参考答案：B

本题解析：材料讲述的是“烽火戏诸侯”的故事，周幽王宠幸褒姒，为博得美人一笑，不惜拿以国家大事开玩笑，体现周幽王荒淫无道，①能说明。点燃烽火后，各路诸侯之所以召集军队去保卫周天子，这是诸侯国的义务，②④能说明。西周末年诸侯势力的强大并未从材料体现，故B为正确选项。
考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·分封制

本题难度：一般

3、综合题  （18分）阅读材料，回答问题
材料一  秦丞相李斯曾称赞秦始皇“平定天下，海内为郡县”。唐代的杜佑说“自古至周天下封建”，“秦皇帝荡平九国，宇内一家......尊君抑臣，置列郡县”。清代官纂《续通典》则明确地 说“封建起于黄唐，郡县创自秦汉”，将黄帝、尧、舜，夏商周视为一种制度，将秦汉以降视为一种制度。
材料二 汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣。数年之间，奔命扶伤之不暇，困平城，病流矢，陵迟不救者三代。后乃谋臣献画，而离削自守矣。然而封建之始，郡邑居半。时则有叛国而无判郡。秦制之得，亦以明矣。继汉而帝者，虽百代可知也。唐兴，制州邑，立守宰。此其所以为宜也。然尤桀猾时起，虐害方域者，失不在于州而在于兵，时则有叛将而无叛州。州县之设，固不可革也。
材料三 明末清初，一些思想家对封建与郡县制度的优劣问题进行思考。如在官员任期方面，陆世仪说过：“郡县之弊，在迁转太速；封建之弊，在世守不易。”在中央与地方权力分配方面，顾炎武也说过“封建之失，其专在下，郡县之失，其专在上”的名言。王夫之肯定郡县制的合理性，说“郡县之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉？”而顾炎武明确指出：“知封建之所以变为郡县，则知郡县之弊而将复变。”又说“方今郡县之弊已极，而无圣人出焉，尚一一仍其故事，此民生之所以日贫，，中国之所以日若益趋于乱也。”近代学者吕思勉也曾经总结说：“中国之历史，犹是分立之时长，统一之时短也。分主之世，谓之封建，统一之时，号称郡县，为治史者习用之名。”
（1）据材料一、二并结合所学知识，概括我国古代地方行政管理体制的演变并分析发展趋势(6分)
（2）据材料二，概括回答汉唐时期中央集权存在的问题和结果(6分)
（3）结合材料三回答明清之际思想家认为郡县制存在哪些弊端，请以宋元时期的史实为例说明如何避免郡县制的弊端。（6分）

参考答案：(1)演变：西周实行分封制，秦郡县制，西汉郡国并行制，唐在边境设立藩镇，
元实行行省制（3分）趋势：地方行政管理体制不断完善，中央集权不断加强、（3分）
(2) 汉初错误吸取秦朝灭亡的教训，实行郡国并行制，王国势力膨胀，威胁中央集权，汉武帝颁布推恩令，消弱了王国势力，加强中央集权。（3分）
唐中后期，统治腐败，军事举措适当，藩镇割据局面形成，威胁中央。(3分)
(3)弊端：官员迁转太快，中央集权下，地方缺乏独立发展的空间，仅限制不利于实现国富民强。（3分）
举例：北宋在地方实行分权，最大限度将地方的君权、财权等收归中央，造成积贫积弱，元朝吸收宋朝的教训，在地方实行行省制度，相对扩大地方实权。(3分)

