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1、判断题 有一生徒,才华卓绝,声明远闻,欧阳修知贡举,很想录取他,但最终也没有实现,欧阳修深为遗憾。造成欧阳修深为遗憾的原因可能是(?)

A.该生善文辞,但对于四书五经不熟悉
B.该生善文辞,但在校的成绩不好
C.宋代录取名额太少
D.宋代实行糊名法[
参考答案:A
本题解析:略
本题难度:简单
2、判断题 阅读下列材料:
材料一 韩非子在《有度》篇中说:“威不两错,制不二门。”这是韩非子借用《管子·明法篇》中的话,即“威势独在于主,则群臣畏惧;威势分于臣,则令不行。故明主之治天下也,威势独在于主,而不与群臣共。”
材料二 董仲舒对儒家思想作了发挥,他宣扬天是万物的主宰,皇帝是天的儿子,即天子,代表天统治人民。因此,全国百姓都要服从皇帝的统治,诸侯王也要听命于皇帝。这叫做“大一统”。
材料三 黄宗羲在《明夷待访录》中说:“……凡天下之无地而得安宁者,为君也。是以其未得之也,荼毒天下之肝脑,离散天下之子女,以博我一人之产业,曾不惨然,曰:我固为子孙创业也。其既得之也,敲剥天下之骨髓,离散天下之子女,以奉我一人之淫乐,视为当然,曰:此我产业之花息也。然则,为天下之大害者,君而己矣。”
请回答:
(1)材料一的核心思想是什么?简要分析这种思想对秦的影响。(4分)
(2)材料二的核心思想是什么?简要分析这种思想对汉的影响。(6分)
(3)材料三的核心思想是什么?简要分析这种思想出现的社会根源。(6分)
参考答案:
(1)实行君主专制。影响:成为秦朝建立君主专制中央集权制度的理论基础,巩固了统一。(4分)
(2)宣扬君权神授,实行“大一统”。推动了统一的封建国家的巩固,西汉进入强盛时期,儒家思想逐渐成为封建社会的正统思想。(6分)
(3)专制君主是天下的大害。原因:明朝中后期商品经济活跃,资本主义萌芽产生;明朝统治者实行特务统治,八股取士,君主专制主义统治日益加强。(6分)
本题解析:(1)根据所学知识,韩非子是法家思想的代表人物,“故明主之治天下也,威势独在于主,而不与群臣共。”体现核心思想为加强君主专制。法家思想顺应战国后期历史统一的发展潮流,得到新兴地主阶级采纳,联系所学知识,回答对秦的影响。
(2)材料考察董仲舒思想,他“宣扬天是万物的主宰,皇帝是天的儿子”可以得出“君权神授”主张,实现“大一统”主张。董仲舒的主张得到当时汉武帝的采纳,根据所学知识,儒家思想成为封建社会的正统思想,也促进西汉政治的稳定和经济的繁荣。
(3)材料体现的是黄宗羲的主张,最后的总结“为天下之大害者,君而己矣。”,可以得出材料三的核心思想反对君主专制。根据所学知识,黄宗羲为明末清初启蒙思想家的代表人物之一,社会根源可从经济、政治、思想文化层面来回答。
本题难度:一般
3、判断题 《春天的故事》里唱到:一九七九年那是一个春天的故事。下列事件发生在1979年的有:①全国人大常委会发表《告台湾同胞书》②中美建立外交关系,实现两国关系的正常化③全国人大常委会批准设立深圳等四个经济特区?④中国成功发射第一颗试验通信卫星
A.①②
B.①②③
C.②③
D.①②④
参考答案:A
本题解析:全国人大常委会发表《告台湾同胞书》是在1979年;中美建立外交关系是在1979年;全国人大常委会批准设立深圳等四个经济特区是在1980年批准的;中国成功发射第一颗试验通信卫星是在1984年。故选A。
点评:此题考查的是1979年的重要的事件。70年代是中国大变革的时代,前期文革运动,后期十一届三中全会后确立了改革开放的方针,停止了阶级斗争为纲的路线。这一时期,中美关系缓和化以至于最终建交;中日邦交关系正常化,恢复联合国的合法席位等。
本题难度:一般
4、判断题 阅读下列材料,回答问题。(26分)
材料一
时间
| 王韬的主要活动
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1849年
| 受英国传教士邀请,入英人所办墨海书馆工作
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1862年
| 因上书太平天国一事被清廷发现并追缉,在英国驻沪领事帮助下逃亡香港。滞港期间,协助英华书院将十三经译为英文,兼任香港《华字日报》主笔
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1867年
| 漫游法英等国,应邀前往牛津大学、爱丁堡大学作学术演讲
