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高考历史高频试题、高中历史题库汇总-压中真题已成为一种习惯

古代史
古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 秦中央集权制度的形成 汉到元政治制度的演变 明清君主专制制度的加强 古代中国政治制度的特点 古代中国的经济 农业的主要耕作方式和土地制度 手工业的发展 商业的发展 资本主义萌芽 主要经济政策 中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣 汉代儒学成为正统思想 宋明理学 明清之际的儒学思想 古代中国的科学技术与文学艺术 科技成就 汉字的起源演变和书画的发展 文学成就 京剧等剧种的产生和发展 古代希腊、罗马的政治制度 古希腊的民主政治 罗马法 西方人文精神的起源 智者学派 苏格拉底
近代史
西方人文精神的发展 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动 资本主义世界市场的形成和发展 新航路的开辟 西欧列强的殖民扩张 两次工业革命 欧美代议制的确立与发展 英国君主立宪制的确立 美国共和制的确立 法国共和制的确立 德意志帝国君主立宪制的确立 科学社会主义理论的诞生和国际工人运动 《共产党宣言》 巴黎公社 近代科学技术 经典力学 生物进化论 改良蒸汽机 电气技术的应用 19世纪的世界文学艺术 文学的主要成就 有代表性的美术作品 有代表性的音乐作品 近代中国反侵略、求民主的斗争 两次鸦片战争 太平天国运动 甲午中日战争与八国联军侵华 辛亥革命 五四运动和中国共产党的成立 国共合作与北伐战争 国共政权的对峙 抗日战争 解放战争 近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展 鸦片战争后自然经济的逐步解体 洋务派近代工业的创办及其影响 民国初期和国民政府前十年民族工业的发展 抗战时期和解放战争时期的民族工业 资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用 民族资本主义的产生和初步发展 近代中国的思想解放潮流 新思想的萌发 维新思想 新文化运动 马克思主义在中国的传播 三民主义 新潮冲击下的社会生活和交通通讯的变化
现代史
俄国十月革命与苏联社会主义建设 俄国十月革命 战时共产主义政策和新经济政策 “斯大林模式” 从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革 罗斯福新政和当代资本主义的新变化 1929至1933年资本主义世界经济危机 罗斯福新政 当代资本主义的新变化 第二次世界大战后世界政治格局的演变 美苏两极对峙格局的形成 多极化趋势在曲折中发展 两极格局的瓦解和多极化趋势的加强 第二次世界大战后世界经济的全球化趋势 资本主义世界经济体系的形成 世界经济区域集团化 世界贸易组织和中国的加入 经济全球化的趋势与影响 现代科学技术 相对论与量子论 19世纪以来的世界文学艺术 文学的主要成就 有代表性的美术作品 有代表性的音乐作品 影视艺术的产生与发展 现代中国的政治建设与祖国统一 中华人民共和国成立 民主政治制度的建设 “文化大革命” 改革开放以来民主与法制的建设 “一国两制”的理论和实践 中国特色社会主义建设的道路 中共十一届三中全会 经济体制改革 对外开放格局的初步形成 社会主义市场经济体制的建立 现代中国的对外关系 新中国初期的对外关系 中国恢复在联合国合法席位 中美关系正常化和中日邦交正常化 改革开放以来我国的重要外交活动 中国近现代社会生活的变迁 物质生活和社会习俗的变化 交通、通讯工具的进步 大众传媒的发展 20世纪以来中国重大思想理论成果 孙中山三民主义 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 现代中国的科学技术与文化教育事业 科技发展的主要成就 “百花齐放、百家争鸣”的方针 教育事业的发展
选修部分
历史上的重大改革 梭伦改革 商鞅变法 北魏孝文帝改革 王安石变法 欧洲的宗教改革 穆罕默德 阿里改革 俄国农奴制改革 明治维新 戊戌变法 近代社会的民主思想与实践 专制理论与民主思想 洛克 卢梭 英国国会与国王的殊死搏斗 大抗议书 内战 民主政治的重要文献 《独立宣言》 《人权宣言》 《中华民国临时约法》 构建资产阶级代议制的政治框架 法国民主力量与专制势力的斗争 法国大革命 19世纪法国政体的变迁 近代中国的民主思想与反对专制的斗争 康有为、梁启超和孙中山的民主思想 辛亥革命前后反对专制的斗争 人民群众要求民主的斗争 宪章运动 第一国际和第二国际 抗日战争胜利 20世纪的战争与和平 第一次世界大战 第一次世界大战爆发的历史背景 第一次世界大战的后果 凡尔赛—华盛顿体系下的和平 凡尔赛体系的构建 华盛顿体系的构建 非战公约 国际联盟 第二次世界大战 第二次世界大战的进程 反法西斯战争胜利的历史意义 雅尔塔体制下的冷战与和平 美苏冷战局面的形成 世界人民反战和平运动的高涨 七八十年代美苏由紧张对抗到谋求缓和对话 烽火连绵的局部战争 朝鲜战争与越南战争 中东战争 印巴战争与两伊战争 海湾战争 和平与发展—当今世界的时代主题 历史杰出人物 古代中国的政治家 秦始皇 唐太宗 康熙帝 东西方的先哲 孔子 柏拉图和亚里士多德 欧美资产阶级革命时代的杰出人物 克伦威尔 华盛顿 拿破仑 “亚洲觉醒”的先驱 孙中山 甘地 凯末尔 无产阶级革命家 马克思、恩格斯 列宁 毛泽东、邓小平 杰出的科学家 李时珍、詹天佑、李四光 牛顿、爱因斯坦 探索历史的奥秘 历史与历史的重现 人类起源之谜 三星堆遗址 玛雅文明的发现 玛雅文明的历史 二里头遗址的发掘 世界文化遗产 世界文化遗产的由来 具有警示意义的世界遗产 古代埃及文明的历史遗产 金字塔和拉美西斯二世遗迹 古代希腊、罗马的历史遗迹 罗马的古建筑遗址群 欧洲文艺复兴时期的文化遗产 佛罗伦萨 中国的历史文化遗产代表 秦始皇陵兵马俑 万里长城 北京明清故宫、颐和园和皇家陵寝 山西平遥古城与安徽古村落 昆曲 具有警示意义的世界遗产 塞内加尔的戈雷岛 奥斯威辛集中营 其他

