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高考历史高频试题、高中历史题库汇总-压中真题已成为一种习惯

古代史
古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 秦中央集权制度的形成 汉到元政治制度的演变 明清君主专制制度的加强 古代中国政治制度的特点 古代中国的经济 农业的主要耕作方式和土地制度 手工业的发展 商业的发展 资本主义萌芽 主要经济政策 中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣 汉代儒学成为正统思想 宋明理学 明清之际的儒学思想 古代中国的科学技术与文学艺术 科技成就 汉字的起源演变和书画的发展 文学成就 京剧等剧种的产生和发展 古代希腊、罗马的政治制度 古希腊的民主政治 罗马法 西方人文精神的起源 智者学派 苏格拉底
近代史
西方人文精神的发展 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动 资本主义世界市场的形成和发展 新航路的开辟 西欧列强的殖民扩张 两次工业革命 欧美代议制的确立与发展 英国君主立宪制的确立 美国共和制的确立 法国共和制的确立 德意志帝国君主立宪制的确立 科学社会主义理论的诞生和国际工人运动 《共产党宣言》 巴黎公社 近代科学技术 经典力学 生物进化论 改良蒸汽机 电气技术的应用 19世纪的世界文学艺术 文学的主要成就 有代表性的美术作品 有代表性的音乐作品 近代中国反侵略、求民主的斗争 两次鸦片战争 太平天国运动 甲午中日战争与八国联军侵华 辛亥革命 五四运动和中国共产党的成立 国共合作与北伐战争 国共政权的对峙 抗日战争 解放战争 近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展 鸦片战争后自然经济的逐步解体 洋务派近代工业的创办及其影响 民国初期和国民政府前十年民族工业的发展 抗战时期和解放战争时期的民族工业 资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用 民族资本主义的产生和初步发展 近代中国的思想解放潮流 新思想的萌发 维新思想 新文化运动 马克思主义在中国的传播 三民主义 新潮冲击下的社会生活和交通通讯的变化
现代史
俄国十月革命与苏联社会主义建设 俄国十月革命 战时共产主义政策和新经济政策 “斯大林模式” 从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革 罗斯福新政和当代资本主义的新变化 1929至1933年资本主义世界经济危机 罗斯福新政 当代资本主义的新变化 第二次世界大战后世界政治格局的演变 美苏两极对峙格局的形成 多极化趋势在曲折中发展 两极格局的瓦解和多极化趋势的加强 第二次世界大战后世界经济的全球化趋势 资本主义世界经济体系的形成 世界经济区域集团化 世界贸易组织和中国的加入 经济全球化的趋势与影响 现代科学技术 相对论与量子论 19世纪以来的世界文学艺术 文学的主要成就 有代表性的美术作品 有代表性的音乐作品 影视艺术的产生与发展 现代中国的政治建设与祖国统一 中华人民共和国成立 民主政治制度的建设 “文化大革命” 改革开放以来民主与法制的建设 “一国两制”的理论和实践 中国特色社会主义建设的道路 中共十一届三中全会 经济体制改革 对外开放格局的初步形成 社会主义市场经济体制的建立 现代中国的对外关系 新中国初期的对外关系 中国恢复在联合国合法席位 中美关系正常化和中日邦交正常化 改革开放以来我国的重要外交活动 中国近现代社会生活的变迁 物质生活和社会习俗的变化 交通、通讯工具的进步 大众传媒的发展 20世纪以来中国重大思想理论成果 孙中山三民主义 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 现代中国的科学技术与文化教育事业 科技发展的主要成就 “百花齐放、百家争鸣”的方针 教育事业的发展
选修部分
历史上的重大改革 梭伦改革 商鞅变法 北魏孝文帝改革 王安石变法 欧洲的宗教改革 穆罕默德 阿里改革 俄国农奴制改革 明治维新 戊戌变法 近代社会的民主思想与实践 专制理论与民主思想 洛克 卢梭 英国国会与国王的殊死搏斗 大抗议书 内战 民主政治的重要文献 《独立宣言》 《人权宣言》 《中华民国临时约法》 构建资产阶级代议制的政治框架 法国民主力量与专制势力的斗争 法国大革命 19世纪法国政体的变迁 近代中国的民主思想与反对专制的斗争 康有为、梁启超和孙中山的民主思想 辛亥革命前后反对专制的斗争 人民群众要求民主的斗争 宪章运动 第一国际和第二国际 抗日战争胜利 20世纪的战争与和平 第一次世界大战 第一次世界大战爆发的历史背景 第一次世界大战的后果 凡尔赛—华盛顿体系下的和平 凡尔赛体系的构建 华盛顿体系的构建 非战公约 国际联盟 第二次世界大战 第二次世界大战的进程 反法西斯战争胜利的历史意义 雅尔塔体制下的冷战与和平 美苏冷战局面的形成 世界人民反战和平运动的高涨 七八十年代美苏由紧张对抗到谋求缓和对话 烽火连绵的局部战争 朝鲜战争与越南战争 中东战争 印巴战争与两伊战争 海湾战争 和平与发展—当今世界的时代主题 历史杰出人物 古代中国的政治家 秦始皇 唐太宗 康熙帝 东西方的先哲 孔子 柏拉图和亚里士多德 欧美资产阶级革命时代的杰出人物 克伦威尔 华盛顿 拿破仑 “亚洲觉醒”的先驱 孙中山 甘地 凯末尔 无产阶级革命家 马克思、恩格斯 列宁 毛泽东、邓小平 杰出的科学家 李时珍、詹天佑、李四光 牛顿、爱因斯坦 探索历史的奥秘 历史与历史的重现 人类起源之谜 三星堆遗址 玛雅文明的发现 玛雅文明的历史 二里头遗址的发掘 世界文化遗产 世界文化遗产的由来 具有警示意义的世界遗产 古代埃及文明的历史遗产 金字塔和拉美西斯二世遗迹 古代希腊、罗马的历史遗迹 罗马的古建筑遗址群 欧洲文艺复兴时期的文化遗产 佛罗伦萨 中国的历史文化遗产代表 秦始皇陵兵马俑 万里长城 北京明清故宫、颐和园和皇家陵寝 山西平遥古城与安徽古村落 昆曲 具有警示意义的世界遗产 塞内加尔的戈雷岛 奥斯威辛集中营 其他

