1、判断题  ? 近代前期，中国民族资本主义经历了哪几次发展的“热潮”？分析其形成原因，并指出每次是如何影响中国近代社会进步的？
? ________________________________________________________________________________ _________
? _________________________________________________________________________________________
? _________________________________________________________________________________________
? _________________________________________________________________________________________
? _________________________________________________________________________________________
? _________________________________________________________________________________________
? _________________________________________________________________________________________
? _________________________________________________________________________________________
? _________________________________________________________________________________________
? _________________________________________________________________________________________

参考答案：（1）19世纪六七十年代，民族资本主义工业产生。原因：鸦片战争后，自然经济开始解体，在外国资本主义刺激和洋务运动的诱导下，一些官僚、地主和商人投资于近代企业。影响：促进早期维新思想产生。他们主张经济上振兴民族工商业，政治上实行君主立宪。
（2）甲午中日战争后，民族资本主义工业初步发展。原因：①列强争相对华输出资本，自然经济加速解体；②清政府放宽对民间设厂的限制。影响：促使资产阶级维新思想进一步发展，推动维新变法运动高涨。
（3）第一次世界大战期间，民族资本主义工业一度迅速发展，出现了短暂春天。原因：①辛亥革命推翻了封建帝制；②西方列强放松了对华经济扩张。影响：辛亥革命后，“实业救国”和“民主共和”成为当时并存的两大思潮，同时也为新文化运动的开展、无产阶级力量的壮大和中国民主革命的转变提供了基础。

本题解析：

本题难度：困难

2、判断题  洋务运动中，洋务派打着“求富”的旗号，兴办了一批近代民用工业，以辅助军事工业，其中属于重工业的有：
①轮船招商局?②开平煤矿?③汉阳铁厂?④湖北织布局
A①②? B②③? C③④? D①④

参考答案：B

本题解析：：洋务运动中创办的四家民用企业，轮船招商局属于交通运输方面，湖北织布局属于轻工业，只有煤炭、钢铁属于重工业，故选B

本题难度：简单

3、选择题  我国早期的民族工业主要分布在东部沿海地区，说明
A.受外商企业和洋务派企业的刺激
B.清政府扶植沿海地区兴办企业
C.东部地区自然资源丰富
D.沿海地区适宜使用机器生产

参考答案：A

本题解析：东部沿海地区由于西方列强经济侵略较早，故自然经济解体较早，大批农民和手工业者破产，劳动力丰富；再加上经济较发达，市场广阔，交通便利。故正确答案为A项。

本题难度：困难

4、判断题  （16分）以民为本，重视改善农村民生，关系着农村的和谐与稳定。建国后的不同时期，中国共产党在农村民生问题的探索中，有过挫折的教训，也有过成功的喜悦。阅读材料，回答问题：
材料一?在1958年，当谈及人民公社问题时，毛泽东说：“人民公社，一曰大，二曰公；......政社是合一的;搞公共食堂，自留地取消，鸡鸭及房前屋后的小树还是自己的，这些到将来也不存在；......人民公社有共产主义的萌芽，产品十分丰富，粮食、棉花、油料都实行共产。如果做到吃饭不要钱，这是一个大变化。大概十年左右，可能产品非常丰富，道德非常高尚，我们就可以在吃饭、穿衣、住房上面实行共产主义，公共食堂，吃饭不要钱，就是共产主义。”
材料二? 1978年12月，安徽省凤阳县小岗村20户农民代表联名签订了分田和包产到户的契约，由此揭开了中国农村经济体制改革的序幕。小岗村1978年没有单干的时候只能收3万斤粮食，单干后当年就收了18万斤，一下子就翻了6倍多。人均收入由上年的22元跃升为400元。这样，吃饭的问题都解决了，虽然说小岗没有富起来，但住、穿、吃方面都进步了很多。
材料三?“一年越过温饱线，20年没过富裕坎”。这是相当长时期内，一拨又一拨参观考察者安徽小岗村的感慨和评价。而素有“天下第一村” —— 华西村，坚持农工商并举、实现年营业收入达450亿元，户户住别墅，家家有汽车，人均存款超过百万元。提到华西村，就不能不提吴仁宝，他不仅懂经营、懂管理，更关键在于他懂得研究国家的大政方针和政策，抓住我国千载难逢的改革开放大好机遇，及时摈弃了传统农民的生活劳作方式，以承揽加工业务为主，带领广大村民走上了共同富裕的道路，也将华西村打造成了社会主义新农村的样本。
（1）据材料一结合所学知识分析，当时建立人民公社的主观愿望是什么？你是如何看待人民公社化运动的？（4分）
（2）材料二反映了什么现象？小岗村实行的家庭联产承包责任制解开了中国农村改革的序幕，此后中国共产党又采取了哪些措施进一步深化农村改革？（7分）
（3）依据材料三指出，华西村成为“天下第一村”的原因有哪些？（不得摘录原材料）（3分）
（4）从上述材料中，你能得到哪些认识？（2分）