高考历史试题《欧美代议制的确立与发展》高频考点巩固(2017年模拟版)(八)
2017-09-24 01:41:03 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、判断题  2011年5月20日,美国国会参议院以90票对6票的压倒性表决结果,否决了奥巴马政府用于关闭关塔那摩监狱的拨款提案。这是民主党占据绝对优势的新一届国会首次与奥巴马政府出现重大政治分歧。这表明
A.美国总统要对国会负责
B.美国总统由国会中的多数党领袖担任
C.美国国会对总统有制约作用
D.美国国会拥有最高权力


参考答案:C


本题解析:A项错误,美国总统由民选产生,实行三权分立的体制,不对国会负责;B项错误,英国首相由议会中的多数党领袖担任,美国实行全国竞选;D项错误,美国实行三权分立,相互牵制。从材料看,体现的是美国国会对总统的制衡作用,故选C。
点评:1787年宪法规定了美国是联邦制共和制的政体。美国实行联邦制原则、三权分立的原则和民主的原则。在各机构之间、在中央与地方之间实行相互的制衡。是近代第一部资产阶级性质的宪法。与此相关的知识点如英国、法国、德国确立的政体和通过的法律性文件也需要掌握。


本题难度:简单



2、判断题  英国资产阶级革命经历了近半个世纪的曲折历程,导致其曲折反复的根本原因是?
[? ]

A、新贵族具有保守性
B、资本主义处于工场手工业时期,发展水平不高
C、封建势力不甘心失败
D、资产阶段缺乏斗争经验



参考答案:B


本题解析:


本题难度:一般



3、判断题  美国宪法修正案规定“任何一州,都不得制定或实施限制合众国公民的特权或豁免权的任何法律”。这一规定(  )
①?体现了联邦法律的至上性
②?维护了国家的统一
③削弱了州权主义观念
④取消了各州的自主权
A.①②③      
B.②③④
C.①③④
D.①②④


