1、判断题  右图所示的艺术形式是中国传统文化的一个典型代表，其走向成熟时期可追溯至

A．明末清初
B．元末明初
C．清同治、光绪年间
D．清乾隆、雍正年间

参考答案：C

本题解析：本题以图片的形式主要考查学生运用已学知识解决问题的能力，材料中图片是京剧脸谱，据此可知右图所示的艺术形式是京剧，联系已学知识可知京剧是中国五大戏曲剧种之一，清代乾隆五十五年（1790年）起，原在南方演出的三庆、四喜、春台、和春， 四大徽班陆续进入北京，他们与来自湖北的汉调艺人合作，同时接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法，又吸收了一些地方民间曲调，通过不断的交流、融合，最终形成京剧。同治、光绪年间，京剧走向成熟，涌现出程长庚、谭鑫培等号称“同光十三绝”的著名艺人，故选C。

本题难度：简单

2、判断题  京剧是中国的国粹，是中国传统文化的重要组成部分，它以优美动人的剧情、富于艺术魅力的表现形式，为历代人们所喜闻乐见。以下符合其特点的是(　　)
①多元一体　
②吸收各种文化成果　
③雅俗共赏　
④虚拟写意
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①②③④

参考答案：D

本题解析：京剧是在吸收各种剧种、各种文化成果的基础上产生的，其用虚拟写意的形式，在小小的舞台上随心所欲地展现大千世界，雅俗共赏。故①②③④皆符合题意。

本题难度：简单

3、判断题  下图是晚清的一件档案，对此档案的信息叙述正确的是

A．说明当时开办戏班必须得到皇帝批准
B．说明当时开办戏班必须写下甘结，保证戏班没有旗人和违法之人才准开办
C．三庆班的班主是当时京师著名的京剧演员，出身安徽
D．说明三庆班的班主程椿具甘结保证戏班不违法乱纪

参考答案：B

本题解析：A不对，题干中“大人”的称呼说明不是直接呈交给皇帝的；C不对，题干无从体现班主出身安徽；D对题干内容的理解片面化；“并无旗人演唱以及来历不明不法之人”说明B正确。
点评：本题属于典型的材料型选择题，解题技法(1)一般采用信息推断法：读懂材料，提取有效信息，由表及里、去伪存真，结合教材知识迁移分析。对四个选项进行分析比较，排除与材料明显不符的选项或结论正确但在材料中没有体现的选项。? (2)注意细节：有时材料太长，观点隐藏在后半部分，需要完整阅读；有时设问为否定式，需要标记设问关键词；常见的名词在材料中有特定含义；注意材料中时空限制和材料出处。

本题难度：简单

4、判断题  京剧的“京”指的是下列哪个朝代的京城?（?）
A．汉
B．唐
C．宋
D．清

参考答案：D

本题解析：本题考查学生对京剧的理解能力。京剧的产生是在清朝道光年间，湖北的汉剧进京演出，形成了徽汉合流的局面。所以选D。

本题难度：简单

5、判断题  下列关于京剧的特点不正确的表述是
A．以表演历史故事为主
B．采用管弦乐器和打击乐器
C．唱念做打有机结合
D．多采用真实性动作

参考答案：D

本题解析：本题考查学生的基础知识掌握情况。从京剧的艺术特色角度突破该题。京剧的艺术特点有：①以表演历史故事为主。②角色分为生、旦、净、丑四大行当。③将唱、念、做、打有机结合起来，形成一套独具特色的艺术体系。④多采用虚拟性动作，把生活中实有的事物通过抽象的表演，得到艺术的再现，取得虚实结合、形神兼备的效果。所以A、B、C三项均是京剧的特点，故选D。
点评：对于京剧的特点还可以这样考：京剧是融文学，音乐，美术，舞蹈等多种艺术因素与一体的综合艺术，呗誉为中国国剧，下列对其艺术特点表述不正确的是
A.内容以历史故事为主? B.表演艺术以说学逗唱为手
C.乐器以管弦乐和打击乐为主? D.角色分生旦净丑四大行当
该题应选B，说学逗唱是相声艺术表现方式。

本题难度：简单