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1、综合题 材料一:唐代与古代雅典政治制度结构示意图

材料二:以天下之广,四海之众,千端万绪,须合变通。皆委百司商量、宰相筹划,于事稳便,方可奏行。其得以一日万机,独断一人之虑也。
——《贞观政要》引自唐太宗语
材料三:国初定制,设议政王大臣数员,皆以满臣充之。凡军国重务不由阁臣票发者,皆交议政王大臣会议。每朝期,坐中左门外会议,如坐朝仪。雍正中设立军机处,议政之权遂微,然犹存其名以为满大臣兼衔。乾隆壬子,纯皇帝特旨裁之。
——《啸亭杂录》
材料四:我们的“政府形式”之所以称为民主制,是因为权力不掌握在少数人手里,而是由全体人民掌握。
——伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”
(1)根据材料一与所学知识,指出古代中国与古代雅典政治制度的不同特点。(2分)分析雅典政治制度形成的主要原因(2分)
(2)结合材料二、三与所学知识,简要概括中国古代相权的变化过程。 (3分)
(3)上述材料反映了中央集权制度发展的一种什么趋势?(2分)这种趋势对中国社会有什么影响?(2分)
(4)材料三中的“全体人民”指哪些?(2分)伯利克里心中的民主制度的本质特征是什么?(2分)
参考答案:(1) 特点: 中国是君主专制政体(皇权至上), 雅典是民主政治。(2分)
原因: 自然环境、城邦制度或工商业发展。(2分)
(2)秦朝由丞相辅佐皇帝处理全国政务;(1分)唐朝三省长官都是宰相,相权被分割;(1分)明朝废丞相,皇帝直接掌管六部。(1分)
(3)趋势:君主专制不断加强。 (2分)影响:皇帝决策具有独断性和随意性;官僚主义、贪污腐化之风盛行;专制主义空前强化,极大地妨碍了资本主义萌芽的成长和社会的进步(2分)
(4)“全体人民”是 “成年男性公民” (2分)特征:人民主权和轮番而治。(2分)
本题解析:
(1)第一问,有关于根据材料一与所学知识,指出古代中国与古代雅典政治制度的不同特点的问题,解决本题需要从两国当时具体的社会环境入手分析。中国是大河冲击平原文明容易形成专制集权统治,而雅典的文明是海洋文明,工商业发达,所以易形成奴隶制的民主制度。有关于分析雅典政治制度形成的主要原因结合前一问的分析回答即可。
(2)第二问,主要考查中国古代专制君权发展的特点,这个特点就是与丞相制度发展相关的,中国专制主义中央集权统治下皇权与相权的冲突不断升级,最终是皇权战胜了相权,皇权达到顶峰,这些内容主要通过各个朝代中枢权力机构的变化来体现的。
(3)第三问,有关于上述材料反映了中央集权制度发展的一种什么趋势的问题,本题十分的简单,可以结合第一问的答案来分析,第一问的答案是中央集权体制发展的一个趋势,第二个趋势则是地方分权与中央集权的矛盾。有关于这种趋势对中国社会有什么影响的问题,可以从君主专制的缺陷角度来分析整理。
(4)第四问,有关于材料三中的“全体人民”指哪些的问题,本题是考查雅典的公民概念,只要依据教材上有关于公民概念的讲述即可。有关于伯利克里心中的民主制度的本质特征是什么的问题,其实际上是在考查雅典民主制度的特点,所以只要依据这个点来回答即可。
考点:古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·汉代选官制度;古代中国的政治制度·明清君主专制制度的加强·内阁制;古代希腊、罗马古代希腊·罗马的政治制度、古代雅典·古代雅典
本题难度:困难
2、判断题 公元116年的一天,罗马街头。长期定居罗马的小亚细亚(罗马帝国的一部分)商人艾哈迈德遭到当地一群无赖的哄抢。艾哈迈德立即投诉法庭。法庭很快开庭审理了此案,无赖们受到严惩。这一事件表明当时的罗马法律
①承认自由民的私有财产不可侵犯
②注重维护帝国的社会稳定
③被称为公民法
④提倡自由民在法律面前人人平等?
