1、判断题  德国哲学家歌德曾这样评价伏尔泰和卢梭：“伏尔泰结束了一个旧时代，而卢梭则开辟了一个新时代。”赫尔岑说得更为坦率：“当伏尔泰还在为文明与愚昧无知而战斗时，卢梭却已经在痛斥这种人的文明了。”材料指出卢梭与伏尔泰思想上最大的不同点是
①抨击封建专制制度②提出三权分立学说③提出社会契约论④提出人民主权学说
[? ]
A．①②③?
B．②③④?
C．③④?
D．①④

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

2、判断题  明清时期在欧洲出现了“中国热”，中国的孔子成为一些思想家们的偶像，这些思想家应是
[? ]
A．英国立宪派的代表
B．法国启蒙运动的思想家
C．美国独立战争的启蒙思想家
D．意大利文艺复兴时期的人文主义者

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

3、判断题  在欧洲的知识精英大多已对基督教持怀疑态度，……还自然地联系到人类社会。既然自然界有一个统一的规律，那么人类社会也决不例外。这一认识催生了欧洲的
A．宗教改革运动
B．启蒙运动
C．近代自然科学
D．文艺复兴运动

参考答案：B

本题解析：“欧洲的知识精英大多已对基督教持怀疑态度”可以排除AD，因为宗教改革运动与文艺复兴运动虽然冲击天主教会，但是并没有质疑宗教信仰；“既然自然界有一个统一的规律，那么人类社会也决不例外”可以排除C，因为这场运动研究的重点是是人类社会本身而非自然界，所以只能推断是近代自然科学的发展推动了启蒙运动的兴起，答案选B.

本题难度：简单

4、判断题  阅读材料回答问题（3个小题，共26分）
材料一　由于牛顿证明了地上的力学也能应用于天上的星球，从而昭示了一种简单而统一的自然规律的存在，整个思想界不禁为之亢奋。人们因此发现，原来整个错综复杂、扑朔迷离的自然界，不过是按某种法则运转的巨大的机械装置，而其中并没有上帝的地盘。于是传统的宗教信仰被动摇了，唯物主义思潮开始盛行。到18世纪后半期，欧洲的知识精英大多已对基督教持怀疑态度，此情况在法国尤其突出。极富玄想天分的法国人还自然地由自然界联想到人类社会。既然自然界有一个统一的规律，那么人类社会也决不会例外。
——摘自马克垚主编《世界文明史》
材料二　科学对工业的影响的最惊人的例子之一可见于煤衍生物方面。煤除了提供焦炭和供照明用的宝贵的煤气外，还给予一种液体即煤焦油。化学家在这种物质中发现了真正的宝物——种种衍生物，其中包括数百种染料和大量的其他副产品如阿司匹林、冬青油、糖精、消毒剂、轻泻剂、香水、摄影用的化学制品、烈性炸药及香橙花精等。
——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三　从世界史的观点来看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。《独立宣言》已宣布：“我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等。”于是，美国人民就在革命期间和革命之后，通过了旨在使这一宣言不仅在纸面上而且在生活中得到实现的种种法律……然而，美国革命在当时却具有深远的影响。一个独立的共和国在美洲的建立，在欧洲被广泛地解释为：“它意味着启蒙运动思想是切实可行的——一个民族有可能建立一个国家，有可能制定一种建立在个人权利的基础上的切实可行的政体……美国已成为自由和机会的一个象征。它作为没有以往数千年的负担和沉淀的一块新的土地而受人羡慕。”
——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)根据材料一、二，概括近代自然科学发展对人类社会的影响？（8分）
(2)根据材料三分析，为什么说美国革命“在当时却具有深远的影响”？（6分）
(3)有人指出，近代西方发生的三次革命——科学革命、工业革命和政治革命是相互依赖、相互作用的，从而使西方能够领先于世界其他地区。试以第二次工业革命为例，谈谈你对这一观点的认识。（12分）（要求：观点明确；史论结合）

