1、判断题  王安石变法的措施中，既可以限制高利贷盘剥，又能增加政府收入的是
A．青苗法
B．募役法
C．方田均税法
D．农田水利法

参考答案：A

本题解析：青苗法即由政府拿出一定数量的钱或粮食以低息贷给农民，其20%～30%的利息率比高利贷者的利息率低。这样既可以限制高利贷盘剥，又可以增加政府的收入。故选A。BCD项无法体现对高利贷的盘剥的限制。
点评：王安石是在北宋面临着严重的财政危机的情况之下进行的，主要内容就是理财上。包括：青苗法、募役法、保甲法、保马法等，王安石变法在一定程度上缓解了北宋中期的财政危机；但是遭到了大官僚的抵制最终失败。

本题难度：简单

2、判断题  1058年王安石《上仁宗皇帝言事书》中说：当时的社会危机在于“尽天下之力，以生天下之财，以供天下之费。自古治世，未尝以不足为天下之公患也，患在治财无道耳”。以下观点与王安石此论无关的是
A．提出改革国家经济制度的思想
B．主张国家财政同社会生产紧密联系
C．认为财政困难的原因是治财无道
D．认为增加财政收入是拯救危机的关键

参考答案：A

本题解析：材料的中心意思指出了北宋社会危机的原因所在，并提出应该采取正确的理财方法，但并没有提出要改革国家的经济制度。当时也并不具备改革经济制度的条件。故选Ａ。
点评：王安石变法的经济措施，主要是通过限制大地主阶级的利益和通过政府利用商人专营某些商业行业，来获取财政收入，这对商品经济的发展有一定的推动作用。王安石变法的理财思想在今天依然有借鉴价值。

本题难度：简单

3、判断题  阅读下列材料，回答问题。
材料一 （司马光）言青苗之弊日：“平民举钱出息，尚能蚕食下户，况县官督责之威乎！”惠卿日：“青苗法，愿则与之，不愿固不强。”光曰：“愚民知取债之利，不知还债之害，非独县官不强，富民亦不强也。”……帝日：“陕西行之已久，民不以为病。”光日：“臣陕西人也，见其病，未见其利。”
——《续资治通鉴长编》
材料二 青苗钱虽日不得过二加息，而一岁凡两放两收，则其息已加四；有司又约中熟为介，令民偿必以钱，则所定之价，又必逾于市价，而民之偿息，且十加五六，则并非安石之初法矣，此所以病民也。
——赵翼《廿二史札记》
请回答：
（1）在材料一中，司马光认为“青苗法”在实施过程中有什么问题？他指出问题的目的是什么？
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（2）材料二中赵翼的观点是什么？结合上述材料分析赵翼的结论与王安石变法的目的是否矛盾？
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参考答案：（1）官府诱民借贷，加重对农民的剥削，加剧了社会矛盾。他指出问题的目的是反对王安石变法，站在大地主阶级立场上，维护其自身的利益。
（2）青苗法在实行过程中危害百姓的现象并非王安石新法造成的。赵翼分析的情况与王安石变法的初衷并不矛盾。

本题解析：

本题难度：一般

4、判断题  （10分）阅读材料，回答问题。
材料一?以诗赋记诵求天下之士，而无学校养成之法；以科名资历叙朝廷之位，而无官司课试之方。
——王安石《本朝百年无事札子》
材料二?苟不可以为天下国家之用，则不教也，苟可以为天下国家之用者，则无不在于学。
——王安石《上仁宗皇帝言事书》
（1）据材料一，概括说明当时北宋在人才选用上存在哪些弊端。（4分）
（2）材料二体现了王安石怎样的教育思想？在这一思想指导下，王安石是如何改革科举考试的？（6分）

参考答案：（1）弊端：人才选拔重诗赋记诵
官吏任用重科名资历
（2）教育思想：注重实用。
措施：改革科举考试内容，废除诗赋取士，注重经义策论
（应从“破除旧制”和“采用新法”两个角度回答，言之有理即可得分。）

本题解析：本题主要考查了王安石变法。第(1)问是概括，从材料“以诗赋记诵求……士”“以科名资历叙……位”，可得出结论。第(2)问中第一小问，“思想”由材料“苟不可以为天下国家之用”可知，强调实用性;第二小问，要结合所学知识回答，也就是列举王安石变法中教育方面的改革措施，注意从破除旧制和采用新法两个角度考虑。

本题难度：一般

5、判断题  司马光说“介甫(王安石，字介甫)文章节义，过人处甚多。但性不晓事，而喜进非。至忠直疏远，馋佞辐辏”。对王安石变法的结局，最接近司马光说法的是
A．王安石变法的失败具有很大的偶然性
B．宋神宗去世是导致王安石变法失败的根源
C．王安石性格的偏执与变法失败有联系
D．变法结局说明其改革不符合历史发展潮流

参考答案：C

本题解析：本题考查王安石变法失败的原因。司马光认为王安石“性不晓事，而喜进非。至忠直疏远，馋佞辐辏”，其个人性格因素是导致变法失败的原因之一。故C项符合题意。

本题难度：简单