1、判断题  社会主义全面建设中艰苦创业的工人模范是
A．王进喜
B．孟泰
C．耿长锁
D．向秀丽

参考答案：A

本题解析：略

本题难度：简单

2、判断题  （26分）阅读材料，回答问题。
材料一　“已所不欲，勿施于人”；“已欲立而立人，已欲达而达人”。
——《论语》
道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之于礼，有耻皆格。
——《论语》
桀纣之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道，得其民，其得天下矣。得其民有道，得其心，斯得其民矣。
——《孟子》
（1）分别归纳三则材料的主要观点。（6分）
材料二? 16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们先天不足，具有一种时代性的缺陷。黄宗羲、顾炎武提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。孟德斯鸠、卢梭们则拿出了“三权分立”、君主立宪制、民主共和制这样的资产阶级国家蓝图。这表明，中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴。前者是中世纪末期的产物，后者是近代社会的宣言书。
——张岱年、方克立主编《中国文化概念》
（2）依据材料二并结合所学知识指出，与明末清初民主思想相比，欧洲启蒙思想的进步之处，并简要说明这些思想主张在早期欧美资产阶级革命成果中的具体体现。（8分）
材料三?“似乎欧美各国应该家给人足，享乐幸福……然而试看各国的现象……富者极少，贫者极多。……所以倡民生主义，就是因为贫富不均，……闻得人说，民生主义是……夺富人之田为己有，这是他未知其中道理，随口说法，不必管他。……兄弟所最信的是定地价的法。比方地主有地价值一千元，可定价为一千，或多至二千；就算那地将来因交通发达价涨至一万，地主得二千，已属有益无损；赢利八千，当归国家。这于国计民生，皆有大益。少数富人把持垄断之弊端自然永绝，这是最简便易行之法。”
——孙中山《三民主义与国家前途》
（3）依据材料并结合所学知识回答，孙中山认为解决民生问题的具体措施是什么？（2分）结合辛亥革命失败的原因简要说明该措施的局限性。（4分）
材料四? 2013年4月19日，中共中央政治局召开会议，决定在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动，习近平强调全党同志要积极参与到活动中来，以实际行动密切党群干群关系，取得群众路线满意的成效。
（4）依据材料四并结合抗日战争时期和解放战争时期中国共产党依靠人民群众取得新民主主义革命胜利的相关史实，谈谈你对中共中央开展群众路线活动必要性的认识。(6分)

参考答案：（1）观点：“仁”（ 爱人并推已及人）；“德政”（ 以德治民）； 得民心者得天下。（6分）
（2）进步之处：欧洲启蒙思想本质上是资产阶级反封建思想，成为17—18世纪的主流思想，推动了欧洲由封建社会向资本主义社会的转变；明末清初民主思想本质上仍属于封建思想，没有成为当时的主流思想，是儒学的新发展，没有推动中国社会的变革与转型。（4分）
具体体现：英国资产阶级革命中制定的法律文件《权利法案》体现了英国启蒙思想家霍布斯反对君权神授、摧毁封建专制制度，洛克人民主权的思想主张；法国资产阶级革命中颁布的法律文件《人权宣言》体现了启蒙思想家天赋人权、自由平等的思想主张。（4分）
（3）措施：平均地权，土地国有，涨价归公；（2分）
局限性：没有满足人民群众要求土地私有的要求，没有从根本上废除封建土地所有制，导致了辛亥革命没有得到人民群众的支持而失败。（4分）
（4）史实：抗日战争时期，在中国共产党的积极倡导下，建立了全民族的抗日民族统一战线，广泛发动群众，取得了抗日战争的伟大胜利；解放战争时期，中国共产党在解放区进行土地改革，解放区农民分到了土地，极大地激发了农民革命和生产的积极性。（4分）
必要性：群众路线是中国革命取得胜利的法宝；人民群众是中国革命胜利的保障；群众路线是巩固党的执政基础和执政地位的保障；群众路线是解决群众反映强烈的突出问题的重要途径。（言之有理酌情给分，满分2分）