A.②③④
B.①②③
C.①③④
D.①②④
参考答案:D
本题解析:本题主要考查学生对罗马法的掌握。依据所学可知,公民法是罗马共和国时期的法律,维护的是罗马公民的利益。公元116年已是罗马帝国时期公民法发展为万民法,调整的是罗马帝国境内一切自由民之间的利益关系。故第③项错误,含有此项的均可排除,所以应选D。
本题难度:简单
3、综合题 (18分)阅读材料,回答问题。
材料一 公选制——两汉开国之初,尚有不少武力功臣。可是一旦百废俱兴,尤其是建国十年、二十年之后,旧臣凋零,就需要大量补充吏员,察举、征辟之事应时而兴。察举征辟就是从民间访求有才有德而又未仕之人,由于征诸乡里,因有“乡举里选”之说。我称此制为“公选”。公选的名目很多,有贤良、方正、孝廉、秀才等科。
——张传玺《秦汉中央集权制的“公天下”因素》
材料二 我们的政体的确可以称为民主政体,因为政权不是掌握在少数人手里,而是掌握在多数人手中。当法律对所有的人都一视同仁,公正地调解人们的私人争端时,民主政体的优越性也就得到确认。
——伯利克里
材料三 英国君主立宪制确立之初,只有那些拥有一定地产的成年男性才有资格当选为议员。1830年,只有不到百分之十的成年男子拥有选举权,而拥有被选举权的人则更少。后来,随着社会经济的发展,英国进行了多次议会改革,逐渐完善了议会制度。直到1969年,英国才规定凡是年满18周岁的公民,不论男女,都可以参加下院的选举。
直到20世纪,普选制才陆续建立。北欧各国大体上是在第一次世界大战后就建立起了普选制。英国是1928年议会通过“国民参政(男女选举平等)法”,才实现了普选制;法国是1944年,意大利是1945年,美国则是1976年尼克松总统签署了保证黑人选举权的法案,才算是基本实现了普选制。通览西方主要资本主义国家的普选制的形成过程,几乎都经过了由严格限制选举权,到逐步放宽选举权,再到形式上确立普选权等三个发展阶段。它既是资产阶级政治统治的确立和巩固的过程,也是无产阶级和劳动人民长期斗争的结果,同时还是世界民主化潮流的必然趋势。
——根据白钢《现代西方民主刍议》等整理
(1)依据材料一及所学知识,说明汉朝推行察举制、征辟制的原因。材料一中作者为什么称察举制为“公选”制?(4分)
(2)依据材料二并结合所学知识,说明雅典的政权是否真的“掌握在多数人手中”,并指出其实质。(6分)
(3)依据材料三,指出近代以来,欧美国家对选举资格的规定发生了怎样的变化。结合所学知识,从政治、经济和思想文化等方面分析发生这些变化的原因。(8分)
参考答案:
(1)原因:国家建设需要对选拔新的官员提出了要求,“武力功臣”的凋零也为新的选官制度的推行创造了条件。 (2分)
原因:察举人才来自民间,被察举的都是有德行、才能或专长的人,理论上人人都有被察举的机会。(2分)
(2)说明:不是。因为只有公民才享有民主权利,而公民只占雅典人口的少数,广大妇女、儿童、奴隶、外邦人等被排除在外。(4分) 实质:雅典的民主政治是奴隶制民主(少数人的民主)。(2分)
(3)变化:财产、种族、性别等歧视政策逐渐被取消,逐步实现普选。(2分)
原因:政治上,没有选举资格的群体不断为争取选举权而斗争;经济上,资本主义经济的发展;思想上,资产阶级民主思想的传播和马克思主义的影响。(6分)
本题解析:(1)根据材料一关键信息“两汉开国之初,尚有不少武力功臣”、“旧臣凋零,就需要大量补充吏员”等,结合所学知识,关于汉朝推行察举制、征辟制的原因,可以这样组织答案:?国家发展的需求,对官员的选拔也提出了新的要求;?建国初期,昔日“武力功臣”的凋零,为新的选官制度的推行创造了条件。根据材料关键信息“从民间访求有才有德而又未仕之人”、“由于征诸乡里”等,可知,?察举制的人才来自广大民间;?被察举到的,最终选上的,都是有德行、才能或专长的人;?理论上人人都有被察举到的机会。因此,称察举制为“公选”制。
(2)根据材料二关键信息“而是掌握在多数人手中”,结合所学知识,针对材料这一关键信息,我们必须正确解读材料信息,我们必须明确的认识到:“多数人”是雅典“公民”中的多数人,不是雅典“人民”中的“多数人”。因为在当时的雅典,只有公民才享有民主权利,而公民只占雅典人口的极少数,广大妇女、儿童、奴隶、外邦人等是被排除在“雅典公民”之外的。从而,可知,雅典的政权不是真的“掌握在多数人手中”,雅典的这种民主政治,就实质而言,其实就是奴隶制民主(或少数人的民主)。
(3)根据材料三关键信息“随着社会经济的发展”、“逐渐完善了议会制度”、“由严格限制选举权,到逐步放宽选举权,再到形式上确立普选权”、“是无产阶级和劳动人民长期斗争的结果,同时还是世界民主化潮流的必然趋势”等,结合所学知识,可知,欧美国家对选举资格的规定发生了这些变化:财产、种族、性别等歧视政策逐渐被取消,并逐步实现了普选至制。关于出现这些变化的原因,可以从政治上、经济上以及思想上等三大方面予以概括、归纳。即?政治上,广大人民长期不断争取选举权的斗争;?经济上,资本主义经济的进一步发展;?思想上,资产阶级民主思想的不断传播和马克思主义的影响等。
考点:古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·汉代选官制度·察举制;古希腊、罗马的政治制度·雅典民主政治·雅典民主政治的实质;近代欧美资产阶级代议制的确立与发展·近代欧美资产阶级代议制的发展
本题难度:一般
4、判断题 “奴隶决不会成为主人的朋友,小人也不会成为君子的朋友,即使他们攫有了平等的地位也不会如此;因为如果对不平等的东西给予平等地位,其结果正是不平等。”对柏拉图关于雅典社会的言论理解正确的是
①雅典社会是建立在不平等的基础上的?②柏拉图不赞成所有人之间的平等
③雅典的民主并非真正意义上的民主政治④雅典社会是以消除不平等为目的的
A①②③?B②?C①③?D③④
参考答案:A
本题解析:略
本题难度:简单
5、判断题 雅典民主不是现代意义上的民主,它的最大历史局限性在于?
[? ]
A.是古代奴隶社会的城邦民主政治?
B.是古代雅典公民的民主
C.是社会不公的暴力机器?
D.实行直接民主
参考答案:C
本题解析:
本题难度:简单