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1874年
| 在香港集资创办《循环日报》,评论时政
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1879年
| 应日人邀请,前往日本考察四个月,写成《扶桑游记》
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1886年
| 主持上海格致书院,推行西式教学
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1894年
| 孙中山拜见王韬,王韬为孙中山修改《上李傅相(李鸿章)书》
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材料二?由本以治末,洋务之纲领也。欲明洋务必自此始。
——王韬《弛园文录外编》
材料三?论者徒夸其水师之练习,营务之整顿,火器之精良,铁甲战舰之纵横无敌,为足见其强;工作之众盛,煤铁之充足,商贾之转输负贩及于远近,为足见其富,遂以为立国之基在此,不知此乃其富强之末,而非其富强之本也!英国之所恃者,在上下之情通,君民之分亲,本固邦宁,虽久不变。
——王韬《纪英国政治》
(1)据材料一,说明王韬生活的时代背景并概括其主要贡献。(12分)
(2)概括材料二观点并作简要评价。(8分)
(3)与材料二相比,材料三中王韬的思想发生了什么变化?结合材料一,指出其原因。(6分)
参考答案:
(1)背景:政治上:民族危机严重,太平夭国运动兴起及失败;经济上:洋务运动开展,民族资本主义兴起并发展;思想上:西学东渐,地主阶级洋务派和资产阶级维新派主张向西方学习(6分);贡献:传播西方思想,促进中西文化交流,推动社会变革。(6分)
(2)观点:中学为体,西学为用。(2分)评价:促进中国近代民族资本主义的发展,有利于中国的近代化,但不能真正改变中国半殖民地半封建社会的性质,中国没有走上独立、富强的道路。(6分)
(3)变化:从主张中体西用到主张学习西方的政治制度。(4分)原因:对西方国家学习、考察,增强对西方社会的了解,使王韬认识到中国落后根本原因是政治制度问题。(2分)
本题解析:(1)从材料一表格文字中能够直接归纳出王韬参与实践的时代背景,即从政治,经济和思想文化三个方面进行总结,政治上,民族危机严重,太平夭国运动兴起及失败;经济上,洋务运动开展,民族资本主义兴起并发展;思想上,西学东渐,地主阶级洋务派和资产阶级维新派主张向西方学习;其主要贡献是担任《华字日报》主笔有助于传播西方思想,英日学术演讲能够促进中西文化交流,为孙中山修改政治书信有利于推动社会变革。(2)材料二中作者的观点是中学为体,西学为用;结合所学可对其作如下评价:促进中国近代民族资本主义的发展,有利于中国的近代化,但不能真正改变中国半殖民地半封建社会的性质,中国没有走上独立、富强的道路。(3)对比材料三和材料一文字内容,可以看出王韬思想发生了明显的变化是从主张中体西用到主张学习西方的政治制度;从材料一中能归纳出 推动王韬思想发生重大改变的主要原因:对西方国家学习、考察,增强对西方社会的了解,使王韬认识到中国落后根本原因是政治制度问题。
本题难度:一般
5、判断题 读中华人民共和国建国初与其他国家正式建交情况表(部分)
时间
| 建交国家
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1949.10.3
| 苏维埃社会主义共和国联盟
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1949.10.4
| 保加利亚人民共和国
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1949.10.6
| 匈牙利人民共和国
|
1949.10.16
| 蒙古人民共和国
|
1949.10.27
| 德意志民主共和国
|
表格反映出新中国外交的突出特点是( )
A.“另起炉灶”?B.一边倒? C.不结盟?D.睦邻友好
参考答案:B
本题解析:中华人民共和国建国初,与其建交的主要是社会主义和人民民主国家,反映出中国在外交上倒向以苏联为首的社会主义阵营,体现了“一边倒”的外交方针。“另起炉灶”反映的是由屈辱外交到平等外交的转变,睦邻友好强调与周边国家保持友好关系,不结盟是新时期中国外交的基本方针,ACD项不符合题意,故选B项。
本题难度:一般