高中历史高考知识点《凡尔赛—华盛顿体系下的和平》高频考点特训(2017年练习版)(八)
2017-09-26 17:45:05 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、判断题  在纽约,一群青年人狂喊:“与其让俄国人的原子弹来轰击,不如自己毁灭算了!”在莫斯科,几名女大学生躲在宿舍内相拥哭嚎,等待末日的到来。在哈瓦那,天空中的每一个黑影飞过都令市民心惊肉跳。上述情景反映了“冷战”时期国际关系的阴影,此“阴影”是指(?)
A.1961年柏林危机
B.苏伊士运河战争
C.1964年越南战争
D.古巴导弹危机


参考答案:D


本题解析:美苏争霸。题干中提到的“纽约”、“俄国人的原子弹”、“哈瓦那”、“冷战”等关键词,描述的是“冷战”时期美苏争霸过程中的“古巴导弹危机”事件。这是1962年,苏联在古巴部署导弹,美国则坚持要求撤除导弹而引发的,这是冷战期间美苏两大国这间最激烈的一次对抗。美苏双方在核弹按钮旁徘徊,使人类空前地接近毁灭的边缘,最后以双方的妥协而告终。


本题难度:简单



2、判断题  1944年10月21日,罗斯福在关于美国外交政策的讲演中说:“吾国因拥有道义、政治、经济及军事各方面之力量,故自然负有领导国际社会之责任,且随之亦有领导国际社会之机会。吾国为本之最大利益以及为和平与人道计,对于此种责任,不能畏缩,不应畏缩,且在事实上亦未畏缩。”这最能表明的是(  )
A.美国不自量力、自吹自擂
B.美国实力最为强大
C.美国企图领导世界
D.美国为反法西斯的胜利作出了重大贡献


参考答案:C


本题解析:本题考查获取材料信息、调用所学知识的能力,根据材料信息“故自然负有领导国际社会之责任,且随之亦有领导国际社会之机会”,并结合所学可知,当时的美国军事、经济实力空前强大,认为自己有能力领导世界,并以“世界领袖”自居,企图领导世界,故C项正确;AD两项与题干信息无关,排除;B项与C项相比,C项更符合材料意图,故B项排除。


本题难度:一般



3、判断题  某一条约有如下文字:“考虑到……一个有正在重新军国主义化的西德参加的西
欧联盟这样一个新军事集团,……这样就加深战争的危险……决定缔结本友好合作互助条
约”。该条约是
A.《北大西洋公约》
B.《中苏友好同盟互助条约》
C.《华沙条约》
D.《上海合作组织成立宣言》


