1、判断题  柏拉图说：“在所有动物中，人是最非凡和最高明的。”亚里士多德表示：“一个自由人是为自己活着。因而不是为伺候别人而活着。”这反映了古希腊先哲的精神本质是
A．理性主义
B．个人主义
C．怀疑主义
D．人文主义

参考答案：D

本题解析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，古希腊先哲的精神本质是
人文主义，即以人为核心，认为人是宇宙的中心和人的感觉是衡量世界万物好坏的主要标志，答案选D，A是启蒙运动的核心思想， B C两项是人文主义思想的具体表现而不是其本质。
点评：西方人文主义精神在不同的发展时期，特征各异，但其共同点也始终未变，那就是以人为中心，高度肯定人的价值和存在的必要性。古希腊先哲的观点否定了神的绝对权威，肯定了人的价值，把人们从宗教神学的束缚下解放出来。注重人性，提倡追求知识等，从而开启了人文精神之源，成为西方人文精神的滥觞。

本题难度：简单

2、判断题  1960年中共中央提出对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”八字方针，目的是?
A．多快好省地建设社会主义
B．加快落实“大跃进”的方针
C．解决社会主义改造的遗留问题
D．纠正“大跃进”和人民公社化问题

参考答案：D

本题解析：1960年9月30日中共中央提出“调整、巩固、充实、提高”八字方针，目的是纠正大跃进和人民公社化运动中的错误倾向。故选D。A项明显错误，多快好省的建设社会主义方针违背了经济建设的规律；B项错误，大跃进也违背了经济建设的客观规律，片面追求建设的高速度，造成了国民经济比例的失调；C项明显错误，1956年三个改造就已经完成。
点评：由于大跃进和人民公社化运动的左倾错误，国民经济面临着严重的困难。1960年国家首次提出对国民经济整顿的方针：调整、巩固、充实、提高。到1962年，国民经济开始好转。八字方针是对左倾错误的一次纠正，但是并未从根本上消除左倾错误。

本题难度：一般

3、判断题  学习了“一国两制”后，下面四位同学表达了自己的看法，你认为哪一位同学的观点最符合“一国两制”的理论(? )?
A．孙华：“一国两制”首先要坚持在世界上只有一个中国
B．许利：“一国两制”会改变中国大陆的社会主义性质
C．苏明：“一国两制”只适用于中国，对其他国家不适用
D．李铭：“一国两制”就是要改变港、澳、台原有的资本主义制度

参考答案：A

本题解析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，“一国两制”的含义是在中国大陆主体实行社会主义制度，而在港、澳、台地区仍保持其原有的资本主义制度长期不变，所以答案选A，B C D三项说法错误，不符合“一国两制”实际。
点评：“一国两制”构想是具有中国特色的社会主义理论之一，是马克思主义原理与中国国情相结合的产物，它发展了马克思主义的国家学说。高考对其的考查主要侧重于他对中国统一大业的产生的影响或作用。

本题难度：简单

4、判断题  抗战胜利没有给民族工业带来良好的发展机遇,主要原因在于
A．英国侵略者的长期摧残
B．国民党的政治经济政策
C．封建政府的压迫和剥削
D．日本加紧对华经济侵略

参考答案：B

本题解析：本题考查的是官僚资本对民族工业的统制。根据所学知识，抗战胜利了，D项不符合题意，排除；AC项早就存在，也不符合题意。所以答案选B。

本题难度：一般

5、判断题  新中国成立后，曾经出现了许多词汇，并在人们的心中留下深刻的印记。下列哪一组词汇表明当时中国尚未进入改革开放时期(? )
A．身份证、个体户、移动电话、豪华住宅区
B．银行卡、私人轿车、互联网、出国旅游
C．肉票、粮票、上山下乡、样板戏
D．菜篮子工程、安居工程、装修热、流行服饰

参考答案：C

本题解析：：本题主要考查学生准确再现再认历史知识的能力，根据所学知识，A、B、D三项中的所有词汇内容是在改革开放后出现的；C中的内容是在“文革”中出现的，与题干要求相符；故选C。

本题难度：一般