高考历史题《中国传统文化主流思想的演变》考点强化练习（2017年押题版）(四) 2017-09-26 17:13:16 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】 微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G! 1、选择题  明清之际进步思想家的思想实质是儒家思想在新历史条件下的活跃，他们使儒家思想 更趋实事求是，与国计民生靠得最近，由此形成的思想是 A.经世致用思想 B.民贵君轻思想 C.自由平等思想 D.民主共和思想 参考答案：A 本题解析：试题分析：从材料“使儒家思想更趋实事求是，与国计民生靠得最近”可以看出，儒家思想在明清时期得到进一步的发展，更加注重实用性，故选A。B项是在战国时期孟子提出；CD项是资产阶级启蒙思想。三者均不符合题意。 考点：明清进步思潮 点评：明清时期，在商品经济发展的影响下，出现了一股要求个性发展、反对宋明理学为主要内容的新的思想。主要代表人物有明代的李贽、明末清初的三大思想家等。解答此题的关键在于准确把握顾炎武的主张：反对宋明理学、主张经世致用。 本题难度：简单 2、选择题  儒学家提出“三教合归儒”，又称“三教合一”的主张是在 A．南北朝时期 B．隋朝时期 C．唐朝时期 D．明清时期 参考答案：B 本题解析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，三教合一是指佛教、道教、儒教三个教派的融和。 儒、道、佛是中国传统文化的主体，三教的分合是贯穿近二千年中国思想文化史中一股重要的流，对中国文化乃至中国社会的变迁产生巨大影响，而三教合一”的主张是在隋朝时期，所以本题答案就是B。 考点：中国传统文化主流思想的演变?三教合一?三教合一的提出时间 本题难度：一般 3、选择题  黄宗羲认为：“然则其(封建国家)所谓法者，一家之法，而非天下之法也。……即论者谓有治人无治法，吾以谓有治法而后有治人。”黄宗羲思想的核心是(    ) A．由人治转向法治 B．深刻批判了封建制度 C．主张建立君主立宪制 D．主张建立资产阶级民主法制

参考答案：A

本题解析：
试题解析：本题考查学生对黄宗羲思想的理解。由“然则其（封建国家）所谓法者，一家之法，而非天下之法也。……即论者谓有治人无治法，吾以谓有治法而后有治人。”得知他的思想核心是反对君主制，实行法治。其它是错误的。所以选A。
考点：中国传统文化主流思想的演变·明末清初活跃的儒家思想·黄宗羲思想

本题难度：一般

4、选择题  陈寅恪《邓广铭宋史职官志考证序》认为：“华夏民族文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。”下列叙述能够证明这一观点的是（   ）
①以理学为核心的新儒学形成        
②指南针、火药和印刷术取得重大进步
③词成为文学的主流形式            
④士大夫的文人画成就最为突出
A．①②③④
B．①②④
C．②③④
D．①②③

参考答案：D

本题解析：本题考查解读史料获取信息的能力。“造极于赵宋之世”说明宋代对中华文化的巨大贡献。科技方面：指南针用于航海；火药广泛用于军事；北宋毕

本题难度：一般

5、选择题  理学最为推崇的《大学》出自《礼记》，它指出：“物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”这反映出来宋明理学 (      )
A．以修身为本
B．以格物为本
C．以平天下为本
D．以礼记为本

参考答案：A

本题解析：考查学生材料理解能力。审题，答案在题中。格物只是程朱一派修身的出发点；平天下是修身的终极目标，体现了儒家修身、齐家、治国、平天下的思想
考点：中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·内容

本题难度：一般

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