本题解析：（1）观点：第一中的“已所不欲，勿施于人”“已欲立而立人，已欲达而达人”体现的是孔子的核心思想“仁”；第二段材料中的“道之以政，齐之以刑”导致了民“无耻”，而“道之以德，齐之于礼”则导致民“有耻皆格”，可见是主张“德政”段材料（ 以德治民）；第三段材料中的“得其民，其得天下”、“得其民有道，得其心，斯得其民”等信息体现了“得民心者得天下”的主张。
（2）进步之处：材料二中“黄宗羲、顾炎武提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度”说明明末清初民主思想本质上仍属于封建思想，再结合所学知识可以知道，由于明清时期的思想专制，这些思想没有也不可能成为当时的主流思想，只是儒学的新发展，没有推动中国社会的变革与转型。由材料二中的“孟德斯鸠、卢梭们则拿出了“三权分立”、君主立宪制、民主共和制这样的资产阶级国家蓝图”可知欧洲启蒙思想本质上是资产阶级反封建思想，结合所学知识可以知道它成为17—18世纪的主流思想，推动了欧洲由封建社会向资本主义社会的转变。具体体现：将材料中的“‘三权分立’、君主立宪制、民主共和制”等与早期资产阶级革命中的英国资产阶级革命和美国独立战争、法国大革命中的史实联系起来，即可作答。
（3）措施：根据材料三中的“兄弟所最信的是定地价的法。比方地主有地价值一千元，可定价为一千，或多至二千；就算那地将来因交通发达价涨至一万，地主得二千，已属有益无损；赢利八千，当归国家。这于国计民生，皆有大益”再结合所学孙中山的三民主义的相关知识可知应该是平均地权，土地国有，涨价归公。局限性：辛亥革命失败的原因之一是孙中山没有放手发动群众，没有得到群众的支持，是因为其民生主义的“平均地权”没有满足人民群众要求土地私有的要求，没有从根本上废除封建土地所有制。
（4）史实：需要从抗日战争和解放战争的相关史实中寻找有关中共发动群众的具体表现来回答。必要性：需要从群众路线在中国历史上所发挥的作用及今天所能达到的作用角度去回答即可，如群众路线是中国革命取得胜利的法宝；人民群众是中国革命胜利的保障；群众路线是巩固党的执政基础和执政地位的保障；群众路线是解决群众反映强烈的突出问题的重要途径；等等。言之有理即可。

本题难度：一般

3、判断题  阅读下列材料：
材料一?周恩来说：“解决中缅边界问题应该加快步伐了。……我们社会主义国家当然不扩张，但人家不信。一些亚洲国家很担心，认为大国必然扩张。所以要用实际的行动使他们慢慢相信，争取和平共处，在10年内要努力解决同邻国的边界问题，先从缅甸开始，陆续解决，解决后他们就放心了。”
——宋凤英《周恩来与中缅边界谈判》
材料二 ?1955年亚非会议，……（周恩来）提出把和平共处五项原则作为大家共同遵守的原则，当有的代表认为和平共处是共产党的名词时，他当即改用联合国宪章中“和平相处”的提法，……他表示:“五项原则的写法可以加以修改，数目也可以增减，因为我们所寻求的是把我们共同的愿望肯定下来，以利于保障集体和平。”在很大程度上正是由于周恩来的多方协调，会议终于达成了在和平共处五项原则基础上扩展起来的“亚非会议十项原则”。
——徐海滨《周恩来外交思想》
材料三?中美两国的社会制度和对外政策有着本质的区别。但是，双方同意，各国不论社会制度如何，都应根据尊重各国主权和领土完整、不侵犯别国、不干涉别国内政、平等互利、和平共处的原则来处理国与国之间的关系。国际争端应在此基础上予以解决，而不诉诸武力和武力威胁。美国和中华人民共和国准备在他们的相互关系中实行这些原则。
——《中美联合公报》?
材料四?五项原则的精髓，……承认国家无论大小、贫富、强弱……充分尊重各国特别是广大发展中国家自主选择发展道路的权利，照顾和维护小国、穷国、弱国的合法权益和正当诉求，国际间开展互利合作才有基础，世界的和平与发展才有保障。
——温家宝《弘扬五项原则 促进和平发展》
请回答：
（1）据材料一并结合所学知识，指出为解决中缅边界问题20世纪50年代初周恩来提出了什么主张，该问题的解决对新中国外交有何重要意义？（4分）
（2）据材料二并结合所学知识，分析亚非会议上各国最终接受周恩来建议的原因。“亚非会议十项原则”标志着“和平共处五项原则”有了怎样的新发展。（4分）
（3）据材料三，概括指出中美双方在《中美联合公报》中达成了什么共识？结合所学知识，分析该公报的颁布对双方关系产生了什么重要影响？（3分）
（4）综合上述材料，概括“和平共处五项原则”的精髓。（2分）

