1、判断题  狄德罗《百科全书》说：“自由是天赐的东西，每一个同类的个体，只要有理性，就享有自由的权利……不是国家属于君主，而是君主属于国家。”此言体现的主张有
①个人自由②权利平等③联邦共和④主权在民
[? ]
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  法国启蒙运动中主要的代表人物不包括
A.伏尔泰
B.孟德斯鸠
C.卢梭
D.潘恩

参考答案：D

本题解析：本题直接考查再认再现历史人物的能力。潘恩是北美殖民地独立前宣传启蒙思想的代表人物。

本题难度：一般

3、判断题  阅读下列材料：?
材料一 人是生而自由的，但却无处不在枷锁中。自以为是其他一切主人的人，反而比其他一切更是奴隶。这种变化是怎样形成的? 我不清楚。是什么才能使这种变化成为合法的? 我自信能够解答这个问题。 如果我仅仅考虑强力，以及强力所得出的效果，我就要说：当人民被迫服从而服从时，他们做得对；但是，一旦人民可以摆脱自己身上的桎梏而摆脱它时，他们就做得更对。因为人民既是根据别人剥夺他的自由所根据的那种同样的权利来恢复自己的自由，所以人民就有理由重新获得自由，否则别人当初夺去他的自由就不是毫无根据的了。社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出诸自然的，而是建立在约定之上的……
——法国某启蒙思想家的名著
材料二 在自然法则下面，一切人生来都是自由的，每一个人来到这个世界上都对自己的身体有支配的权力。
——杰斐逊
材料三 所有正确的或合理的事情都为分离作辩护。被杀死的人的鲜血和造化的啜泣声在喊着：现在是分手的时候了。……在这个时候，人们即使竭尽智慧，要不谈独立而保证这个大陆苟安一时，也是办不到的。和解在现今是个荒谬的梦想。
——潘恩《常识》
?材料四 我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利……如果遇有任何形式的政府损害这些目的，人民就有权改变或废除它……?
——美国《独立宣言》
请完成：
（1）材料一的核心思想是什么？源于哪位启蒙思想家的什么著作？
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（2）材料二的观点是什么？
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（3）材料三的核心主张是什么？其依据何在？
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（4）材料中阐述的北美独立的理由是什么？
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参考答案：（1）核心思想：摆脱枷锁，按社会契约建立合理的社会秩序，是人民的自由和权利。卢梭的《社会契约论》。
（2）天赋人权。
（3）核心主张：抛弃和解，追求独立。依据：卢梭在《社会契约论》中宣传的观点。
（4）英国的殖民统治损害了北美人民的自由和人权。

本题解析：

本题难度：困难

4、选择题  卢梭宣称“人生而自由的，可是现在他却处处戴着镣铐”。文中所说的“镣铐”是指
A.封建专制制度
B.资本主义的剥削制度
C.个人主义的极度膨胀
D.教会思想束缚

参考答案：A

本题解析：

本题难度：困难

5、判断题  欧洲的某个时期，产生了一个“充满思考与批判”的社会群体。他们极力展望“新世界的政治蓝图”。认为天主教会“应对人们盲目崇拜、不宽容以及加诸于人类社会的无数不幸负责”。这个社会群体应是
A．16世纪的德国新教徒
B．17世纪的荷兰航海家
C．18世纪的法国启蒙思想家
D．19世纪的美国工厂主

参考答案：C

本题解析：根据题干中的“极力展望‘新世界的政治蓝图’”、“认为天主教会‘应对人们盲目崇拜、不宽容以及加诸于人类社会的无数不幸负责’”可以看出这一社会群体是反对天主教会的统治以及设想了人类理想社会的蓝图的，这符合启蒙思想。故应选C。

本题难度：简单