本题解析：第（1）问，主要考查学生对中国古代地方行政区划的变化。回答时要联系所学知识及材料分析解答。如材料“秦丞相李斯曾称赞秦始皇“平定天下，海内为郡县”。……清代官纂《续通典》则明确地说“封建起于黄唐，郡县创自秦汉” ……唐兴，制州邑，立守宰。此其所以为宜也。然尤桀猾时起，虐害方域者，失不在于州而在于兵，时则有叛将而无叛州。州县之设，固不可革也。”
第（2）问，主要考查学生对汉唐中央集权措施的评价。从材料“汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣。数年之间，奔命扶伤之不暇，困平城，病流矢，陵迟不救者三代。……时则有叛国而无判郡。秦制之得，亦以明矣。……唐兴，制州邑，立守宰。此其所以为宜也。然尤桀猾时起，虐害方域者，失不在于州而在于兵，时则有叛将而无叛州。……”归纳总结答案。
第（3）问，主要考查明清之际思想家对郡县制的认识与理解。材料“明末清初，……‘郡县之弊，在迁转太速……’、‘封建之失，其专在下，郡县之失，其专在上’、‘郡县之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉？’、‘方今郡县之弊已极，而无圣人出焉，尚一一仍其故事，此民生之所以日贫，中国之所以日若益趋于乱也’”及所学知识“宋地方分权、元行省制度”归纳总结。
考点：中国古代的中央集权·中央集权与地方分权的斗争·秦、汉、唐、宋及元加强中央集权的措施

本题难度：一般

4、判断题  关于中国古代选官制度的演变的表述，正确的是
①秦主要实行官位世袭的制度?
②九品中正制属于察举制的发展，仍然是自下而上的选官方式 ?
③科举制属于考试选官的制度?
④科举制与察举制从对象、内容、程序等方面都带有封闭性的特征
A．①②③④
B．①②③
C．①③④
D．①②④

参考答案：B

本题解析：科举制是通过考试选拔人才为官的制度，与前边朝代所实行的选官制度相比，它扩大了官吏的来源，使得选官制度更具开放性，所以有利于扩大政权的统治基础，所以④不对；①②③均正确，故选B。

本题难度：简单

5、综合题  阅读下列材料：
材料一
皇帝
太尉         丞相     御史大夫
九卿
（一）
皇帝
门下省      尚书省      中书省
工部 刑部 兵部 礼部 户部 吏部
（二）
材料二   文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷。虽称藩臣，实非王臣也。
——摘自《旧唐书》
材料三   自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉唐宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相……，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。                           ——摘自《皇明祖训》
请回答:
（1）从图一到图二反映了中央官制的设置有何重大变化？这一变化产生了怎样的影响?(4分)
（2）材料二反映了怎样的社会状况？为此，北宋统治者是从哪些方面加以解决的？（4分）
（3）据材料三分析明太祖是如何认识丞相作用的？为解决这一问题，他采取了什么措施？（4分）
（4）综合上述内容，概括中国古代中央集权制度演变的趋势。（2分）

参考答案：(1)变化:由秦朝三公九卿制变为隋唐三省六部制。(2分)影响：削弱了相权，加强了皇权；三省分工明确，提高了办事效率。(2分)
(2)状况：唐朝后期的藩镇割据。解决：收精兵；削实权；制钱谷。(2分)
结果：诸侯王不断叛乱，以“七国之乱”最为突出(1分)
措施：实行“推恩令”(1分)
(3)认识：丞相是政治动乱的根源。措施：废丞相，六部直属皇帝。(4分)
（4）中央权力加强，地方权力削弱；皇权加强，相权削弱，直至被取消。(2分)

本题解析：第（1）问，结合所学知识，根据图表判断图一为秦朝三公九卿制，图二为隋唐三省六部制，变化产生的影响可根据三省六部制的意义解决。
第(2)问，材料二中“擅自署置”“实非王臣”可以看出地方藩主权力很大，中央难以控制；由“ 《旧唐书》”判断为唐代，得出唐朝后期的藩镇割据现象。北宋解决联系所学知识。
第(3)问，从材料中“不旋踵而亡”、“专权乱政”、“ 事皆朝廷总之，所以稳当”体现了丞相的危害。措施联系所学知识。
第（4）问注意联系材料归类，材料一，三体现中央机构的演变，材料二体现了中央与地方的矛盾。
考点：专制主义中央集权制度
点评：本题考查了中国古代政治主干知识，历史识记知识主要是不同朝代的措施，能力要求主要是提取有效信息的能力。本题难点在古文的阅读理解。还可以考查专制主义中央集权制度的作用和评价等。

本题难度：困难