参考答案：
（1）主张：和平共处五项原则。（1分）
意义：有利于消除周边国家的疑虑；为新中国创造和平的外交环境；为解决新中国与邻国的边界问题奠定基础。（3分）
（2）原因：亚非各国保障和平的愿望；中国“求同存异”外交方针的提出；周恩来的个人因素。（3分）
发展：成为解决国与国之间问题的基本准则。（1分）
（3）共识：以和平共处五项原则来处理双方关系。（1分）
影响：中美双方结束对抗；中美关系开始走向正常化。（2分）
（4）精髓：主权平等。（2分）

本题解析：
（1）根据材料信息“要用实际的行动使他们慢慢相信，争取和平共处”可知是指和平共处五项原则。注意提取信息“在10年内要努力解决同邻国的边界问题”“解决后他们就放心了”以及所学知识回答意义。
（2）根据材料信息“我们所寻求的是把我们共同的愿望肯定下来，以利于保障集体和平。”体现了亚非各国保障和平的愿望；“在很大程度上正是由于周恩来的多方协调” 体现了周恩来的个人因素；再结合周恩来在“亚非会议上求同存异”外交方针的提出回答原因。最后根据“提出把和平共处五项原则作为大家共同遵守的原则”回答。
（3）注意材料信息“双方同意，各国不论社会制度如何，都应根据尊重各国主权和领土完整、不侵犯别国、不干涉别国内政、平等互利、和平共处的原则来处理国与国之间的关系”可知是强调以和平共处五项原则来处理双方关系。结合中美关系正常化的相关知识回答意义。
（4）注意材料信息“充分尊重各国特别是广大发展中国家自主选择发展道路的权利，照顾和维护小国、穷国、弱国的合法权益和正当诉求”回答。

本题难度：一般

4、判断题  法国索邦大学教授格扎维埃·瓦尔特曾说：“孔子是‘没有疆域的国王’，他的思想对中国人影响至深。在全球化的今天，人类要继续前行，应当回到2500年前的孔子那里去汲取智慧。”当今人类从孔子那里汲取的智慧不应包括
A．见贤思齐焉，见不贤而内省也
B．学而不思则罔，思而不学则殆
C．八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也
D．知、仁、勇三者，天下之达德也

参考答案：C

本题解析：我们现在吸取孔子的思想和精神，是指好的积极地方面我们要吸取，落后的要抛弃。A项说的是要不断的学习，完善自己；B项说的是学习上要学思结合；D项说的是要相互关爱，天下即可达到德治的境界。因此ABD三项都是学习的内容。C项体现的是等级制度，属于糟粕的内容。故选C
点评：孔子是我国春秋时期的政治家、教育家、思想家，也是儒家学派的创始人。孔子主张仁和礼，政治上强调为政以德。孔子的其他的思想主张和影响等也需要掌握。

本题难度：简单

5、判断题  中共八大是我国建设社会主义道路的一次成功探索，这是因为? (? )
①正确分析了中国社会的主要矛盾?
②提出了社会主义改造的任务?
③提出尽快使中国从落后的农业国变为先进的工业国的任务?
④提出“多快好省地建设社会主义”的总路线
A．①③
B．②④
C．①②
D．②③

参考答案：A

本题解析：中共八大召开于1956年，而社会主义改造任务的提出是在家９５３年，所以第二项错误。“多快好省的建设社会主义”是的９５８年大跃进总路线的内容，所以答案选择A项。

本题难度：简单