高中历史知识点复习《王安石变法》考点特训（2017年冲刺版）(二) 2017-09-25 10:11:46 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】 微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G! 1、判断题  阅读下列材料，回答问题。 材料一：宋朝兵制之弊在于：（一）兵力的逐渐腐败。（二）番戍之制：（甲）兵不知将，将不知兵，既不便于指挥统驭。（乙）而兵士居其地不久，既不熟习地形；又和当地的人民没有联络。（丙）三年番代一次。道途之费，却等于三年一次出征……每逢水旱偏灾，又多以招兵为救灾之策；于是兵数递增。宋开国之时，不满20万。真宗末年，增至91万。仁宗时，西夏兵起，增至125万。 摘自吕恩勉《中国文化史》 材料二：“治兵之法，一日汰冗兵而合营勇，二日起民兵而立团练，三日练旗兵而振满蒙，四日募新制以精器械，五日广学堂而联将才，六日厚海军以威海外。” 摘自康有为《上皇帝第三书》 （1）依据材料一，分析宋朝军事弊端导致的后果。对此王安石采取了哪些相应的军事措施？ _______________________________________________________________________________ （2）依据材料二和所学知识，概括戊戌变法的军事改革措施。王安石与康有为在军事改革的指导思想上有何相似之处？ _______________________________________________________________________________ 参考答案：（1）后果：军队战斗力削弱；国家财政负担沉重；积贫积弱。措施：将兵法；保马法；保甲法。 （2）裁汰绿营，采用西法练兵。提高军队战斗力；减少国家财政负担。 本题解析： 本题难度：一般 2、判断题  北宋中期社会问题日益严重，王安石在经济、军事、科举制度等方面推行新法，取得了一定的成效。据此回答下列各题 小题1:王安石说：“保甲立，则亦所以使民不散；不散，则奸究固宜少”。这表明王安石推行了保甲法主要是 A．抵御辽．夏的进攻 B．平息农民的反抗斗争 C．减少政府开支 D．巩固自己的权势 小题2:从王安石变法中改革科举考试的内容，废除华而不实的诗赋词章取土的旧制，改考经义策论，可以看出王安石变法 A．主要解决财政问题 B．选拔人才更注重实用性 C．否定了科举制度 D．根除了“恩荫选官”的弊端

小题3:王安石说：“国以任贤使能而兴，弃贤专己而衰 ……何治安之世存之而能兴，昏乱之世虽有之亦不兴?盖用之与不用之谓也。”下列各项评述，符合引文内容与史实的是
A．他认为任用贤才是国兴关键，他注重任人唯贤
B．他认为任用贤才是国兴关键，但变法用人不当
C．他认为社会治安是国兴关键，他加强保甲制度
D．他认为社会治安是国兴关键，但变法只重经济
小题4:“熙宁（宋神宗年号），青苗法取息二分，提举使复以多散为功，遂立各州定额，而有抑配（强制分派）之弊。”这段话反映出
A．政府积极帮助农民解除高利贷负担
B．官吏以青苗法作为聚敛财富的手段
C．官吏不向农民提供所需贷款和种子
D．新法打击了大地主、大官僚的利益
小题5:司马光评价王安石变法时说：“中户以下大抵乏食……而州县之吏督迫青苗、助役钱不敢少缓，鞭笞缧绁唯恐不迨。”司马光的说法
A．完全是保守势力的政治攻击
B．实事求是地反映了现实问题
C．既是政治攻击也反映了客观问题
D．只是代表了其个人的偏见

参考答案：
小题1:B
小题1:B
小题1:B
小题1:B
小题1:C

本题解析：这五小题都是考查王安石变法的相关内容，关键是要读懂所引材料的意思，特别是要注意其中的关键词。小题1:根据材料中关键词“奸宄固宜少”，奸宄是指违法作乱的事情，因此符合题干意思的是B。小题2:根据材料中关键词“废除华而不实”，可以看出选拔人才注重实用，答案为B，其它三个选项题干没有涉及到。小题3:根据材料中关键词“国以任贤使能而兴”、“盖用之与不用之谓也”，结合所学知识我们可以判断出B选项符合引文内容与史实。小题4:根据材料中关键词“提举使复以多散为功”、“有抑配（强制分派）之弊”，只有B选项符合材料意思。小题5:根据材料结合所学知识，我们知道司马光的说法是符合实际的，但是也包含了对变法的攻击，因此答案为C。

