参考答案：D

本题解析：本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。由所学可知中国古代的选官制度主要经历了先秦时期的世官制、汉代察举制、魏晋南北朝时期的九品中正制和隋唐时期开创的科举制。根据材料中“唐太宗”“进士”可知材料中的选官制度为唐代的科举制。科举制的实行选拔了人才，扩大了统治基础。
考点：古代中国的政治制度·君主专制政体的演进与强化·科举制

本题难度：简单

2、选择题  掌握历史纪年方法是历史学习的重要内容

参考答案：

本题解析：

本题难度：一般

3、判断题  观察下面四幅地图，回答问题。

图一	图二
图三	图四

参考答案：（1）西周、秦朝、西汉、元朝；分封制、郡县制、郡国并行制、行省制度。（4分）
（2）不同：图一分封的诸侯国相对独立于中央政府，并且权力和地位可以世袭；图二中的郡县则是中央政府下属的地方行政机构，郡守和县令都由皇帝直接任免。（2分）作用和影响：分封制在前期使西周巩固了统治，扩大了疆域，产生了一些积极作用，但后期出现了诸侯争霸的局面，破坏了国家的统一和社会安定。郡县制不仅在当时有效加强了秦朝的中央集权，维护了国家统一，而且经过后世的调整和补充，其积极作用愈益明显。（2分）
（3）王国问题。（1分）解决：汉武帝颁布“推恩令”，使王国越分越小，中央集权加强；颁布限制藩王的“附益之法”，诸侯王问题得到进一步解决，中央集权大大加强。（1分）
（4）继承和发展的关系。（1分）行省制度的推行有效加强了对地方的管辖，巩固了元朝统治；促进了民族融合，使中华民族的向心力和凝聚力增强，成为一个不可分割的整体；为我国明清以后的地方行政区划奠定了初步基础。（2分）
（5）中国古代地方行政制度经历了一个从低级到高级不断发展的过程；分封制在中国古代的消极作用大于积极作用，容易形成地方割据势力，不利于加强中央集权；郡县制和行省制度有利于国家统一和各民族经济文化的交流，促进了民族融合，影响深远。（回答出其中2个要点即可得3分）

本题解析：本题以中国古代地方行政制度的演变为命题载体，综合考查历史学科的各项考核能力。第（1）问需要考生对图片材料的解读能力，结合所学知识进行分析、判断。第（2）问考查考生分封制和郡县制两大地方行政制度的关系比较能力和对影响的认识能力。第（3）问考查考生调动、运用知识的能力。第（4）问考查考生对元朝行省制度的分析、认识能力。第（5）问考查考生对中国古代地方行政制度的演变的规律性理解能力。

本题难度：简单

4、判断题  中国是多民族国家，历史上创造了许多处理民族关系的成功经验。下列史实中，发生在清朝的是
A．与吐番和亲、设置羁縻府州
B．设置典客主管少数民族及外交事务
C．设立宣政院管辖西藏及四川、青海部分地区
D．册封哲布尊丹巴、章嘉管理蒙古地区喇嘛教务

参考答案：D

本题解析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力，A唐代与吐番和亲、设置羁縻府州；B秦汉时期设置典客主管少数民族及外交事务；C元代设立宣政院管辖西藏及四川、青海部分地区；D清代册封哲布尊丹巴、章嘉管理蒙古地区喇嘛教务，所以答案选D项。
点评：识记能力是高考能力考查层次中的最低端，历史事件、时间、事件内容的考查是高考历史试题中的常见题，主要涉及对教材中知识点的识记，在平时的学习中必须加强时间、事件、事件内容方面的记忆。

本题难度：简单

5、判断题  秦朝御史大夫的职责主要是
A．掌管财政
B．管理军事
C．裁决政事
D．执掌奏章

参考答案：D

本题解析：本题考查的是历史知识的再认再现。御史大夫负责执掌奏章兼理国家监察事务。

本题难度：简单