参考答案：
（1）可以通过大规模生产的方式，提高生产效率；建立人民公社可以加速社会主义建设、提前建成社会主义并逐步向共产主义过渡。（2分）反映了不适应当时农村生产力的发展水平，挫伤了农民生产的积极性；在一定程度上造成了当时的经济困难。（2分）
（2）实行家庭联产承包责任制，小岗村基本解决温饱问题。（1分）促进农村调整产业结构，使农业生产向专业化、商品化、现代化方向发展；推动了乡镇企业的兴起；废除人民公社制度，促进农村基层政权建设。（6分）
（3）改革开放为华西村的发展创造条件；领导者懂经营，会管理；坚持农工商并举，发展多种经营。（3分）
（4）民生政策的调整必须适应生产力发展的要求?；满足国民社会生活的需要是制定民生政策的重要依据；民生政策的制定要与时俱进。（2分，只要言之成理，任何一点即可。）

本题解析：
根据题前说明本题主要考查不同时期，党在农村民生问题上的探索。问号（1）：根据材料可总结概括人民公社的主观愿望为：向社会主义过渡，满足物质文化需要；如何看待人民公社化运动就是对其评价，注意要辨证看待，主观愿望是积极的，但客观效果是消极的，无法调动农民的生产积极性，不利于民生问题的解决。问号（2）：材料二反映了家庭联产承包责任制的实行带来的影响，促进了民生问题的解决。深化农村改革的措施回答改革开放以来党在农村的政治、经济等方面举措即可。问号（3）：华西村巨大发展的原因根据材料三后半部分概括即可。问号（4）：根据材料围绕农村民生问题展开回答得到的认识，言之有理即可。

本题难度：一般

5、判断题  阅读材料并回答问题。
材料一 在洋务运动的整个过程中，洋务派先后创办了30多所洋务学堂。这些学堂大致分为“方言”教育、“武备”教育和科技教育三大类。“方言（外国语）学堂”如1862年创办的京师同文馆、1863年创办的上海广方言馆等；“武备学堂”如福州船政学堂、天津水师学堂等；“科学技术学堂”如天津电报学堂、南京铁路学堂等。所有这些学堂虽门类各异，但均是为迅速培养洋务人才而设立，且以适应当时的外交和军事需要为己任。此外，为适应洋务需要，中国政府从1872年开始多次派遣留学生去外国学习军事、航海等知识。
材料二 穆罕默德·阿里执政以后，大力推行教育改革，在各地新建许多专科学校，如工程学校、炮兵学校、步兵学校、医学院、兽医学院和农学院等，用来培养专门人才。这些学校属陆军部管辖，实行免费教育，学生食宿在校，还能领取少量津贴和衣服。穆罕默德·阿里还聘请外国专家来埃及讲学和帮助管理学校，同时派遣留学生出国学习。阿里还开办了一所语言学校，培养埃及本国的翻译人员，把大批军事和科技书籍翻译成阿拉伯文和土耳其文。
请回答：
（1）据材料概括两国教育改革的相同之处？
___________________________________________________________________________________________
（2）根据所学知识分析导致上述相同状况的原因？
___________________________________________________________________________________________

参考答案：（1）军事目的主导（为军事服务）；开展留学教育
（留学生出国）；开展外国语言教育（培养翻译人才）；教育的实用性（功利性）明显；军事教育带动其他教育发展（军事教育有助于教育近代化）。
（2）工业文明（革命）的冲击；西方国家的入侵；富国强兵的需要；认识到教育对于人才培养（国家强大）的重要意义。

本题解析：

本题难度：一般