1、判断题  变法维新的呼声早在19世纪60年代初期就已经酝酿，但只有到甲午中日战争以后，它才发展成一场救亡图存的政治运动，其社会条件不包括?（?）
A．“瓜分豆剖”的民族危机日益加深
B．“举步维艰”的民族工业初步发展
C．“揭杆斩木”的农民运动初显端倪
D．“自强新政”的洋务运动进展缓慢

参考答案：
C

本题解析：甲午战争的失败标志着洋务运动的破产，所以洋务运动不可能为甲午中日战争以后的政治运动提供社会条件。

本题难度：一般

2、判断题  时人曾对当时的某一著述作如此评论： “其书罗列甚远之国，指掌形势可谓奇书”；“欲制夷患，比筹夷情，尤为有用之书”。据此推断该书最有可能是

参考答案：A

本题解析：此题考查的是对近代中国学习西方过程的理解。根据题干提供的信息和所学史实，主张制夷的是地主阶级抵抗派魏源，他在《海国图志》中提出师夷长技以制夷的主张。所以此题正确选项是A。B项主张在中国发展资本主义；C项是托古改制的著作；D项主张引进西方的民主与科学。BCD均与材料不符。
点评：近代民族危机在鸦片战争前后开始出现，地主阶级的先进分子魏源等人主张向西方学习，学习西方先进的技术来拱卫清政府的统治。与此相关的知识点如洋务运动、维新变法、辛亥革命的相关内容也需要掌握，

本题难度：简单

3、判断题  中国人民大学教授张鸣在《重说中国近代史》中分析说，当时我们只要了白菜，而没有要到种子和种植方法。通商贸易，没有按规则出牌；经济改革，也没有走完该走的路。以下是中国近代史中诸派的救国思想，其中能印证张鸣教授观点的是
A．“中学为体，西学为用”
B．“师夷长技以制夷”
C．提倡“德先生”和“赛先生”
D．设议会、开国会

参考答案：A

本题解析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力、运用所学知识解决问题的能力，从材料没有要到种子和种植方法，以及经济改革也没有走完该走的路可知是洋务运动，A项是洋务运动的口号，所以A项符合题意；B项未涉及经济改革；C、D项已涉及到了种子和种植方法，与材料不符；故选A 。

本题难度：一般

4、判断题  以林则徐、魏源的思想为代表的新思潮的作用和影响的是
①启迪人们挣脱闭关锁国的牢笼
②使人们开始注目世界，探索知识
③使一些有识之士开始关心时局，寻求强国御侮之道
④直接导致康、梁为代表的维新派的形成
A．①②③④
B．②③④
C．③④
D．①②③

参考答案：D

本题解析：
本题为组合型选择题，主要考查考生对重要历史事件的分析、理解能力。解题时可结合新思潮萌发的背景分析。在鸦片战争中，一些爱国的知识分子注目世界，寻求强国御侮之道，“向西方学习”的新思潮萌发了。通过以上分析可知，①②③均符合题意，只有④不正确，因为维新派是在19世纪60年代以后发展形成的，因此本题的正确答案应是D项

本题难度：一般

5、判断题  康有为“尊孔”陈独秀“力排孔教”，二者的相同目的是
[? ]
A、为实现各自的政治主张提供理论依据，并掀起思想启蒙运动
B、借“尊孔”或“排孔”的舆论力量来发动群众
C、否定守旧势力的理论基础
D、否定守旧思想，以推动社会变革，实现各自的政治主张

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般