参考答案：（1）为欧洲思想领域冲破封建神学的束缚提供了有力武器；促进了启蒙思想的萌发；促进了工业生产的发展；改变了人类的社会生活。（8分）
（2）建立了新类型的国家——资产阶级民主共和国；证明启蒙思想是切实可行的；促进了民主、平等、自由等思想的传播。（6分）
（3）（参考答案）这一观点是正确的。科学技术的突破性成果和创新，直接推动了第二次工业革命的兴起（或法拉第发现电磁感应现象，为人类利用电力打开了大门）；欧美资产阶级革命后出现相对稳定的政治局面，为第二次工业革命的开展提供了社会环境；第二次工业革命又促进了科学的发展和资产阶级革命在全世界的扩展。因此，正是由于这三大革命的相互作用，西方的现代化进程领先于世界其他地区。（12分）

本题解析：（1）从材料“到18世纪后半期，欧洲的知识精英大多已对基督教持怀疑态度，此情况在法国尤其突出。极富玄想天分的法国人还自然地由自然界联想到人类社会。既然自然界有一个统一的规律，那么人类社会也决不会例外。”可以看出近代自然科学对人类社会产生了深远的影响，为欧洲思想领域冲破封建神学的束缚提供了有力武器；促进了启蒙思想的萌发；促进了工业生产的发展；改变了人类的社会生活。（2）从材料“它意味着启蒙运动思想是切实可行的——一个民族有可能建立一个国家，有可能制定一种建立在个人权利的基础上的切实可行的政体……美国已成为自由和机会的一个象征。”可以看出美国革命在当时有深远的影响，最大的意义在于建立了一个民主的共和国，证明了启蒙运动思想的可行性。（3）此题是一道开放性的试题。可以从科技进步与思想解放的相互作用和思想的解放对政治革命的推动等角度进行分析。
点评：此题考查的是启蒙运动的相关内容。启蒙运动是17—18世纪资产阶级性质的一次思想解放运动，主张用理性的阳光驱散现实的黑暗。宣扬自由平等，天赋人权等，反对君主专制，等级制度，反对天主教会，主张信仰自由，为以后的资产阶级革命做了舆论的准备。主要代表人物有伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭与康德等，其中，康德把理性精神发展到成熟。与此相关的知识点如文艺复兴和宗教改革等也需要掌握。

本题难度：一般

5、判断题  材料一 政治自由并不是愿意做什么就做什么……在一个有法律的社会里，自由仅仅是：一个人能够做他应该做的事情……自由是做法律所许可的一切事情的权利；如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他的人也同样会有这个权利。
——（法）孟德斯鸠：《论法的精神》（1748年）
材料二 当我看到任何一个权威被授以决定一切的权利和能力时，不管人们把这个权威称做人民还是国王，或者称做民主政府还是贵族政府，或者这个权威是在君主国行使还是在共和国行使，我都要说，这是给暴政种下了种子，而且我将设法离开那里，到别的法制下生活。
在思想上我倾向民主制度……自由、法制、尊重权利，对这些我极端热爱——但我并不热爱民主……我无比索尚的是自由，这便是真相。
——摘编自（法）托克维尔《论美国的民主》（1835年）等
（1）一、二，概括指出孟德斯鸠与托克维尔的主要观点。
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（2）据材料一、二并结合所学知识，说明托克维尔与孟德斯鸠不同的民主观形成的原因。
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参考答案：

（1）孟德斯鸠：政治自由是有限度的；自由与法律的内在联系（在法律框架内做应该做的事）。托克维尔：无限制的权力即暴政（多数人的暴政）；反对暴政和绝对权威；崇尚自由；倾向民主制，但并不热爱民主。
（2）两人所处时代不同；立场不同；孟德斯鸠是启蒙思想家，针对法国专制制度及时弊；托克维尔的观点是对法国大革命的反思，受美国民主的影响。

本题解析：

本题难度：一般