进行史学研究的资料，能够反映当时历史现状的都可以成为史料。材料中的“民为贵，社稷次之，君为轻”、“君仁莫不仁，君义莫不义，君正莫不正”都是当时人物的记载，属于史料。（2）对史料的解释成为史料解释。材料中的“即主张民贵君轻”、“认为社会上一切不仁不义不正行为的根源在于君主”都属于史料解释。（3）对历史现象的认识属于历史评价。“这种带有民主色彩的见解，为后世儒家所不及，也为我们留下了珍贵的思想遗产。”即属于历史评价。
点评：史学研究离不开史料。历史研究分第一手史料和二手史料，第一手史料是直接真实反应历史面貌的信息，如遗迹遗物等，史研究历史最有力的证据。二手史料如回忆录、后人的记载等，需要考据佐证，文学作品在一定程度上可以作为史学研究的史料来对待，但是必须谨慎使用。历史本身是固定不变的，但是历史毕竟是过去久远的事情了，再现历史有相当的难度。因此这就要求史学研究要尽可能的从历史的真是出发，作出符合历史史实的研究成果来。

本题难度：一般

4、判断题  “一国两制”构想之所以能取得巨大成功，主要在于它
A．始终坚持社会主义方向
B．贯彻了民族团结平等的原则
C．始终奉行和平共处的原则
D．遵循了实事求是的原则

参考答案：D

本题解析：“一国两制”是符合我国国情的统一大计，遵循了实事求是的原则。故选D。A项错误，一国两制是一个国家，两种制度；B项处理民族关系的政策；C项是国与国之间的关系，明显不符合题意。
点评：一国两制是80年代提出来的解决国家统一问题的基本方针，最想是考虑用在台湾问题上，随着97的临近，率先用在了香港和澳门问题的解决上。一国两制、高度自治的方针，已经取得了举世瞩目的成就。

本题难度：一般

5、判断题  毛泽东在《沁园春·雪》中写到：“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”诗中关于古代帝王的称号有?（?）
①谥号?②庙号?③年号?④尊号
A．①②③④
B．①③
C．①②④
D．②③④

参考答案：C

本题解析：略

本题难度：一般