参考答案:A


本题解析:本题为材料选择题。美国宪法修正案的规定并没有取消各州的自主权,④表述不正确,排除含④的B、C、D三项。


本题难度:一般



4、判断题  《法兰西第三共和国宪法》规定:“总统有权召开两院的特别会议。在会议的闭会期间,如果两院有绝对多数要求开会,总统也必须召集两院。”这说明
[? ]
A.总统控制议会?
B.总统对议会负责?
C.总统的权力受议会限制?
D.行政权与立法权相制约


参考答案:D


本题解析:


本题难度:一般



5、判断题  材料一 我们认为奴隶制是道德上一个极大的错误,尽管并不要求有权在它存在的地方触动
它,但希望在我们的选票所能及的各准州把它当作一个错误对待。我们认为,由于对我们自
己尊重,对后代和创造我们的上帝负责,需要我们在我们的选票所能及的地方纠正这个错误,
我们认为那种性质的劳动会损害自由白人。总之,我们认为奴隶制是道德上、社会上和政治
上的一个祸害,之所以还要忍耐,仅仅因为它的实际存在使我们必须对它忍耐,越出这个范
围就必须把它当作错误对待。
——引自林肯1860年3月在康涅狄格州的演说
材料二?对于奴隶制的扩展决不能主张妥协。你一妥协,他们就又爬到我们头上来了,
我们的一切努力,就会付诸流水,早晚还得重头做起。……我认为宪法关于逃亡奴隶的条款
必须用最温和的方式实行,决不可加以抵制。
——引自林肯1860年12月给威廉·凯洛的复信
材料三?我在这场斗争中的最高目标是拯救联邦,而既不是保全奴隶制,也不是摧毁奴
隶制。如果我能拯救联邦而不解放任何一个奴隶,我愿意这样做;如果为了拯救联邦需解放
所有的奴隶,我愿意这样做;如果为了拯救联邦需要解放一部分奴隶而保留另一部分,我也
愿意这样做。
——引自林肯1862年8月给霍勒斯·格里利的信
回答:
(1)根据材料一指出林肯对待奴隶制的基本态度和主张。?
(2)对比材料一与材料二,林肯在哪些具体问题上态度有差别?他所遵循的原则是什么??
(3)材料三说明林肯在内战中的基本原则是什么?这原则与解放奴隶是什么关系?
(4)对上述材料所反映的林肯的立场和观点,你作何评价?


参考答案:(1)反对并谴责奴隶制。主张通过法律程序限制它的发展并逐渐取消它。
(2)在限制奴隶制发展上的态度坚决,在取消奴隶制上希望以民主的方式、温和的方式进
行。他遵循以法律为武器的原则。
(3)维护联邦的统—;解放奴隶服从于维护联邦统一。
(4)林肯作为美国总统必然要以维护统一为主要目标,这是可以理解的。内战使美国面临分裂的
危险,这是主要矛盾。解放奴隶的范围和时间应根据政治形势决定,这也是正确的。


本题解析:本题三段材料是林肯在内战前后,对待奴隶制的基本态度和主张、原则等,旨在考
查考生分析、归纳、概括问题的能力。以及运用马克思主义的基本观点,评价历史人物、历
史事件的能力。第一问、第二问、第三问关健是如何阅读材料获取有效信息。如材料一中林
肯多次提到奴隶制是一个极大的错误、祸害,可知林肯的态度是反对并谴责奴隶制。第二问
从材料二中“奴隶制的扩展决不能主张妥协”可以得出林肯的态度,用“最温和的方式实行”
可知林肯的原则。第三问从“最高目标是拯救联邦”可说明林肯在内战中的基本原则。难度
大一些是第四问,第四问关健是如何评价林肯的立场和观点?评价时一定要从当时的社会矛
盾来分析,内战使美国面临分裂的危险,这是主要矛盾。林肯作为美国总统力求解决这一主
要矛盾,维护国家统一这是值得肯定的,我们切不要以是否解放黑人奴隶、是否废除了黑人
奴隶作为评价标准,否则就会得出错误的结论。


本题难度:简单



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