1、判断题  据《春秋》记载，在二百四十二年间鲁君朝贡周王3次，朝贡齐国11次，朝贡晋国20次，朝贡楚国2次。这一现象反映的实质是
A．宗法分封制逐渐瓦解
B．各诸侯国之间联系密切
C．周天子成为“天下共主”
D．周王未能实现高度集权

参考答案：A

本题解析：本题考查学生解读史料获取信息的能力。依据材料中“鲁君朝贡周王3次，朝贡齐国11次，朝贡晋国20次，朝贡楚国2次。”的信息说明鲁君有朝贡周王到其他诸侯国，说明分封的等级逐渐瓦解，故本题选择A。

本题难度：一般

2、判断题  《唐摭言》记述道：“上私幸端门，见新□□缀行而出，喜曰：‘天下英雄，入吾彀(原指箭射出去所能达到的范围，后用以比喻牢笼、圈套)中矣。”从语意判断，所缺“□□”二字是?
[? ]
A．丞相
B．进士
C．使节
D．总督

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

3、选择题  秦始皇采取的各项措施中，最能体现封建专制主义中央集权本质特征的是
A.推行郡县制　　
B.皇帝直接任免中央和地方政府的各级官吏
C.制定法制镇压人民的反抗
D.规定最高统治者称皇帝

参考答案：B

本题解析：试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，专制主义在决策方式上集中表现为事物由一人决断，大权独揽，中央集权在组织形式表现为中央能严格控制地方，地方绝对服从中央的领导。秦代所开创的这一制度对后世产生了深远的影响，也最能代表中国古代政治制度的特征。在选项中最能体现这一制度特征的是B项，A只能体现中央集权，D项能体现专制主义，而C项与此制度无关，故答案选B项。
考点：秦代专制主义中央集权制度
点评：本题考查了秦代专制主义中央集权制度的本质特点，秦代专制主义中央集权制度在中央的具体表现是“三公九卿制”，在地方表现为“郡县制”，材料强调了“三公九卿制”对后世产生的影响。高考关注的角度是专制主义中央集权制度发展的历程和具体特征，而秦代是这一制度的开创时期，应从整体上对此有所把握。

本题难度：困难

4、选择题  周武王主张实行分封制，而秦朝时李斯坚决反对实行分封制。根据他们各自所处的历史环境，最恰当的评价是（ ）
A 都是片面的    B 都是相对进步的  C 都阻碍了历史进步  D 有利于封建统治

参考答案：B

本题解析：西周时期实行分封制相对于商朝的内外服制度是进步的，秦朝实行郡县制，否定分封制，也是进步的，相对于前一个制度都是进步的。故选B。A项说法错误，对此问题的评价不能用是否片面来分析；C项说法错误，在初期它们都推动了社会的进步；D项说法错误，分封制是西周时期实行的制度。
考点：分封制与郡县制
点评：分封制是西周时期实行的政治制度。郡县制是秦朝实行的专制主义中央集权制度的重要内容之一。其目的是要加强中央集权。此外，古代的地方行政体制发展演变的过程学生需要准确把握：西周时期实行分封制，在春秋战国时期，分封制遭到破坏；秦统一后，实行郡县制，加强了中央集权；汉初实行郡国并行制；到了元代是实行行省制。同时，对边疆和少数民族地区的管理也不断的完善。

本题难度：一般

5、判断题  嫡长子继承制是西周宗法制的核心。在这一制度下，政治权利的分配主要依据
[? ]
A．血缘的远近
B．才能的高低
C．军功的大小
D．财产的多少

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单