参考答案:C


本题解析:本题考查学生对苏联面对美国的冷战采取的措施。由“西德参加的西欧联盟这样一个新军事集团”可知是北约的建立。苏联采取的应对措施是建立华沙条约。所以选C。


本题难度:简单



4、判断题  某国领导人在演讲中呼吁:“吾国因拥有道义、政治、经济及军事各方面之力量,故自然负有领导国际社会之责任,且随之亦有领导国际社会之机会.吾国为本身之最大利益以及为和平与人道计,对于此种责任,不能畏缩,不应畏缩,且在事实上亦未畏缩。”下列对该领导人所在国家及发出这一呼吁背景的推测较为合理的是?
A.英国――在世界上率先完成了工业革命
B.美国――在第二次世界大战中实力空前膨胀
C.苏联――勃列日涅夫改革增强了军事力量
D.中国――改革开放使综合国力逐渐增强


参考答案:B


本题解析:美国在二战后成为资本主义世界的霸主,对外推行霸权主义政策,材料即是这种政策的体现。B正确,故本题选B。


本题难度:简单



5、判断题  (12分)阅读材料,完成下列要求。历史地图(或示意图等)包含了政治、经济、文化等多种信息。

图1 北约和华约对峙示意图?图2?欧洲联盟成员国示意图
比较图1和图2,提取两项有关国家、地区和世界格局变迁的信息,并结合所学知识予以说明。


参考答案:
示例一:信息:德国由分裂走向统一。(2分)
说明:“二战”中纳粹德国战败,雅尔塔体系造成德国分裂,使其处在“冷战”最前沿地区。20世纪80年代末,东欧开始发生巨变。进入90年代,民主德国并入联邦德国,实现了两德的统一。(4分)
示例二:信息:欧洲由分裂对峙到形成一体化。(2分)
说明:“二战”后,两大阵营进行冷战,使欧洲处于分裂对峙状态。西欧国家为了发展经济和提高自身的国际地位,开始了经济一体化进程。东欧剧变和苏联解体,扫除了欧洲进一步联合的外部障碍。为适应经济区域集团化和全球化发展等趋势,欧洲的联合得到进一步加强和发展。(4分)
示例三:信息:世界政治格局由两极格局向多极化方向发展。(2分)
说明:“二战”后,以美苏分别为首的两大军事政治集团在政治、经济、军事、意识形态上全面对抗,形成两极政治格局。两极格局瓦解后,欧盟、日本、中国等多个政治力量的发展,世界政治格局呈现“一超多强”的局面,并向多极化方向发展。(4分)
示例四:信息:世界经济格局由资本主义和社会主义两大经济体系并存向区域经济一体化、全球化发展。(2分)
说明:“二战”后,在美苏两极对峙格局之下,资本主义和社会主义两大经济体系并存。战后随着西欧和日本的经济崛起,中国改革开放,新兴国家的发展,两极格局的瓦解,市场经济体制的普遍实行,使世界市场再次趋向统一。世界经济格局呈现出区域经济集团化和全球化趋势。(4分)
示例五:信息:两大军事政治集团由对峙到一家独大。(2分)
说明:“二战”后,由于意识形态的分歧和国家利益的冲突,分别形成以美苏为核心的两大军事政治集团,北约和华约长期处于冷战对峙局面。东欧剧变和苏联解体后,华约解散,北约扩大。冷战对峙局面就此结束。(4分)(以上示例任选二项即可)


本题解析:本题属于信息说明类开放性试题,考察获取和解读材料信息,论证和探讨问题的能力,审题是答好此类题目的关键,题干中的要求是提取两项有关国家、地区和世界格局变迁的信息,比较两幅图片,从国家角度看,明显的是德国由分裂走向统一,而南斯拉夫一分为五,选择哪一个信息来组织答案,结合自身的知识储备,明显德国的信息更能迁移所学知识进行说明;从地区角度看,从图片对比中可以发现以前属于华约组织的很多成员国现在都已加入欧盟,概括出欧洲由分裂对峙到形成一体化,在结合所学知识进行说明即可;从世界格局的角度看,图一明显体现两极格局下美苏争霸,图二明显反映的是欧洲的联合与自强,苏联已经解体,进而概括出世界政治格局由两极格局向多极化方向发展这一信息,在结合所学知识进行说明即可。


本题难度:一般



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