1、判断题  下表是孝文帝改革的一项措施，该项措施的主要意义在于

参考答案：A

本题解析：表格反映的是北魏孝文帝改革实行的汉化政策，让鲜卑贵族采用汉姓。汉化政策提高了鲜卑人的文化水平，有利地推动了向汉族王朝统治模式的转化，大大促进了民族融合。故选Ａ。
点评：孝文帝改革中实行了一系列汉化的措施。颁布均田令，采用汉族先进的封建生产方式；整顿吏治，采用封建的俸禄制；迁都洛阳，更好地学习汉族的先进文化；改革社会习俗，接受中原先进的文化和生活方式。孝文帝改革中的汉化措施促进了鲜卑族的封建化进程，将北方民族的融合推向高潮。

本题难度：简单

2、选择题  中世纪天主教会势力扩大的措施或因素有?
①整顿教会，扩展势力
②组织“十字军东征”
③封建割据势力强大，王权衰弱
④教权高于王权
A.①②④
B.①②③④
C.②③④
D.①②③

参考答案：D

本题解析：④是天主教占统治地位的政治表现，可排除含有此项的A、B、C三项

本题难度：一般

3、选择题  19?世纪中期的亚洲，出现两类不同的民族运动，即日本为一类，日本以外的国家为一类。决定这种不同的是
①国内经济结构变化的不同；?
②国内阶级和政治力量对比的不同；
③对近代资本主义的态度不同；
④以往的社会制度不同
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④

参考答案：A

本题解析：
本题考查学生的分析、对比能力。④“社会制度”的性质属于亚洲各国的相同点，即都属于封建社会。不同的是日本属于资产阶级性质的改革，而其他国家属于旧式的农民起义。

本题难度：简单

4、判断题  商鞅变法中“废井田、开阡陌”的措施主要适应了哪些阶级或阶层的要求 （?）
①新兴地主阶级?②自耕农阶级?③奴隶主阶级 ④商人阶层
A．①②
B．③④
C．①③
D．①④

参考答案：A

本题解析：考查学生理解、辨析历史问题的能力。解题关键要抓住商鞅变法代表谁的利益，该措施不会适应奴隶主阶级，也不会鼓励工商业发展、适应商人阶层的要求。

本题难度：简单

5、判断题  某同学对春秋战国时期的历史开展研究性学习，拟定了以下研究题目。其中不符合史实的是
A．《孔子办学：谱写古代教育新篇章》
B．《诸子百家：筑就中华民族的精神》
C．《铁犁牛耕：一场静悄悄的革命》
D．《商鞅变法：开创大秦帝国的百年基业》

参考答案：D

本题解析：此题考查的是对春秋战国时期时代特征的理解。根据题干提供的信息和所学史实战国时期商鞅变法虽然为大秦帝国的建立奠定了坚实的物质基础，但是秦帝国却经二世而亡仅仅维持了十五年并未有百年基业。所以此题正确选项是D。A项正确，孔子兴办私学，是我国著名的教育家；B项正确，战国百家思想使我国传统文化基本定型；C项正确，铁犁牛耕的出现极大地提高了生产力发展的水平。
点评：此题考查的是春秋战国时期社会的转型。春秋战国时期是我国的大动荡、大变革时期，旧的分封制和宗法制受到破坏，封建生产关系开始形成，井田制瓦解，土地私有制开始确立。社会正经历着一场深刻的社会变革。在思想上，百家争鸣是我国春秋战国时期的一次思想解放运动，中国传统文化在此时基本定型。春秋战国时期在政治、经济和思想领域里的变化都是由生产力的发展决定的。生产力发展的最主要的表现是生产工具的进步。

本题难度：简单