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1、判断题 阅读下列材料:
材料一 “人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!”?
——莎士比亚《哈姆雷特》
材料二 文艺复兴时期的许多绘画作品一扫中世纪呆板拘谨的宗教气息,展示了人性的美。下图是两幅不同时期以圣母和圣婴为题材的宗教绘画作品。

图一

图二
材料三 (启蒙思想家们)不承认任何外界的权威,不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度,一切都受到了最无情的批判;一切都必须在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利。思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度……从今以后,迷信、偏私、特权和压迫,必将为永恒的真理,为永恒的正义,为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。
——恩格斯
请回答:
(1)材料一赞美了什么?反映了文艺复兴的什么核心思想?
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(2)材料二中,哪幅绘画作品最能体现上述思想?你的依据是什么?
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(3)据材料三,想一想,启蒙思想家是如何继承和发展人文精神的?
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参考答案:(1)赞美人的伟大。人文主义。
(2)图一最能体现这一思想。因为它更接近人间母子亲情,能充分体现文艺复兴时期的人文主义精神。
(3)启蒙思想家继承了文艺复兴和宗教改革运动中倡导的人文精神,尊重人及人的需要,同时他们又进一步提出人还要按照自己的意愿建立理想的社会,正如恩格斯所说的在启蒙思想家那里,“思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度”。这样,根据人的理性这种价值尺度来衡量个人和社会的思想行为。随着资产阶级的发展,他们要以理性的尺度去衡量人与人之间的平等、尊重、理解、关怀和爱等人道主义情感需要,以人性反对神性、以人权反对神权、以民主反对专制、以自由反对禁锎,弘扬人的主体性和创造性,反对教条的束缚。体现了资产阶级的利益要求。因此,他们发展了人文精神。
本题解析:
本题难度:一般
2、判断题 1497年在市政厅广场的中心树立起一个金字塔形的“火葬台”。在最下面一层摆着假须、假面具和狂欢节的化妆品服;上面一层是拉丁文和意大利诗人的著作,其中有薄伽丘的作品;其次是妇女的装饰品和化妆品、香料、镜子、面纱和假发。这些物品被焚烧的主要原因是( )
A.违背传统宗教观念
B.导致社会奢侈成风
C.危及封建君主统治
D.倡导民主自由思想
参考答案:A
本题解析:材料中被焚烧的物品表达了人们对现实生活的追求等,A项正确;D项是启蒙思想家的主张。
本题难度:简单
3、判断题 这一首诗被誉为“宗教改革的战歌”:上帝是我们的避难所,是我们的力量,是我们在患难中随时的帮助;恶魔盘踞世上,仍谋兴波作浪,猖狂狡猾异常……诗中“恶魔”指当时统治欧洲的教皇等人,如何才能打倒他们的权威呢?马丁·路德利用《九十五条论纲》阐述基督徒有权读《圣经》和理解《圣经》,人人都可以直接与上帝沟通。这种思想:
A.将人们从宗教迷信中解放出来
B.从神学角度论证了人的自由和独立性
C.动摇了上帝在人们心中的地位
D.天主教势力在西欧各国荡然无存
参考答案:B
本题解析:马丁路德是否定罗马教廷,而不是否定基督教,路德教派还是宗教的范畴,所以他不可能将人们从宗教迷信中解放出来,故A不正确;路德罗马教会而不反上帝,C也不正确;他主张每个人都可以阅读圣经,就否定了罗马教廷的权威,肯定了人们的自由和独立性,故选B.
点评:通过对新课改地区近三年高考试题来看,西方人文精神的起源及其发展中是考查的重点。主要涉及比较、分析理解、获取有效信息、评价应用等各方面能力,选择题和非选择题兼有多以选择题形式为主;宗教改革部分主要考查马丁·路德等人的主要思想,宗教改革时期人文主义的含义。
本题难度:简单
4、判断题 英国著名的政治家皮特说:“我的茅屋,就是我的城堡,风能进,雨能进,国王不能进!”这句话体现的思想是
[? ]
A.对抗中央王权
B.人人生而平等
C.保护私有财产
D.反对君主专制
参考答案:C
本题解析:
本题难度:简单
5、判断题 假如你是一位著名电影导演,准备拍摄一部关于文艺复兴的大型历史剧。下列镜头不会出现的是
[? ]
A、意大利威尼斯人艾克正在手工工场里做工
B、狄德罗主编的《百科全书》被抢购一空
C、布鲁诺因支持哥白尼的太阳中心说,被宗教裁判处火刑
D、莎士比亚手里拿着《哈姆雷特》手稿,大声喊道:“人是一件多么了不起的杰!”
参考答案:B
本题解析:
本题难度:简单