1、判断题  20世纪的中国经历了三次历史性的巨大变化，三次巨变依次发生于20世纪的前期、中期和后期，时间上具有连续性。三次巨变产生了三位站在时代前列的伟大人物。20世纪中国现代化的百年进程与这三次历史性巨变、与这三位伟大人物紧紧相连。据此回答：
(1)．中国在20世纪中期和后期经历的两次历史性巨大变化分别是指什么？这两次巨变产生的两位站在时代前列的伟大人物分别是谁？
(2)．这两次历史性巨变给中国现代化带来了怎样的影响？
(3)．概括指出上述两位伟大人物对中国现代化的突出贡献。
(4)．这两次巨变都伴随着对现代化建设模式的探索，这两位伟人始终坚持寻找适合本民族的现代化发展模式。试概括这两位伟人向“外人”学习构建适合本国国情的现代化模式的特点。

参考答案：
(1)．两次巨变：一是中华人民共和国成立和社会主义制度建立，二是改革开放，为实现社会主义现代化而奋斗。两位伟人：毛泽东、邓小平。
(2)．①中华人民共和国的成立，标志着新中国的诞生；三大改造的完成，实现了对生产资料所有制的变革和国家政权性质、架构和功能性的转换。“一五”计划建设的提前完成，为社会主义工业化奠定了初步的基础。②十一届三中全会后，中国实行改革开放，并围绕经济建设为中心展开经济、政治、教育等制度和观念文化的变革，给一度徘徊的社会主义实践注入了新的生机，被激活的生产力向国人、向世界展现了中国现代化的巨大发展潜力。
(3)．毛泽东：推翻三座大山，建立了新中国；领导人民彻底完成民主革命的任务，恢复了国民经济；实施“一五”计划，奠定社会主义工业化的初步基础，基本完成对生产资料私有制的改造；召开一届人大，制订社会主义宪法。邓小平：十一届三中全会作出把党和国家的重点转移到经济建设上来、实行改革开放的伟大决策；十三大提出社会主义初级阶段的理论，并制定了党在社会主义初级阶段的基本路线；提出按“一国两制”解决港、澳、台问题等。
(4)．毛泽东“走俄国人的路”到“走自己的路”，邓小平提出“建设有中国特色的社会主义”。

本题解析：
本题主要考查学生的历史综合思维能力。本题主要检测了20世纪中期和后期中国两次历史性巨大变化及其对中国现代化带来的影响和站在历史性巨变的时代前列的伟大人物对中国现代化探索的特点和突出贡献。答题时注意审清题目的要求，同时做到语言的精确性。

本题难度：简单

2、判断题  下图反映的是1992年10月19日，邓小平与中共十四大的代表亲切见面的情景，这次会议的突出贡献是（?）?

A．冲破“两个凡是”的禁锢，成为建设中国特色社会主义新理论的宣言书。
B．改革开放从此揭开序幕，中国人民开始走上建设中国特色的社会主义道路。
C．第一次对建设中国特色社会主义理论的主要内容作了系统概括。
D．明确改革的下一步目标是建立社会主义市场经济体制。

参考答案：D

本题解析：本题考查邓小平理论的形成过程，十四大明确提出了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。

本题难度：一般

3、判断题  中共十二大在社会主义现代化建设方面的重大贡献是（?）
A．作出工作重心转移和改革开放的决策
B．决定实行家庭联产承包责任制，废除人民公社旧体制
C．提出建设有中国特色的社会主义理论
D．强调坚持四项基本原则

参考答案：C

本题解析：1982年，在中共十二大上，邓小平明确提出，要把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际结合起来，走自己的路，建设中国特色的社会主义。故答案为C。

本题难度：一般

4、判断题  习近平同志指出，我国的社会主义建设，有改革开放前和改革开放后两个历史时期，虽然在思想指导、方针政策、实际工作上有很大差别，但两者决不是彼此割裂的，更不是根本对立的。不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。这实际上是要求人们 (　　)
A．注意不同时期的差异性
B．研究不同时期的共同性
C．发展地联系地看待历史
D．依改革开放来研究历史

参考答案：C

本题解析：本题考查学生对历史材料的阅读理解能力。根据题干材料“不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期”，说明应发展地联系地看待历史，选C项。A、B、D三项不符合材料内容。

本题难度：简单

5、判断题  阅读下列材料，回答相关问题。
? 材料一

参考答案：（1）体现：帮助创建中国共产党；促进第一次国共合作的实现。作用：有助于冲破帝国主义外交孤立政策；有助于改变我国工业落后的面貌；有助于新中国培养人才。
（2）原因：新中国缺乏管理全国经济的经验；受苏联经济发展模式影响。

本题解析：

本题难度：困难