参考答案：C

本题解析：本题主要考察学生阅读材料获取有效信息的能力。根据题干的描述可知题干中的封建的含义是风邦建国的意思，指的是分封制。分封制阶段的特点是分封制和宗法制互为表里，所以C正确。A指的是帝制阶段；D指的是西汉董仲舒时期；B没体现。
考点：古代中国的政治制度?商周时期的政治制度?宗法制和宗法制

本题难度：一般

5、综合题  “创新是一个民族的灵魂”。中国作为一个历史悠久的多民族国家，在政治制度创新方面多有建树，而且其体系之完备，经验之丰富，影响之深远都是世界上其他民族不可比拟的。
阅读下列材料（15分）
材料一

图示一                               图示二                        图示三
材料二    （秦朝初年）“法令出一”，“天下之事无大小，皆决于上”。
——《史记》
材料三      (明太祖)“罢丞相不设，析中书省之政归六部”。
——《明史》
材料四      (清人赵翼说)“国初承前明旧制，机务出纳悉关内阁……雍正年间，用兵西北……选内阁中书之谨密者入直(值)缮写。后名军机处，地近宫廷，便于宣召”。
——《檐曝杂记》
请回答：
（1）根据材料一中的示意图，指出图示一、图示三反映的政治制度是我国历史上哪两个朝代开创的?(2分)
（2）图示二、图示三所示的朝代开始继承并完善的选官制度是什么?(2分)
（3）材料二中的“上”是指谁?(1分)他在地方上推行的行政制度是什么?(2分)你怎样认识秦朝中央集权制度的积极影响?(4分)
（4）明清时期是中国专制时代的晚期，材料三、材料四反映出这一时期君主专制制度有哪些新的变化?(4分)

参考答案：
（1）图一：秦朝；图三：元朝。（2分）
（2）科举制（2分）
（3）“上”指皇帝（或秦始皇）。（2分）地方行政制度：郡县制。（2分）积极影响：奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历代封建王朝所延用。（4分）
（4）新变化：材料三反映了明太祖废丞相，权分六部。（2分）材料四反映了雍正设军机处。（2分）

本题解析：（1）本问考查学生识别图片等历史素材，最大限度获取有效信息，并作出正确认知和判断的能力。结合所学知识，仔细观察图片，根据图示一关键信息“丞相、御史大夫、太尉”，不难直接判断出，图示一所示政治制度是秦朝的“三公九卿制”相关内容；根据图示三关键信息“中书省、枢密院、宣政院”等，不难直接判断出，图示三所示政治制度是元朝时期的。
（2）本问考查学生识别图片等历史素材，最大限度获取有效信息，并作出正确认知和判断的能力。结合所学知识，仔细观察图片，根据图示二关键信息“中书省、尚书省、门下省”，不难直接判断出，图示二所示政治制度是唐朝的“三省六部制”；根据图示三关键信息“中书省、枢密院、宣政院”等，不难直接判断出，图示三所示政治制度是元朝时期的。进一步分析，可知，两个朝代均继承和发展了隋朝开创的科举制度选官制度。
（3）根据材料二相关信息，回忆、再现所学知识，不难直接判断，材料二的政治制度是秦朝的。“上”，即指皇帝。可知，秦朝在地方上推行的政治制度是郡县制，郡县长官由皇帝任免，不得世袭。秦朝推行的加强专制主义中央集权制度的措施（中央关系上，实行“三公九卿制”和“皇帝制度”；地方上，全国推广“郡县制”等）带来了积极影响，可以这样来认识：①奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局——专制主义中央集权制；①此专制主义中央集权制为以后中国历代封建王朝所延用，且不断加强和完善，在很大程度上巩固了中华民族多民族国家的统一等。
（4）根据材料三、材料四关键信息“明太祖罢丞相”、“雍正年间，后名军机处”等，回忆、再现所学知识，可知，明清加强了专制主义中央集权，但两个朝代的具体措施不太一样，具体体现在：材料三反映的是明太祖朱元璋废除丞相制度，权直接分六部，解决了皇权和相权的矛盾；材料四反映的是清朝雍正帝时期，设置军机处，使君主专制制度达到顶峰。
考点：古代中国的政治制度·秦朝中央集权制度的形成·皇帝制度、三公九卿制、郡县制；古代中国的政治制度·秦朝中央集权制度的形成·专制主义中央集权制度的影响；古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·三省六部制；古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·选官制度·科举制度；古代中国的政治制度·明清君主专制制度的加强·明朝创立内阁；古代中国的政治制度·明清君主专制制度的加强·清代军机处的设立

本题难度：一般