本题难度：简单

3、判断题  历史上的有些改革尽管没有走向最后的成功，但还是起到了很大作用。回答13—15题
小题1:王安石变法中以理财为核心，且在这方面取得了重大成就 （?）?
A．增加了政府财政收入
B．农民摆脱了受剥削的处境
C．避免了土地兼并现象
D．彻底解决了“积贫” 问题
小题2:阿里改革在埃及历史上产生了重大影响，开启了近代之门，其作用不包括?（?）
A．改变了社会性质，是埃及走向近代化
B．消灭割据实现了全国统一
C．培养和造就了第一代新型的知识分子
D．建立了强大的军队，以捍卫独立
小题3:戊戌变法产生的最重要作用是?（?）
A．促进了思想解放
B．实现了君主立宪的政治主张
C．推动了资本主义经济的发展
D．挽救了政治危亡

参考答案：
小题1:D
小题2:A
小题3:B

本题解析：略

本题难度：简单

4、判断题  阅读下列材料（10分）
材料一：

材料二：太和九年(485年)，孝文帝下均田令：十五岁以上男子授露田四十亩、桑田二十亩，妇女授露田二十亩。奴婢授田额与良民同。……所授之田，不准买卖。身死或年逾七十者将露田还官。此外，初授田男子另给桑田20亩，作为世业，身终不还，可传子别，不许买卖。……新附民户，每三口加宅田一亩。桑田及宅地为世业，授田后不准迁徙。
——王钟翰《中国民族史》
材料三：今介甫（王安石）为政……士吏兵农工商僧道无一人得袭故而守常者，纷纷扰抚，莫安其居……
——司马光《家传集》
请完成：
（1）材料一反映的是哪次改革的什么措施？这项改革措施对当时的社会发展进程产生了什么重大影响？（3分）
（2）根据材料二均田令的内容，结合所学知识，分析其历史意义？（3分）
（3）结合所学知识，列举材料三中王安石针对“士、兵、农、商”的改革措施有哪些？（每项各举一条）（4分）

参考答案：（1）商鞅变法（1分）废除井田制；（1分）影响：从根本上改变了旧的生产关系，确立了土地私有制。（1分）
（2）意义：一定程度上使无地和少地农民得到土地（或提高农民积极性，或大片荒地被开垦），抑制了土地兼并；有利于政府征收赋税和徭役；北方经济有了明显的恢复和发展。（3分）
（3）士：改革科举制度，整顿太学。（1分）
农：青苗法、募役法、农田水利法、方田均税法。（1分）
兵：将兵法、保甲法、保马法。（1分）
商：市易法、均输法。（1分）
（（以上针对士、兵、农、商的改革措施每项只要列举出一条即可得1分）

本题解析：本题考查的是学生仔细阅读材料并结合所学知识回答问题的能力。
第一题，由“废井田开阡陌”可知这是商鞅变法的废除井田制。其影响是从根本上改变了旧的生产关系，确立了土地私有制。
第二题，“孝文帝下均田令：十五岁以上男子授露田四十亩、桑田二十亩，妇女授露田二十亩。奴婢授田额与良民同。”表明一定程度上使无地和少地农民得到土地（或提高农民积极性，或大片荒地被开垦），抑制了土地兼并；有利于政府征收赋税和徭役；北方经济有了明显的恢复和发展。
第三题考查的是王安石变法关于“士、兵、农、商”的措施。

本题难度：简单

5、判断题  王安石变法中，注意加强农业基础设施建设的是?
[?]
A．农田水利法?
B．方田均税法?
C．市易法?
D．青苗法

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

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